【正文】 社會發(fā)展提供具有堅實理論基礎(chǔ)、豐富實踐經(jīng)驗、創(chuàng)新思維能力和優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用人才。建設(shè)目標(biāo)一、教學(xué)基礎(chǔ) 在師資隊伍建設(shè)方面，依托省重點學(xué)科加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，通過師資引進(jìn)、校企合作聯(lián)合培養(yǎng)，企業(yè)掛職鍛煉和校內(nèi)技術(shù)培訓(xùn)以及技術(shù)交流等多種形式，建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷學(xué)緣結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)較為合理、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良的“雙師型”專業(yè)教學(xué)師資隊伍。．改革一套教學(xué)方法和教學(xué)評價體系推行“項目驅(qū)動式”和“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式改革，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、研究式教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；建成并完善嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的學(xué)生評價體系，完成考試改革試驗區(qū)改革，將傳統(tǒng)考核模式全面轉(zhuǎn)向以能力培養(yǎng)為核心的考核模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用；總結(jié)考試改革的經(jīng)驗和成果，爭取獲得校級甚至省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎。在這樣大環(huán)境、大背景下，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展依托政府的扶植，還需要緊密圍繞企業(yè)需求，抓好校企合作，力爭取得更大的企業(yè)支撐力度，并為企業(yè)培養(yǎng)企業(yè)急需的上手快，后勁足的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用型人才。本科生的學(xué)歷層次、能力結(jié)構(gòu)能夠勝任嵌入式工程師的人才需求。學(xué)期）二、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展定位計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自年開始招生以來，經(jīng)歷了年的專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)有教師名，其中教授名，副教授名；博士后名，博士名，在讀博士名，碩士名，組建有嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方向的個學(xué)科梯隊，擁有計算機(jī)組裝實習(xí)、計算機(jī)硬件綜合實驗室、嵌入式系統(tǒng)實訓(xùn)等個實驗室。自農(nóng)易搜成立以來已解決多名高校畢業(yè)生就業(yè)問題，搜集提供個地區(qū)個農(nóng)副產(chǎn)品市場即時行情，搜集提供大類項農(nóng)副 產(chǎn)品動態(tài)價格信息，搜集提供百萬條以上農(nóng)副產(chǎn)品供求信息等。杰出校友之三：宋子波宋子波，我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屆畢業(yè)生，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域著名的網(wǎng)絡(luò)營銷專家和電子商務(wù)專家。 陳道泉同學(xué)在我校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)期間，參與淮海工學(xué)院多個實用項目的開發(fā)，如淮海工學(xué)院數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、淮海工學(xué)院社會服務(wù)平臺等。其中，類人組的比賽中一支來自德國的參賽隊一舉摘走了比賽最榮耀的獎項機(jī)器人足球“世界杯”。該同學(xué)在年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲二等獎，年中國機(jī)器人大賽仿真組獲第五名，年江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽足球比賽獲冠軍，年江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽舞蹈機(jī)器人比賽獲第六名，年挑戰(zhàn)杯江蘇省創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲三等獎，年省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計二等獎，年省大學(xué)生設(shè)計大賽三等獎等。近三年本專業(yè)學(xué)生參加其他專業(yè)老師指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃情況：國家級 項，省級 項，校級 項。