【正文】 覺(jué)慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐 對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)倒是沒(méi)有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無(wú)用處 !但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。 勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。 在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。 對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期 23 / 41 顯得無(wú)所適從。 〈 3〉、壁畫(huà)的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長(zhǎng)資源和幼兒作品 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中， 22 / 41 從小朋友找涼快→動(dòng)物找涼快→到昆蟲(chóng)的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。 第七篇 :幼兒園班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)是誰(shuí)錯(cuò)，都要讓他們站在 對(duì)方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。 概括來(lái)講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來(lái)的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是見(jiàn)識(shí)方面都不如城市的孩子，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來(lái)的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類(lèi)孩子之間會(huì)進(jìn) 20 / 41 行物質(zhì)上的攀比。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽(tīng)從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員 之家站內(nèi)搜索查看正文。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jī)。李國(guó)宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，但在 班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭(zhēng)了光。 2020 班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。班上有 2/3 的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。以下我分別將兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò) *部這個(gè)小集體建立正確、健全的 17 / 41 輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性 、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。 16 / 41 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣 質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。 小學(xué)班主任面對(duì) 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。 （三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。選 好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和 娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng) 德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好?！案腥诵恼?，莫先乎情。于是我制定出詳?xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。 無(wú)論任何原因，在本考評(píng)周期內(nèi)，受到醫(yī)院通報(bào)批評(píng)者，不得參加服務(wù)明星評(píng)選。最后經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)一致同意，今年開(kāi)始往后的優(yōu)秀 護(hù)理 服務(wù)明星評(píng)選如無(wú)重大突出的個(gè)人事跡，均按以下流程進(jìn)行。 E、收 受“紅包”回扣經(jīng)查實(shí)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)退還或上交的； F、其他嚴(yán)重違反醫(yī)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，引起不良后果并損壞醫(yī)院形象者； (6)、有下列情況之一的實(shí)行附加分 A、凡收到病人提名表?yè)P(yáng)、表?yè)P(yáng)信、錦旗或醫(yī)院及上級(jí)部門(mén)表?yè)P(yáng)，新聞媒體表?yè)P(yáng)等 1 次加 2 分； B、具有一定護(hù)理學(xué)術(shù)研究成果，如各級(jí)論文等。 （ 3）、（ 20分）基礎(chǔ)扎實(shí)，技術(shù)全面，工作中操作規(guī)范，工作效率高，帶教能力強(qiáng)，近一年在省、市、及院內(nèi)操作 比賽中取得優(yōu)異成績(jī)者優(yōu)先考慮。 3. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（ 100 分） （ 1）、職業(yè)道德好（ 20 分）。 如有并列者再 通過(guò)護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)、護(hù)理部、醫(yī)院綜合評(píng)價(jià)，勝出者即為護(hù)理質(zhì)量 標(biāo)兵。） 