天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級中學(xué)七年級歷史上冊 25 燦爛的青銅文明課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 單協(xié)作和分工，提高生產(chǎn)效率；奴隸社會內(nèi)可運用國家政權(quán)的力量組織大規(guī)模的生產(chǎn)過程，推動生產(chǎn)力發(fā)展；由于大批奴隸從事繁重的體力勞動，提供大量剩余產(chǎn)品，使另一部分人可以擺脫體力勞動，專門從事腦力勞動。 畜牧業(yè)： 家禽家畜的主要品種已經(jīng)具備 （商） 有牲畜圈欄和專門的牧場 商周時期的青銅制農(nóng)具 夏桀驅(qū)使奴隸 商朝戴枷的奴隸 對商代歷史的認(rèn)識 （ 1）奴隸制固然非常殘酷，但這是隨著生產(chǎn)力發(fā)展，私有制出現(xiàn)的必然。 課堂總結(jié) 手工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、商業(yè)的繁榮形成了夏、商、西周燦爛的青銅文明，而燦爛的青銅文明是由奴隸創(chuàng)造的
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