花樣跳繩特色項目發(fā)展規(guī)劃及實施方案-全文預(yù)覽
【正文】 一、終身鍛煉、樂于合作、不斷創(chuàng)新的體育文化。在跳繩中強(qiáng)化德育，通過跳繩培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉、拼搏進(jìn)取、創(chuàng)造精神、合作意識、愛校愛國的思想品質(zhì)和良好習(xí)慣。繼續(xù)開展各年級學(xué)生踢毽過關(guān)活動。在低年級組織基本技術(shù)的競賽，促進(jìn)技術(shù)動作的提升。競賽目標(biāo)：訓(xùn)練隊不少于50人，每名隊員要精修2種跳法，進(jìn)步提高競技性跳繩成績.實施措施與途徑：結(jié)合課堂繼續(xù)深入各年級的基本技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練。進(jìn)行思想教育和習(xí)慣培養(yǎng)。 體育教師積極與體育課的準(zhǔn)備活動環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)、放松整理環(huán)節(jié)結(jié)合，加大學(xué)習(xí)力度和練習(xí)密度。胡方、宮輝（網(wǎng)絡(luò)管理員）：攝像錄像，影音資料的編輯留存及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和宣傳。 員：宮體波（教務(wù)主任）：按照規(guī)劃組織中心小學(xué)體育教師、班主任、科任教師實施此項工作，做好年級、全校性競賽及展示活動的開展和評價工作。 長：劉友波（副校長）：全面領(lǐng)導(dǎo)此項工作，在實施過程中負(fù)總責(zé)。 長）全面領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)規(guī)劃、整體督導(dǎo)。花樣跳繩體現(xiàn)的是全員性和群體性，主要目的是自娛自樂，強(qiáng)健體魄，賦予觀賞性。 一人帶一人單搖跳 一人單搖跳跳繩是一項適合廣大青少年生理特點(diǎn)的體育項目，開展跳繩運(yùn)動是對我國民族傳統(tǒng)體育項目的一種傳承；是貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的有效途徑；是對學(xué)校課間活動、課間操及競技體育活動的極大豐富。二、開展跳繩活動項目的意義目的跳繩運(yùn)動簡單易學(xué)，運(yùn)動強(qiáng)度易于掌控，不受場地、空間、時間的限制，易于推廣普及，是一項非常適合大眾的體育健身運(yùn)動。競技性跳繩主要是參與市縣級的各種比賽，主要包括： 一人雙搖編花跳十
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