【正文】 均勻站在后面成半圓形9：40按摩站在學(xué)員的前面及后面9：50找死黨 助教：協(xié)助男女搭配，面對面坐好，10：00分組 助移凳子，維持秩序 讓學(xué)員排隊整齊 監(jiān)督后排報數(shù)正確性 與學(xué)員一起進入團隊筆、信紙10：10組建團隊 每人作自我介紹：姓名、工作、愛好的食品、電話、這兩天的學(xué)習(xí)心態(tài)，其他人作記錄 選隊長/家長 取家庭名/隊名 口號/隊呼，要示10字以內(nèi)，要包含“第一”兩字 帶動喊口號：左手握在一起，連喊三遍，并最后用“YE”收尾10：30小天使與小主人 先給每人發(fā)一張紙條 待學(xué)員寫好檔案后將紙條收集放進托盤 另外發(fā)一張紙條準備每人兩張小紙條、托盤10：40休息 離場前帶動學(xué)員喊口號 開助教會，總結(jié)流 程：步驟操作目的時間用心自我介紹講團隊調(diào)查需求學(xué)習(xí)要求按摩（一）、用心可以創(chuàng)造奇跡：（講）大家好，看到你們我就特別開心，請問在座的各位，我們是在一個快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)效果比較好，還是在一個比較沉悶的環(huán)境中學(xué)習(xí)效果比較好，所以在這里，我要先宣布一下我培訓(xùn)的三個原則，第一個原則，是快樂，第二個原則是快樂，聰明的各位，你們知道第三個原則是什么嗎？（快樂），不，是非常非常的快樂，首先我們先讓大家快樂起來好嗎？我們先來玩一個小小的游戲，請問這是幾？（出食指）每次我在玩這個游戲的時候，下面的聽眾都不敢說，請問今晚是不是抱著學(xué)習(xí)目的來這兒的？希望通過今天晚上的學(xué)習(xí)能夠讓自己有所提升的請舉手讓我看一下？請問培訓(xùn)要取得很好的效果，講師與學(xué)員的配合重不重要？如果我在上面講得唾沫橫飛，手舞足蹈，而你們在臺下聽得迷迷忽忽，昏昏入睡，你們說這樣的學(xué)習(xí)效果會不會很好？所以在這里，我給各位一個承諾，只要你全力以赴的配合，今晚一定讓你滿載而歸，怎樣配合，就是我在上面問大家問題的時候，真實的面對今天的整個過程，好不好？（停）我們說，成功等于知識+人脈，如果一個連1都不認識的人，注定知識不夠多，如果你身邊的這個朋友連1都不認識，注定人際關(guān)系也不會太好，這樣吧，一切以結(jié)果為導(dǎo)向，你們只要積極配合半分鐘時間，如果半分鐘內(nèi)我沒辦法讓大家開心，讓大家快樂，我們的訓(xùn)練到此結(jié)束，你們說好不好？愿意全力以赴配合半分鐘的請舉手讓我確認一下？我們要先取得一個公眾承諾。因為我們真正的目的就是要讓各位通過這兩天的學(xué)習(xí)，真正能夠讓自己有一個質(zhì)的飛躍和全面的提升，如果一個團隊中有一個人一直不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅影響你自己的學(xué)習(xí)，還會影響其他人的學(xué)習(xí)，聽清楚，如果你認為自己可以遵守，就用起立的方式表示。全力以赴參與整個過程，這樣才能讓我們得到一個完整的收獲。但我可以保證，只要你能堅持到最后，你會一生感激把你介紹進這個課程來的人，因為他讓你知道人生還有另外一種活法。 我們的訓(xùn)練，學(xué)員的滿意度為最低為96%，%。你學(xué)會后，如果五年內(nèi)不讓你去碰自行車，五年后你還會不會忘記如何騎自行車？我們的訓(xùn)練我在臺上可能只會講30%,你們講30%，其余40%的時間都在做活動，參與體驗過程，為了得到一個很好的學(xué)習(xí)效果，要求每個人必須全力以赴的配合，各位能做到嗎？覺得他已經(jīng)完全放下自己，已經(jīng)完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的請舉手？放下自己，謙虛學(xué)習(xí)。我從來不知道自己有這么多力量，我從來不知道我可以活得這么精彩……所有的這一切都可以從團隊中獲得。