【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳引入新課猜猜看:有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說(shuō)它是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅火先鋒”;建筑師們卻稱(chēng)它為“粉刷匠”;環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)祝銈儾逻@種物質(zhì)是什么呢?猜想與假設(shè)請(qǐng)你列舉日常生活或?qū)W習(xí)中與CO2有關(guān)的事例,推測(cè)CO2的性質(zhì)。1通常情況下是無(wú)色無(wú)氣味的氣體2
2025-06-07 12:54
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第1課時(shí)酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二一、酸、堿與指示劑作用:酸堿指示劑是指能與或的溶液起作用而顯示不同的物質(zhì)。常見(jiàn)的有紫色的溶液和無(wú)色的溶液。:溶液紫色石蕊溶液
2025-06-15 22:43
2025-06-12 14:05
【摘要】第2課時(shí)常見(jiàn)的堿快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二一、常見(jiàn)的堿氫氧化鈉氫氧化鈣俗名苛性鈉、火堿、燒堿熟石灰、消石灰物理性質(zhì)固體;溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱;易吸收水分而;有強(qiáng)腐蝕性固體,溶于水,有腐蝕性白色易
2025-06-20 20:32
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第一課時(shí)常見(jiàn)的酸、酚酞等酸堿指示劑。紫色的遇酸變成色,遇堿變成色,無(wú)色的遇酸不變色,遇堿變成紅色。液體,具有性,打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞會(huì)冒出。敞口放置濃鹽酸,其溶液的質(zhì)量會(huì),溶質(zhì)質(zhì)量
2025-06-17 05:59
2025-06-17 06:00
【摘要】第十單元酸和堿下冊(cè)課題1常見(jiàn)的酸和堿課時(shí)1酸與堿的認(rèn)識(shí)課前預(yù)習(xí)1.常用的酸堿指示劑有_________和_________。2.酸能使紫色的石蕊溶液變成____色,不能使無(wú)色酚酞溶液變色;堿能使紫色石蕊溶液變成____色,使無(wú)色酚酞溶液變成____色。3.常見(jiàn)的酸有_____、____
2025-06-16 20:57
【摘要】第十單元 酸和堿課題1 常見(jiàn)的酸和堿第1課時(shí) 酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸一二一、酸、堿與指示劑作用劑:酸堿指示劑是指能與 或 的溶液起作用而顯示不同 的物質(zhì)。常見(jiàn)的有紫色的 溶液和無(wú)色的 溶液。?色規(guī)律:酸?
【摘要】酸和堿?第十單元課題1常見(jiàn)的酸和堿23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.能跟_______________起反應(yīng)而顯示丌同顏色的物質(zhì)叫
2025-06-21 02:42
2025-06-21 02:57
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、物理性質(zhì)及其用途。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性以及潮解現(xiàn)象。葉脈就如同葉片的血管,通過(guò)腐蝕的方法除去葉肉保留葉脈,就能清晰地看到葉脈的走向,同時(shí)制作出的葉脈書(shū)簽也很漂亮,細(xì)細(xì)的葉脈交織在一起,既像絲織的細(xì)紗,又像薄薄的蟬翼
2025-06-12 01:11
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠歸納出酸的主要化學(xué)性質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)有關(guān)鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。胃酸的主要成分是鹽酸,其生理作用主要有以下幾點(diǎn):①殺菌:食物中、生長(zhǎng)在口腔、水中的細(xì)菌很難闖過(guò)這道“酸防線(xiàn)”,大都在胃中“全軍覆沒(méi)”。②初步消化蛋白質(zhì)
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿(第4課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)?;瘜W(xué)課上,依依同學(xué)進(jìn)行了如右圖甲的實(shí)驗(yàn),然然同學(xué)進(jìn)行了如右圖乙的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果依依同學(xué)看到了軟塑料瓶變癟了;然然同學(xué)看到去殼熟雞蛋掉下去了。大家想一想,這些
2025-06-20 20:29
2025-06-20 20:10