山東省牟平第一中學(xué)20xx屆高三政治一輪復(fù)習(xí) 52能量流動課件-全文預(yù)覽
【正文】 （ 2）每個營養(yǎng)級的能量總有一部分 分解者分解 （ 3） 沒有被 下一營養(yǎng)級 利用 （最終被分解者分解）。 分解者 同化 ④⑦ 三、能量流動的特點 5圖 57中方框逐漸變小，箭頭逐漸變短 變細代表的含義？ ________，原因是 ______。 ________，原因是 ______。判斷甲乙丙丁分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分 生產(chǎn)者 消費者 分解者 非生物的物質(zhì)和能量 說說 a、 b、 c主要是哪些生理過程 光合作用和 化能合成作用 呼吸作用 分解作用 哪兩種成分構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng)？ 連接無機環(huán)境和生物群落的是哪些成分？ 生產(chǎn)者、分解者 閱讀課本 9496頁，掌握： (1)能量流動過程包括哪些環(huán)節(jié)（即定義） (2)每一營養(yǎng)級的能量去向（畫概念圖） (3)能量流動的特點及原因 (4)能量的傳遞效率的計算、能量金字塔 (5)研究能量流動的意義 生態(tài)系統(tǒng)能量流動 二、能量流動的過程： ___________________________開始， 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ____________________________。 ________； 如果說是三個去向，則是 __________________； 如果說是四個去向，則是 __________________。 輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量 ： 太陽能 能量的最終源頭 ： 轉(zhuǎn)化 ： 太陽光能 化學(xué)能 光合作用 呼吸作用 能量流動的概念： 熱能 ATP中能量 初級消費者 攝入 用于生長 發(fā)育和繁殖 次級消費者 攝入 呼吸 散失 遺體 殘骸 初級消費者
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