你希望今天結(jié)束的時候得到一個什么樣的結(jié)果你就比較滿意？就覺得今天有收獲，沒有白來？各位，我們這樣的訓(xùn)練與其他的訓(xùn)練不太一樣，其他訓(xùn)練都是老師準備得非常好了以后，你們只有聽話照做的份，我們這個訓(xùn)練是根據(jù)你的要求來設(shè)計的課程，有一個學(xué)員上過我的三次課程，每次都有不同的地方，他感到很奇怪，因為其他老師同樣名稱的課程內(nèi)容都一樣?？赡苣愫懿幌矚g我，我都不會介意，如果你自己懂得訓(xùn)練自己的話，你根本不需要來這里，既然來到這里，你就要以一種開放的心態(tài)接收我們給你提供的，在我的眼中，你們都是九牛之人， 九牛之人的故事，兩個人航海，本來我們都是九牛之人，只不過你們看不出來， 我們研討會的目的，有三個階段，有能力去自我教練，同時也可以去教練別人，去創(chuàng)造一個前所未有的將來， 可能你覺得好奇怪，將來就將來，什么叫做前所未有，過去、現(xiàn)在、將來，我們大概知道明天老婆還是今天這個，從現(xiàn)在可以大概知道將來是什么樣，看電視到15級，根據(jù)內(nèi)容，大概知道16級是什么內(nèi)容，（畫一個圖）軌道，理想，理想歸理想，現(xiàn)實是現(xiàn)實，時間內(nèi)容：1小時到現(xiàn)在檢查一下自己的優(yōu)點在哪里，缺點在哪里，不管我們來自哪里，我們都有我們的過去，現(xiàn)在，將來，我們可不可以活到過去，我們可不可以活到將來，不可以，我們只能活在現(xiàn)在，比如：五一去游玩，我們只有到時才能去做，現(xiàn)在定機票，也要等到明天成為現(xiàn)在，達到你的理想，拿到自己的成果，每個人都認為自己是對的，我們很固執(zhí)，很自以為是，主題名稱：震撼開場設(shè)計 目 的：熱場，帶動，參與度適合對象：全員時 間：40~60分鐘音 樂：按摩操燈 光：全亮助 教： 均勻站在后面半圓形 跟隨老師一起走向講臺 上臺作自我介紹 分組時發(fā)白紙、筆 記錄學(xué)員檔案 帶動氣氛 小天使與小主人游戲時發(fā)小紙片溫 度：室溫流程：時間步驟助教準備8：40迎賓各就各位9：00開場 主持人上臺 均勻站在后面成半圓形9：10 跟著老師一起走并在講師上臺后從兩邊返回9：40按摩站在學(xué)員的前面及后面講師引導(dǎo)均勻站在后面成半圓形整頓學(xué)習(xí)心態(tài) 宣布學(xué)習(xí)規(guī)則，將不配合、不能遵守規(guī)則的學(xué)員趕出場 整頓學(xué)員的學(xué)習(xí)心態(tài)，讓學(xué)員一進場就感受到課程的嚴謹性與獨特性，9：50找死黨 助教：協(xié)助男女搭配，面對面坐好，10：00分組 助移凳子，維持秩序 讓學(xué)員排隊整齊 監(jiān)督后排報數(shù)正確性 與學(xué)員一起進入團隊筆、信紙10：10組建團隊 每人作自我介紹：姓名、工作、愛好的食品、電話、這兩天的學(xué)習(xí)心態(tài)，其他人作記錄 選家長 取家庭名 口號/隊呼，要示10字以內(nèi)，要包含“第一”兩字 帶動喊口號：左手握在一起，連喊三遍，并最后用“YE”收尾10：30小天使與小主人 先給每人發(fā)一張紙條 待學(xué)員寫好檔案后將紙條收集放進托盤 另外發(fā)一張紙條準備每人兩張小紙條、托盤10：40休息 離場前帶動學(xué)員喊口號 開助教會，總結(jié)提前與主辦方聯(lián)絡(luò)準備退款費用（在一開場時先謙虛入場，讓學(xué)員沒有抵觸心理，然后再要求學(xué)員提問題，我知道各位都是有一定事業(yè)的人，在你們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，在很多方面都值得我去學(xué)習(xí)，只是這兩天需要各位放下自己的身份，回到學(xué)生時代，要求各位重新作一回學(xué)生，各位能做到嗎？接下來我需要各位將你來這的目的說出來，是不是各位提的要求我都能滿足呢？