山東省棗莊第八中學(xué)北校高中語文 第二專題《獲得教養(yǎng)的途徑》課件 新人教版必修1-全文預(yù)覽
【正文】 驗的增加，他逐漸懂得了 精細、深入的閱讀，學(xué)會了舉一反三，學(xué)會了比較和鑒別。他們的閱讀過程就是心智成長的過程，他們面前的世界越來越寬廣。杰作需要我們認真對待，需要我們在讀的時候花力氣、下功夫。作者認為讀書人要有愛的追求，要有理想，要有對知識的敬重。 深入研讀世界文學(xué)對于我們有哪些作用？ 對思想家或作家的每一部杰作的深入理解，卻都會使你感到滿足和幸福 ——不是因為獲得了僵死的知識，而是有了鮮活的意識和理解。 C、有了鮮活的意識和理解。 問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。 真正的教養(yǎng)“ 永遠都在半道上 ”。 望洋： 抬頭向上看的樣子。n 狹 隘 224。 慰 藉 ji232。 1946年獲諾貝爾文學(xué)獎?？ㄩT青 》 ，一舉成名。由于不堪忍受經(jīng)院教育的摧殘，半年后逃離學(xué)校。 了解人獲取教養(yǎng)的途徑 ， 樹立正確的學(xué)習(xí)觀 。教養(yǎng)：文化和品德的修養(yǎng)。黑塞 學(xué)習(xí)目標： 通過探討了解學(xué)習(xí)之道 。自幼在濃重的宗教氣氛中長大， 1891年，他通過 “ 邦試 ” ，考入毛爾布隆神學(xué)校。黑塞簡介 27歲發(fā)表了長篇小說 《 彼得 曼譽為德國的 《 尤利西斯 》 。 沉 溺 n204。o 戕 害 qiāng 給 予 j? 斑 斕 l225。比喻做事感 到力量不夠，無可奈何。 快速閱讀整體感知 用 一句話 概括每小節(jié)段落大意 一 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 第五段： 論述什么是真正的教養(yǎng) 研讀世界文學(xué)是獲得教養(yǎng)的重要途徑之一 研讀世界文學(xué)要以個性和人格為前提 強調(diào)要閱讀杰作 閱讀杰作的態(tài)度 論證閱讀杰作的作用 二 第六段： 第七段： 以兒童閱
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