20xx班主任計劃總結范文整合-全文預覽
【正文】 我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。、作業(yè)。十一月份：“品德作業(yè)”。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到“有借有還，有損必賠”。(1)進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵參加學校興趣小組，課余時間勤學苦練。這樣做，使小組長永遠是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。鑒于三年級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動，例如全班參與的勞動實踐活動(例如種白菜)，獎勵性質的活動，例如摘桔子，可根據不同的季節(jié)，不同的特點來舉辦活動，由每月綜合表現較好的孩子參加，激勵孩子們功在平時，平時多努力。最后在兩個月后開展總的讀書交流會，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法，讀書體會，讀書收獲，以小組的總分為最后的結果，還要要求每個小組的基礎讀書量，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得，有所進步。我會讓孩子們分成十個讀書的小組，每組六人，正副組長兩人，六人共同合作來讀書，每周由組長牽頭組織組員來進行讀書交流最少兩次，并記錄。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來，貼在班級展示墻上。三、活動的舉辦為了豐富孩子們的學習生活，提高孩子們的學習的興趣，增加孩子們的生活體驗，特在為本學期計劃此舉行幾類活動?！耙徽n一法”是我教學的一個理想，在意識里很重視這一點，時常想著每一堂課孩子除了掌握了知識，還學會了什么學習方法呢?當孩子走出課堂，能否進行同類的學習?于是在我的備課里就有了兩個層面的教學目標，一是掌握課文知識，二是掌握學習方法。另外增加了一些課文中經典篇目段落的背誦，希望能夠通過天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時又能積累豐富而精彩的語言。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法，所以在整個小學階段的語文學習中，背誦一定要占據重要的一席之地。這個能力的形成甚至要經過整個中段的訓練才能有所突破，所以，課堂上的課文學習，就有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié)，引領孩子逐步體會理解文章的方法。進入深入準確理解文本的瓶頸期。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來語言表達的根基材料。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學中堅持課課聽寫，反復聽寫。因此我們應該從日常生活中出發(fā)，鍛煉孩子的動手能力，教孩子如何去處理好自己的事情。閱讀的理解能力，閱讀的應用能力都有所發(fā)展。(2)衛(wèi)生習慣：能夠及時的清理自己的抽屜，保持自己的座位周圍的清潔。一、習慣養(yǎng)成習慣對于孩子們的學習和校園生活一直以來都是是非常重要的，一直是我常抓不懈地方。篇二又是一年過，三年級了，好多孩子發(fā)生了很大的變化，班里現在xx人，男生xx人，女生xx人，男女生比例失調。結合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的T型臺”和“家庭作業(yè)秀”主題展示板的內容。以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發(fā)展、全面進步。十二月：健身月積極參加學?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。十月：禮儀月加強宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。加強學生干部隊伍建設，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。此外，班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng)、加強和提高。2019班主任計劃總結范文整合一個好班主任就是一個好班集體。學習習慣不良，表現為：多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現象嚴重等。充分利用各
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1