【摘要】第二十四章圓點和圓的位置關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標理解并掌握點和圓的三種位置關系及數量關系,探求過點畫圓的過程,掌握過不在同一直線上的三點畫圓的方法.課堂導入
2025-06-20 06:03
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系總結反思目標突破第二十四章圓知識目標點和圓的位置關系知識目標點和圓的位置關系1.通過作圖,探究出平面內點與圓的三種位置關系,會判斷點與圓的位置關系.2.通過過一個點、兩個點、三個點作圓,探究確定一個圓的條件,并會確定三角形外接圓的圓心和半徑.
2025-06-17 23:45
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第二十四章圓點和圓的位置關系點和圓的位置關系探究新知活動1知識準備3.命題由________和________兩部分構成.2.如圖24-2-1,若AC=BC,則點C在______________________.1.如圖24-2-1
2025-06-17 23:49
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系
2025-06-12 12:18
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練點和圓的位置關系A知識要點分類練點和圓的位置關系知識點1點與圓的位置關系1.已知⊙O的半徑是3,當OP=2時,點P在⊙O________;當OP
2025-06-15 12:09
【摘要】我國射擊運動員在奧運會上屢獲金牌,為祖國贏得榮譽.你知道運動員的成績是如何計算的嗎?1、導入新知r問題2:設⊙O半徑為r,說出來點A,點B,點C與圓心O的距離與半徑(r)的關系:·COABOCr.問題1:觀察圖中點A,點B,
2025-06-14 12:03
【摘要】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系☉O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在圓外?dr;點P在圓上?dr;點P在圓內?dr.,☉O的半徑為5cm,點P到圓心O的距離為3cm,則點P與☉O的位置關系是.3.的三個點確定一個圓.
2025-06-12 01:18
【摘要】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系知識要點基礎練知識點1點和圓的位置關系☉O的半徑為OP=6,則點P與☉O的位置關系是(C)P在☉O內P在☉O上P在☉O外2.【教材母題變式】如圖所示,已知矩形ABCD的邊AB=3,AD=4.(1)以點A為圓心,4
2025-06-20 20:29
2025-06-16 03:29
2025-06-14 12:04
2025-06-12 12:40
【摘要】1.經歷圓的概念的形成過程,理解圓、弧、弦等與圓有關的概念;2.獲取根據圓的定義來證明點共圓的基本方法,能解決簡單的實際問題,增強應用意識;4.提高學習過程中的“動手操作”能力,培養(yǎng)合作學習的意識和對知識探索精神.3.體會圓在生產、生活中的廣泛應用,感受數學的價值;提高學習過程中的“動手操作”能力,培養(yǎng)合作學習的意
2025-06-06 00:28
【摘要】點、直線、圓和圓的位置關系點和圓的位置關系一、情境導入如圖,設⊙O的半徑為r,A點在圓內,B點在圓上,C點在圓外,那么OA<r,OB=r,OC>r.點A在⊙O內點B在⊙O上點C在⊙O外反過來也成立,如果已知點到圓心的距
【摘要】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系
2025-06-12 12:38