如有并列者再通過(guò)護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)、護(hù)理部、醫(yī)院綜合評(píng)價(jià)，勝出者即為優(yōu)秀護(hù)士。凡要參加優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選的護(hù)士，除滿(mǎn)足護(hù)士職業(yè)道德及職業(yè)素養(yǎng)要求外，年度理論、技能考核均需進(jìn)入全院排名前十的同時(shí)，護(hù)理服務(wù)明星評(píng)選也需進(jìn)入前 6名。 4. 5 月 X 號(hào)由 電視臺(tái)主持人對(duì)參加護(hù)理服務(wù)明星六人，及品 管圈匯報(bào)人進(jìn)行匯報(bào) 發(fā)言的 基本 培訓(xùn)。 5 月 X 日進(jìn)行本年度品管圈評(píng)比，屆時(shí)將由醫(yī)院 職能部門(mén) 、分管領(lǐng)導(dǎo) 及德陽(yáng)市人民醫(yī)院有著豐富品管圈經(jīng)驗(yàn)的老師組成的評(píng)委 會(huì)對(duì)品管圈進(jìn)行評(píng)審選拔，前三名 除表彰獎(jiǎng)勵(lì)外 ，也 將在“ ”護(hù)士節(jié)表彰會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的展示。在實(shí)現(xiàn)我院今年方針目標(biāo)及經(jīng)營(yíng)任務(wù)中發(fā)揮更大的作用。同時(shí) 對(duì)在護(hù)理工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物進(jìn)行表彰，不斷增 強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”，“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念， 促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。 五、 活動(dòng)內(nèi)容： 護(hù)理服務(wù)明星、優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)選 前期準(zhǔn)備工作； 院、科二級(jí)優(yōu)秀帶教老師評(píng)比； 品管圈成果評(píng)比；護(hù)理部在 4 月 X 日，對(duì)全院本年度各護(hù)理單元品管圈活動(dòng)進(jìn)行結(jié)題匯總。 3 / 41 3. 4 月 X 號(hào)由護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會(huì)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行第一次評(píng)比取前六名進(jìn)入個(gè)人展示階段。 附件 1： （一） 評(píng)選考核總體標(biāo)準(zhǔn)： 優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 每年護(hù)理繼教部都會(huì)對(duì)全院護(hù)士按層級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)考核，在 護(hù)士節(jié)來(lái)臨前也會(huì)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的理論及技能的考核?！?40 歲的護(hù)士在我院的繼教考核中均放寬了合格條件，如要參加本年度優(yōu)秀護(hù)士的評(píng)選則在參加專(zhuān)項(xiàng)考核時(shí)，不享受考核放寬政策。）凡是達(dá)到以上要求者則可被評(píng)為當(dāng)年度護(hù)理質(zhì)量標(biāo)兵。 2. 技能考核（ 100 分）：考核項(xiàng)目為《無(wú)菌配藥》 使用考核成績(jī)占 50%，去年全年 技能考核平均成績(jī)占 50%。能做到微笑服務(wù)，有親和力，熱情對(duì)待病人，為病人解決實(shí)際問(wèn)題，視患者的利益高于一切，經(jīng)常受到病人表?yè)P(yáng)。或未經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)同意私自換班人員。 附件 2： 護(hù)理服務(wù)明星評(píng)選流程： 本年度護(hù)理服務(wù)明星評(píng)選，在廣泛征求臨 床護(hù)士長(zhǎng)意見(jiàn)并共同參與討論下，制訂出以下評(píng)選流程。 10 不符合禮儀規(guī)范一次扣 2， 規(guī) 章 制 度 20 分 不遲到早退、 不干私活 2 違反一次扣 ，大于 30分鐘扣 1 不 在崗位上吃早點(diǎn)、 吃零食、玩手機(jī)，大聲喧嘩，串崗吹牛，上機(jī)游戲 4 違反一次扣 1 分 不曠工 8 曠工一次全扣 按時(shí)參加醫(yī)院及科室組織的會(huì)議和學(xué)習(xí) 2 無(wú)故不參加全扣，遲到或早退一次扣 聽(tīng)從工作安排，未經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)允許不得私自換班 4 違反一次全扣 專(zhuān)業(yè) 醫(yī)院考核成績(jī) 大于或等于 90 分 5 ＜ 80＞ 70 扣 1 分， 7 / 41 理論 9 分 醫(yī)院考核成績(jī)大于或等于 85 分 3 ＜ 70＞ 60 扣 3 分， 60 以下扣 5 分， 醫(yī)院考核成績(jī)大于或等于 80 分 1 專(zhuān)業(yè) 技能 8 分 醫(yī)院 護(hù)理技術(shù)操作考試≥ 95 分 5 ＜ 90 分扣 1 分 ＜ 85 分扣 3 分 ＜ 80 分扣 5 分 醫(yī)院 護(hù)理技術(shù)操作考試≥ 90 分 3 加 分 項(xiàng) 20 分 帶病堅(jiān)持工作 5 全院通報(bào)表?yè)P(yáng)一次 5 獲得四川省及德陽(yáng)市表彰 10 該評(píng)選周期內(nèi)發(fā)生以下情況者，一票否決： 獲得“護(hù)理服務(wù)明星”的護(hù)士， 在平時(shí)工作中如發(fā)生差錯(cuò)事故 ，將立即取消其“護(hù)理服務(wù)明星” 的稱(chēng)號(hào)，并在其后一年內(nèi)取消參加院內(nèi)評(píng)優(yōu)資格。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。 二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生 愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一 個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。