云南省師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 背影課件 （新版）蘇教版-全文預(yù)覽
【正文】 當(dāng)春風(fēng)吹干了你的淚滴 , 青春無(wú)悔往事如昔 . 結(jié)束語(yǔ)： 一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。 質(zhì)疑探究、精心賞析 返回 《 背影 》 中作者流了幾次淚？ ——辛酸的淚 質(zhì)疑探究、精心賞析 再現(xiàn)背影 ,淚光瑩瑩 見父親 ,睹家境 ,想祖母 ——難過(guò)的淚 望父親買橘 ,父子離別 ——感激的淚 背影遠(yuǎn)去，依依惜別 ——惜別的淚 (1898－ 1948) 父親 愛的表達(dá)和期待 …… 兒子 愛的理解和延續(xù) …… “1928年 ， 我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街一所簡(jiǎn)陋的屋子 。 質(zhì)疑探究、精心賞析 ③ 我走了，到那邊來(lái)信 ! —— 惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。 — — 父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。 ① 不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩? 質(zhì)疑探究、精心賞析 這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。 請(qǐng)找出父親送別兒子過(guò)程中說(shuō)了哪幾句話，并體會(huì)它所包含的意思。可是他 穿過(guò) 鐵道，要爬上 那邊月臺(tái)，就不容易了。 質(zhì)疑探究、精心賞析 刻畫背影 （望父買橘） 惜別背影 （父子分手） 再現(xiàn)背影 （別后懷念） 惦記背影 （思念父親） 閱讀前三自然段 第一次“背影”起什么作用？ 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。 讀了這篇課文后， 你感受到什么？ 整體感知 理清文脈 你感受到的父愛是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)的？ 父親的背影 整體感知 理清文脈 這篇文章以什么為線索 ？ 主要寫誰(shuí) ？ 反映的主題是什么 ？ 整體感知 理清文脈 背影 我的父親 父愛 賞析課文 ? 父 親 的 語(yǔ) 言 ? 父 親 的 背 影 ? 兒 子 的 眼 淚 欣賞 《 背影 》 視頻朗讀，關(guān)注以下三個(gè)方面： 尋找背影 本文共有 幾次 寫到 “ 背影 ” ？ 共有 四次 四次 “背影”各出現(xiàn)在課文什么地方？ 第一次 在 開頭 ，“最不能忘記的是他的 背影 ”。 y237。u ch 閱讀訓(xùn)練 閱讀課文：用下列符號(hào)進(jìn)行圈點(diǎn)批注 不能理解的詞語(yǔ)用 橫線 ， 認(rèn)為用得好的用 方框 。 1917年冬 ，作者 祖母去世 ， 父親 朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)， 被解職 。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。懂 你 你靜靜地離去 一步一步孤獨(dú)的背影 多想伴著你 ,告訴你我其實(shí)多么的愛你 花靜靜的綻放 在我忽然想你的夜里 多想告訴你 ,其實(shí)你一直都是我的奇跡 一年一年 ,風(fēng)霜遮蓋了笑臉 你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì) 是不是春花秋月無(wú)情 春去秋來(lái) ,你的愛已無(wú)聲 把愛全給了我 ,把世界給了我 從此不知你心中苦與樂 多想靠近你 告訴你我其實(shí)一直都懂你 把愛全給了我 ,把世界給了我 從此不知你心中苦與樂 多想靠近你 歌曲欣賞 依偎在你溫暖寂寞的懷里 花靜靜的綻放 在我忽然想你的夜里 多想靠近你 告訴你其實(shí)我一直都懂你 一年一年 ,風(fēng)霜遮蓋了笑臉 你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì) 是不是春花秋月無(wú)情 春去秋來(lái) ,你的愛已無(wú)聲 把愛全給了我 ,把世界給了我 從此不知你心中苦與樂 多想靠近你 告訴你其實(shí)我一直都懂你 把愛全給了我 ,把世界給了我 從此不知你心中苦與樂 多想靠近你 依偎在你溫暖寂寞的懷里 多想告訴你 , 你的寂寞我的心痛在一起
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