王霞連云港市年優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎. 文字部分請用小四或五號宋體，表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（）教 務(wù) 處 制二○一二年十月填 寫 說 明. 本表各項內(nèi)容要實事求是，真實可靠。. 所有申報、建設(shè)內(nèi)容均填入本表，無須另附建設(shè)方案。一、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀專業(yè)基本信息專業(yè)名稱計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)代碼專業(yè)英文名稱 學(xué)位授予門類工學(xué)學(xué)士所在院系計算機(jī)工程學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系修業(yè)年限年專業(yè)主干學(xué)科計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)設(shè)置年度首次招生年度獲學(xué)士學(xué)位授權(quán)年度首屆畢業(yè)生畢業(yè)年度招生類別本二 R 本三 □ 專轉(zhuǎn)本 □ 對口單招 R 合作辦學(xué) □本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)本專業(yè)累計畢業(yè)生數(shù)專業(yè)榮譽(yù)教育部特色專業(yè) □ 批準(zhǔn)文號： 江蘇省特色專業(yè) R 批準(zhǔn)文號：蘇教高〔〕號校級品牌特色專業(yè) □ 批準(zhǔn)文號：承擔(dān)“十二五”專業(yè)建設(shè)項目情況教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點項目 □江蘇省“十二五”重點專業(yè)（類）項目 R 核心專業(yè) R?！笆濉敝攸c專業(yè)（類）項目 □ 核心專業(yè) □教學(xué)力量：專業(yè)負(fù)責(zé)人與師資隊伍專業(yè)負(fù)責(zé)人姓 名李存華性 別男出生年月年月學(xué)歷學(xué)位研究生博士職 稱教授職 務(wù)計算機(jī)工程學(xué)院院長電 話辦公： 手機(jī)： 電子信箱師資隊伍人員總數(shù)教授副教授高職比博士碩士碩博比歲以上歲以下男教師比例專任教師實驗員兼職及外聘教師專任教師序號姓 名性別年齡職稱學(xué)位個人榮譽(yù)李存華男教授博士“人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人，青藍(lán)工程跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人，“六大高峰”人才資助對象柏桂枝男教授碩士國防科工委、（校內(nèi)）序號姓 名性別年齡職稱學(xué)位個人榮譽(yù)周淵深男教授博士連云港市“工程”第二層次培養(yǎng)對象張春光男教授碩士連云港“”工程第一層次培養(yǎng)對象兼職教師（校外）序號姓 名性別年齡職稱學(xué)位工作單位呂衛(wèi)國男研究員學(xué)士中船總第研究所王興好男高工連云港港口集團(tuán)通信工程公司劉磊男高工連云港電子口岸公司秦立富男研究員碩士中船總第研究所水玉超男工程師碩士連云港港口集團(tuán)通信工程公司周作建男高工（教授級）碩士江蘇正融科技有限公司陳永江男工程師碩士江蘇金鴿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司孔祥營男研究員碩士中船總第研究所教學(xué)條件：實驗室與實習(xí)基地實驗室實驗室名稱實驗室面積資產(chǎn)總值（萬元）主要開設(shè)課程嵌入式技術(shù)室嵌入式系統(tǒng)接口技術(shù)硬件綜合室嵌入式系統(tǒng)原理嵌入式工程與技術(shù)嵌入式操作系統(tǒng)嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)室計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、信息安全云計算中心云計算技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件工程室軟件工程,軟件測試環(huán)境與程序設(shè)計,軟件項目管理多媒體技術(shù)室多媒體技術(shù),動畫設(shè)計虛擬現(xiàn)實與系統(tǒng)仿真實驗室虛擬現(xiàn)實技術(shù)大學(xué)生科技創(chuàng)新實驗室大賽、機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計、手持設(shè)備軟硬件設(shè)計與開發(fā)等總計萬元以上大型儀器設(shè)備清單設(shè)備名稱價值所屬課程交換機(jī)．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程群分布式網(wǎng)絡(luò)分析儀．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程群協(xié)議分析儀和測試工具包．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程群網(wǎng)絡(luò)信息雷達(dá)軟件．智能信息檢索．