20xx年農(nóng)村寄宿制學(xué)校調(diào)研報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 設(shè)的建議和意見(一)繼續(xù)加大資金投入，完善寄宿制學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施良好的辦學(xué)條件是推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。教育資源配置不足，特別是音樂、美術(shù)、體育、圖書閱覽等資源嚴(yán)重不足，不能完全達(dá)到寄宿制學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校無法滿足學(xué)生在寄宿期間各類有效的課外娛樂活動(dòng)。寄宿制學(xué)校的校長們都說：“每到雙休日，校長心難安。由于寄宿生年齡的差異，學(xué)校對學(xué)生的管理和要求很難一致。同時(shí)承包者為追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化，采購食品原料時(shí)盡量采購廉價(jià)、散裝的食品，使食品質(zhì)量很難得到保證。農(nóng)村寄宿制學(xué)校興辦起步晚、經(jīng)驗(yàn)少，受辦學(xué)條件的制約，科學(xué)管理意識淡薄。三、寄宿制學(xué)校當(dāng)前存在的主要問題盡管我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理工作取得了一定成效，但仍然存在一些不容忽視的困難和問題，供需矛盾依然較為突出。從總體情況來看，通過幾年來的運(yùn)行，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的社會(huì)效益越來越明顯。生活老師成了孩子的“代理爸爸”、“代理媽媽”，及時(shí)解決孩子心理上的問題，引導(dǎo)孩子身心健康成長。其次，各寄宿制學(xué)校注意加強(qiáng)對寄宿生的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生自己的事情自己做，比如鋪床疊被、日常洗漱、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生清理等，培養(yǎng)學(xué)生的自主生活意識、自理能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(2)宿舍管理。大部分寄宿制學(xué)校能夠做到原材料采購?fù)ㄟ^正規(guī)渠道購買，并認(rèn)真做好洗滌、加工、供應(yīng)等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作。，確保學(xué)生安全在日常監(jiān)管上，各寄宿制學(xué)校一方面強(qiáng)化學(xué)生在校期間常規(guī)化的安全教育，通過開展安全知識講座、安全應(yīng)急演練以及觀看安全知識光盤等，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。，落實(shí)崗位責(zé)任各寄宿制學(xué)校都非常重視學(xué)生的安全管理，基本形成了寄宿管理工作項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)、事事有人管、人人有責(zé)任的管理機(jī)制?！叭獭本褪菑膶W(xué)生入學(xué)到離校的全部過程都有管理任務(wù)。(二)寄宿制學(xué)校管理方面的特色做法通過實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我市各縣區(qū)寄宿制學(xué)校在管理方面的特色做法主要有以下幾點(diǎn)：，完善管理內(nèi)容寄宿制學(xué)校的寄宿生吃、住、行等相對集中在校內(nèi)，這給學(xué)校的常規(guī)教育管理和服務(wù)提出了新的要求。對急需建設(shè)的寄宿制學(xué)校優(yōu)先安排建設(shè)資金，建一所，成一所。，確保質(zhì)量為實(shí)現(xiàn)對寄宿制項(xiàng)目的有效監(jiān)管，我市實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、立項(xiàng)，統(tǒng)一勘探、設(shè)計(jì)，統(tǒng)一招標(biāo)、監(jiān)理，統(tǒng)一資金管理，統(tǒng)一驗(yàn)收、決算審計(jì)的“五統(tǒng)一”管理模式，同時(shí)落實(shí)項(xiàng)目法人制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制等“四制”管理要求，強(qiáng)化項(xiàng)目質(zhì)量管理。按照“安全、舒適、夠用、實(shí)用”的原則，一次規(guī)劃到位，確保投入一所，建成一所，發(fā)揮效益一所。為豐富學(xué)生的課余生活，各寄宿制學(xué)校還為孩子們添置了圖書、球類、棋類等文體用品，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間“學(xué)得好、吃得好、住得好”的“三好”目標(biāo)。農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校中寄宿制學(xué)校147所(初中131所、小學(xué)16所)，在校寄宿學(xué)生56547名(初中4953小學(xué)7016人)。2011年，我市各縣區(qū)已完成了24所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的建設(shè)任務(wù)，基本上能夠滿足現(xiàn)有寄宿學(xué)生的寄宿需求。特別是2010年以來，各縣區(qū)根據(jù)各自的學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，進(jìn)一步擴(kuò)大了寄宿制學(xué)校建設(shè)。譙城區(qū)爭取國家中西部農(nóng)村初中工程項(xiàng)目11個(gè)，17872平方米，投入資金1458萬元?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：一、寄宿制學(xué)校建設(shè)的基本概況在寄宿制學(xué)校建設(shè)方面，利辛縣先行一步，從2005年到201X年，爭取國家寄宿制項(xiàng)目69個(gè)，資金3946萬元。在市委、市政府的高度重視和大力支持下，市、縣區(qū)兩級教育主管部門綜合利用好人力、物力和財(cái)力，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)農(nóng)村中心學(xué)校寄宿制教育基礎(chǔ)建設(shè)，多途徑、多渠道發(fā)展寄宿制教育。201X年以來，我市根據(jù)《國家發(fā)展改革委 教育部關(guān)于印發(fā)〈中西部農(nóng)村初中校舍改造工程總體方案〉的通知》(發(fā)改社會(huì)〔201X〕833號)、《安徽省教育廳 安徽省發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)安徽省農(nóng)村初中校舍改造工程實(shí)施意見的通知》等精神，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村教育現(xiàn)狀，大力實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，滿足農(nóng)村孩子在校學(xué)習(xí)、生活需求。今年3月份，市教育局又安排專人赴各縣區(qū)開展專項(xiàng)調(diào)研，通過實(shí)地走訪、舉行座談、聽取匯報(bào)、收集資料等方式，向家長、學(xué)生、教師、學(xué)校負(fù)責(zé)人等詳細(xì)了解全市農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)、管理基本現(xiàn)狀和當(dāng)前存在的突出問題，并有針對性地提出相應(yīng)的對策和建議。蒙城縣爭取國家中西部農(nóng)村初中工程項(xiàng)目13個(gè)，17294平方米，投入資金1702萬元。近年來，市委、市政府十分重視農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工作，各縣區(qū)也通過自籌資金為部分學(xué)校建設(shè)宿舍、食堂、廁所等寄宿制項(xiàng)目，為學(xué)生在校寄宿提供方便。根據(jù)規(guī)劃，20112013年我市應(yīng)建設(shè)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校98所。目前，全市共有義務(wù)教育階段學(xué)校1645所，在學(xué)生653559人，其中，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校1212所，在校生286974人。良好的設(shè)施和舒適的環(huán)境，讓學(xué)生吃有可口
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