【摘要】第一章大家都來學化學身邊的化學一、化學與生活——衣一、化學與生活——食一、化學與生活——住一、化學與生活——行一、化學與生活、健康治理工業(yè)三廢(廢氣、廢液、廢渣)離不開先進的化學技術。一、化學與生活、健康一、化學與生活
2025-06-05 22:28
【摘要】第一章大家都來學化學物質性質的探究合作復習:1B;2C;3D合作復習:1B;2略屬于物理變化:②③④⑥屬于化學變化:①⑤⑦當堂檢測:1C;2B;3C;4C;5D;6C;7C;物理變化:物質發(fā)生變化時沒有生成新物質。化學變化(化學反應):物質發(fā)生變化時生成新物質。
【摘要】第三課時學習目標常見元素的化合價(口訣)?一價氫氯鉀鈉銀(Ag);?二價氧鈣鋇(Ba)鎂鋅(Zn);?三鋁四硅五價磷;?單質為零要記清常見原子團的化合價(口訣)?負一硝酸(NO3-)、氫氧根(OH-);?負二碳酸(CO32-)硫酸根(S
2025-06-05 22:37
【摘要】空氣的成分第二章空氣、物質的構成測空氣中氧氣體積的實驗原理是什么?汞燃燒消耗密閉容器里空氣中的氧氣,使容器內氣體體積減小,氣壓降低,與外部大氣壓產生壓強差,鐘罩內液面上升。?氧氣占空氣體積的1/5,其余氣體為氮氣。一、空氣的成分1二、空氣中氧氣含量的測定實驗步驟:1.連接儀器。2.
2025-06-05 22:44
【摘要】-化學式的計算綜合練習學習目標,已知化合物的質量,求元素質量,求化合物的質量例1求H2O中氫元素的質量分數(shù)?3、計算物質中某元素的質量分數(shù)2×118×100%=%H的質量分數(shù)=OHH例218gH2O中氫元素的質量是多少?ⅹⅹ鈣
2025-06-05 22:39
【摘要】第四課時夯實基礎,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質的是()A.C60B.2HC.2N2D.Fe2.下列化學式中,書寫錯誤的是()(A)氧化鈣(OCa)(B)氧化鎂(MgO)(C)氧化鐵(FeO)(
2025-06-05 22:31
【摘要】氧氣的制取(學生實驗)——加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣一、實驗目的:二、加熱高錳酸鉀制氧氣的原理高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2
【摘要】氧氣的制?。ǖ?課時)——制取氣體發(fā)生、收集裝置的選擇金屬活動性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛
【摘要】制取氧氣有什么作用?過氧化氫水+氧氣二氧化錳用過氧化氫制取氧氣的原理H2O2H2O+O2MnO2催化劑:能改變其它物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質本身的質量和化學性質改變化學反應速率(可加快,也可減慢)一變:
【摘要】氧氣的制?。ǖ?課時)——加熱高錳酸鉀制氧氣金屬活動性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛(氫
【摘要】第一章大家都來學化學化學實驗室之旅(一)一、化學實驗室規(guī)則合作復習:1B2D3C4A5B實驗前,認真檢查實驗用品_________,發(fā)現(xiàn)問題,及時報告。實驗時要_________,嚴格遵守________。細心觀察________,做好__
2025-06-05 22:34
【摘要】-過氧化氫制取教學目標原理過氧化氫水+氧氣H2O2H2OO2二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱KClO3KCl
【摘要】第二十三章旋轉(1)旋轉有什么性質?(2)哪些圖形旋轉180°后和它自身重合?(3)如何利用旋轉等圖形變換設計圖案?在本章中,我們將要解決以下幾個重點問題:在平面內,把一個平面圖形繞著平面內一個定點沿某一方向轉動一個角度,就叫做圖形的旋轉.這個定點叫
2025-06-05 22:35
【摘要】一、尋找身邊的化學衣食住行食食品中的添加劑近幾年來,“吊白塊”、“蘇丹紅”、“苯甲酸”、“甲醛”、“甲醇”等化學品的名字讓人們不由的對自己要買的食品安全性產生懷疑?以致人們對所有的成品食品都懷有戒心?!懊褚允碁樘臁保藗儗κ称分刑砑右恍┳约憾疾涣私獾幕瘜W物質,自然會產生疑惑和
【摘要】氧氣的性質與用途一、氧氣的物理性質:不易溶解于水,在通常情況下,1L水中大約能溶解30mL的氧氣。:在×105Pa、-183℃時,氧氣變?yōu)榈{色的液體;在×105Pa、-218℃時,氧氣變?yōu)榈{色的雪花狀固體。,氧氣是一種無色無味、密度稍大于空氣的氣體。一、