虛擬現(xiàn)實、動畫設(shè)計 軟件工程集成環(huán)境軟件工程系列課程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)系列課程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)系列課程校外實習(xí)基地建設(shè)基地數(shù)量其中：與其他專業(yè)共享基地數(shù)量本專業(yè)獨立建設(shè)使用的校外實習(xí)基地基地名稱所在地單位性質(zhì)單位規(guī)模實習(xí)內(nèi)容可接收學(xué)生數(shù)中軟國際資源信息技術(shù)(無錫)有限公司無錫企業(yè)課程、軟件工程課程綜合設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實訓(xùn)蘇州市風(fēng)云軟件職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校蘇州企業(yè)課程、課程設(shè)計、軟件測試、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計江蘇正融科技有限公司連云港企業(yè)課程、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計南京中江軟件實訓(xùn)基地南京企業(yè)課程、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計上海華大銳志實訓(xùn)中心上海企業(yè)課程、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計連云港天馬網(wǎng)絡(luò)科技有限公司連云港企業(yè)頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計以上連云港港口集團(tuán)通信工程公司連云港企業(yè)課程實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計江蘇杰瑞科技集團(tuán)有限責(zé)任公司連云港企業(yè)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計37 / 37人才培養(yǎng)情況課程開設(shè)（學(xué)年）開設(shè)課程門數(shù)及總學(xué)分?jǐn)?shù)累計開課門次累計學(xué)生數(shù)其中：集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程門數(shù)門學(xué)分為本專業(yè)開設(shè)必修課程門數(shù)及總學(xué)分?jǐn)?shù)為本專業(yè)開設(shè)選修課程門數(shù)及總學(xué)分?jǐn)?shù)為外專業(yè)開設(shè)必修課程門數(shù)及總學(xué)分?jǐn)?shù)為外專業(yè)開設(shè)選修課程門數(shù)及總學(xué)分?jǐn)?shù)門，學(xué)分門，學(xué)分門，學(xué)分門，學(xué)分課程類別課程名稱選用教材名稱編者出版社累計學(xué)生數(shù)優(yōu)秀教材為本專業(yè)開設(shè)的必修課程計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論鐘珞武漢理工大學(xué)國家規(guī)劃教材程序設(shè)計程序設(shè)計李春葆清華大學(xué)國家規(guī)劃教材數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(語言描述第二版耿國華西電科大國家規(guī)劃教材面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實用教程第三版耿祥義清華大學(xué)國家規(guī)劃教材操作系統(tǒng)原理計算機(jī)操作系統(tǒng)第三版湯小丹西電科大省級精品教材數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論第四版王珊高等教育教育部精品教材軟件工程軟件工程概論第五版張海藩清華大學(xué)教育部精品教材應(yīng)用開發(fā)技術(shù)基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁設(shè)計與制作唐四薪清華大學(xué)國家規(guī)劃教材算法分析與設(shè)計算法設(shè)計與分析王紅梅清華大學(xué)國家規(guī)劃教材環(huán)境與程序設(shè)計開源編程精要講鄔繼成電子工業(yè)軟件測試軟件測試朱少民人民郵電國家規(guī)劃教材編譯原理編譯原理第二版張素琴清華大學(xué)教育部精品教材計算機(jī)組成原理計算機(jī)組成原理唐朔飛高等教育出版社“十一五”國家級規(guī)劃教材嵌入式操作系統(tǒng)嵌入式操作系統(tǒng)孫天擇人民郵電出版社嵌入式系統(tǒng)接口技術(shù)基于嵌入式系統(tǒng)接口技術(shù)李巖清華大學(xué)出版社嵌入式系統(tǒng)軟件嵌入式軟件開發(fā)導(dǎo)論何宗健，萬金友清華大學(xué)出版社普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用田澤北京航空航天大學(xué)出版社普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材匯編語言程序設(shè)計匯編語言程序設(shè)計（第版）丁輝電子工業(yè)出版社高等學(xué)校計算機(jī)系列規(guī)劃教材為本專業(yè)開設(shè)的選修課程環(huán)境與程序設(shè)計動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)教程韓穎清華大學(xué)國家規(guī)劃教材軟件工具與開發(fā)環(huán)境軟件開發(fā)這點事兒：軟件開發(fā)工具手冊邵志東電子工業(yè)開發(fā)技術(shù)技術(shù)與應(yīng)用彭濤清華大學(xué)國家規(guī)劃教材理論與實踐面向?qū)ο蠹夹g(shù)教程王少鋒清華大學(xué)國家規(guī)劃教材動畫設(shè)計與