【正文】 年的工作中教學(xué)方法與水平能夠得到進(jìn)一步的完善與提高！ 2016年1月6日 篇八：大學(xué)英語四六級工作匯報(bào)2016年上半年全國大學(xué)英語四、六級考試工作已于6月20日圓滿結(jié)束。 綜觀本學(xué)期的崗位職責(zé)完成情況，本人順利完成了大二英語上學(xué)期教學(xué)的相關(guān)工作。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和模擬考試情況，幫助學(xué)生找出薄弱環(huán)節(jié)，有意識地查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固語法知識，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量。 本學(xué)期是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的第三個(gè)學(xué)期，在上一學(xué)年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力有了一定的提高。在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況。 在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改。每個(gè)班級的教學(xué)時(shí)數(shù)總共為72學(xué)時(shí)，其中大學(xué)英語36學(xué)時(shí)；英語視聽說36學(xué)時(shí)。盡力推動英語教學(xué)改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的途徑。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要‘動之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。 在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。同時(shí)，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識. （二）、德育教育工作 我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。 信息更新，多向發(fā)展。提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式。大學(xué)參加了第九屆中國外語中青年學(xué)者科研方法研討會暨科研寫作高級研修班；于2016年11月89日在。 2．深入鉆研，大膽創(chuàng)新。閱讀應(yīng)貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)階段，每天堅(jiān)持。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語，在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氛圍。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。堅(jiān)持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)心、尊重、理解學(xué)生，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學(xué)生的敬愛。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下: 本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。每個(gè)班的學(xué)生都有其不同的特點(diǎn)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我的老師曾經(jīng)對我說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。后期試著借鑒一些游戲教學(xué)法，比如將句子的基本組成——主謂賓定狀補(bǔ)——講解為主角配角化妝，然后讓學(xué)生隨意組合做游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，充分調(diào)動了他們的積極性，最后讓他們將其寫成作業(yè)以鞏固所學(xué)。再者，在互動的過程當(dāng)中幽默一些、親切一些，把學(xué)生當(dāng)做主體而非客體來對待。了解學(xué)生不僅要了解他們的知識結(jié)構(gòu)，還要了解他們的所思所想精神面貌——?？瓢嗟膶W(xué)生比較活躍，學(xué)知識講求實(shí)際，所以在授課時(shí)就應(yīng)當(dāng)多結(jié)合實(shí)際情況，同時(shí)及時(shí)鞏固知識；本科班的學(xué)生基礎(chǔ)相對好些，但是課堂表現(xiàn)不活躍、不自信，不肯張口，所以在授課時(shí)應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)，努力讓課堂氛圍活躍一些，多一些激勵(lì)機(jī)制來激發(fā)他們的自信心和積極性。我深知學(xué)以致用的道理，盡量把這些東西融入課堂，并且嘗試創(chuàng)新，課堂效果有了明顯提高，我也逐漸對自己有了信心。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的關(guān)懷和幫助，我也非常希望借助xx學(xué)院這一平臺來鍛煉自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力求在教學(xué)方法上有所突破。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 3 在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取 走向未來 、 跟我學(xué) 等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。針對學(xué)生的年齡和知識特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設(shè)計(jì)的話題討論。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。 1 本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。希望通過我個(gè)人的努力和領(lǐng)導(dǎo)同事們得幫助指 導(dǎo)，我會在各個(gè)方面迅速地成長起來。張占國老師說，資料室的書小華讀 過幾百本了。目前，撰寫的論文也 還在投稿過程中。我能夠與同事通力合作，查通過閱書籍，搜索網(wǎng)絡(luò)與同事資源共享， 并在網(wǎng)上貼吧郵箱等平臺為學(xué)生答疑。 綜合課上，這學(xué)期我能夠做到更加深入地研究教法教材，以期收到更好地教學(xué) 效果。其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室，到班上了解學(xué)生的早讀情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。還常給班干定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 三、領(lǐng)班工作。 ② ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，差距都比較大。 一、教學(xué)工作 這學(xué)期主要擔(dān)任一年級的生物、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。開始我的教學(xué)生涯。盡力推動英語教學(xué)改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的途徑。對待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動等，建設(shè)高品位的自身素質(zhì)，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。只懂教書不會育人，不是一個(gè)合格的教師。利用學(xué)校多媒體教室資源，利用PoerPoint、Flash等制作多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎。這些活動極大程度地豐富了學(xué)生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識。還在2016年大學(xué)英語四級考試前積極參與全校四級模擬組織活動, 主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 幫助教研室主任完善具體工作, 從而讓學(xué)生真正感受到四級考試的流程與對待態(tài)度, 幫助學(xué)生順利通過英語四級, 也幫助教師自己提高教學(xué)對策, 事半功倍。 ，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，注意以他人之長補(bǔ)自己之短；與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在2016屆英語專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中, 我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識, 輔助英語專業(yè)學(xué)生馬鎂境獲得院級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。為了提高學(xué)生的寫作能力，我精心編造一些句子，讓學(xué)生每天翻譯兩句，不斷熟悉所學(xué)句型，逐漸形成英語思維，避免中文式英語的表達(dá)。閱讀是語言能力提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獲取各種信息，擴(kuò)大知識面，還是鞏固加深所學(xué)詞匯、短語、句型、語法、習(xí)語等的好時(shí)機(jī)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 在教學(xué)過程中，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。我熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)的精神。大學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)(共10篇)大學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)(共10篇) 篇一：2016大學(xué)英語教師工作總結(jié)2016年度工作總結(jié) 時(shí)光荏苒,歲月如梭，不知不覺間2016年度學(xué)期末即將來臨,驀然回首，往事歷歷在目，感覺自己已然成熟了很多，思想上得到升華，教學(xué)上得到歷練，可以說忙碌而充實(shí)，平凡而實(shí)在。在工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，真正做到學(xué)高為師，身正為范。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。三年的教學(xué)使我認(rèn)識到，阻礙學(xué)生英語能力提高的主要原因是學(xué)生的詞匯量和閱讀量不夠，所以，教學(xué)中我很重視抓學(xué)生的單詞記憶，授予記憶方法，反復(fù)訓(xùn)練，鞏固加深。這樣，就有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語能力。在2016屆世紀(jì)之星英語演講競賽中,我指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)學(xué)生耿琳獲非英語專業(yè)組二等獎(jiǎng)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生參加有益的英語演講活動，在2016屆世紀(jì)之星的演講比賽中, 我和同事靳昭華老師擔(dān)任英語話劇《西游記》的制作與編導(dǎo), 在學(xué)生的表演獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。 （二）、德育教育工作 我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。 在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要‘動之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。 積極參與系里的課題研究，主動去承擔(dān)研究新的課題。 篇二：大學(xué)英語教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文大學(xué)英語教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文 非常榮幸來到會山中學(xué)， 我捧著一顆火熱的心踏上講臺。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束