不可能，只是我需要了解各位的需要后，訓(xùn)練的結(jié)果會更讓各位滿意。沒有完美的個人，：時間到！我叫……，中文名叫 ，有沒有將自己的工作安排好， 問從哪里來的，依次舉手，廣州、珠海、北京…… 什么情況下來的？聽朋友天天嘮叨；為了給朋友面子過來的；本來自己不想來，是被迫過來的，有人有意或無意的暗示，如果你不來，會如何如何；為了證明這個課程是沒用的而來的；為了提升自己而來的，希望通過這個研討會讓自己有一個突破，人生有一個全新的改變；無論你來這兒的目的是什么，你都可以在星期天結(jié)束的時候，得到目的，如果是好奇的話，你在星期天結(jié)束時，完全滿足了你的好奇心；給面子，你來到這兒就已經(jīng)給足了朋友的面子，到星期天結(jié)束是就完成這個歷史任務(wù)，如果是證明這個研討會是沒用的，我可以現(xiàn)在就告訴你，你絕對可以得到答案，你肯定可以找到證據(jù)，證明這個課程是沒用的，如果你想通過這個研討會提升自己的能力，在你的事業(yè)方面，在生活方面，在家庭方面都希望有所突破，在這里是一個很好的場地，讓你去發(fā)揮，讓你去鍛煉，讓你去創(chuàng)造， 因為我們這個研討會是很中立的，沒有特意規(guī)定在畢業(yè)時要怎么樣，反而呢你自己可以設(shè)定到星期天達到什么樣的效果，得到什么成果，要突破什么，想自己在畢業(yè)時有什么成果，完全取決于你自己來這兒的決定，你給自己的承諾，你想要怎么樣，你就會得到什么；因為整個研討會都是由體驗式的方式來學(xué)習(xí)的；你們知不知道什么叫做體驗式的學(xué)習(xí)？體驗式的學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)有所區(qū)分的，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，老師講課，我們學(xué)員記筆記，然后回去再慢慢的復(fù)習(xí)，看筆記；體驗式的學(xué)習(xí)與這是不一樣的，完全是自己的參與，個人的投入到課程當(dāng)中，從而提高自己的能力，其實在生活當(dāng)中，我們有很多都是用體驗式的方法來學(xué)習(xí)，如果不用體驗式的方式我們是學(xué)不會的，很簡單，有多少人懂得游泳的，有多少人懂得開車的，有多少人懂得打麻將的（哈哈）；騎自行車，只有完全的參與才能學(xué)會的，如果我們?nèi)W(xué)游泳，看別人游泳兩個月，我們會不會游泳？我們只有自己下水，我們才能學(xué)會游泳，如果只是看，可能到最后我們會完全明白怎么游泳，但我們還是不會游泳，還是不能等于你會游泳，必須要自己投入到過程當(dāng)中，才能掌握游泳的能力與技藝；在我們的訓(xùn)練當(dāng)中，會有很多的活動，有些是兩個人做的，有些是四個人做的，有些是小組做的，有些是所有人一起投入，一起參與的，在投入當(dāng)中，讓你掌握自己的一些能力，掌握自己的技術(shù)。我不能保證我們用的方式是你喜歡的，不一定是你欣賞的，不一定是你習(xí)慣的，我不會關(guān)心你喜歡不喜歡，習(xí)慣不習(xí)慣，我的焦點是讓你拿金牌。 現(xiàn)在我要請問在座的各位。（助教將內(nèi)容填在一張大白紙上）…………（在回答學(xué)員要求時，將課程特點及配合要求說出來）如果以上幾點各位在明天結(jié)束的時候能夠全部掌握，各位今天來得值不值得？各位，要達到你們要求的效果，我想告訴大家，我們的結(jié)果會遠遠超過你們的要求，我們的訓(xùn)練是通過兩天時間，將我們在座的伙伴打造成一個團隊的方式，讓各位學(xué)習(xí)如何去打造一個戰(zhàn)無不勝的卓越團隊，（訓(xùn)練能給個人帶來什么？）舉例子：在泉州一個學(xué)員：我從來不知道我自己原來有這么棒，……“我居然敢去擁抱我們的總經(jīng)理……，”“我從來沒有感覺到自己的朋友可以有這么好！”各位我們中間的每個人到結(jié)束時都有可以打兩小時的電話。如果你不會騎自行車，今天我教你騎自行車，如果我是一個自行車教練，明天結(jié)束時保