【摘要】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)一.對(duì)刺激的反應(yīng):接受信息→傳導(dǎo)信息→處理信息→傳導(dǎo)信息→作出反應(yīng)二、人的感覺(jué)器官?眼—視網(wǎng)膜感光細(xì)胞?鼻—鼻粘膜嗅覺(jué)細(xì)胞?耳—耳蝸聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞?舌—味蕾味覺(jué)細(xì)胞?皮膚
2024-11-28 01:18
【摘要】神經(jīng)調(diào)節(jié)第一課時(shí)---對(duì)刺激的反應(yīng)看一看?與尺子的接觸部分有一定的刻度范圍,你準(zhǔn)備怎樣讀取尺子上抓住尺子時(shí),手指的刻度值??記錄結(jié)果是否需要設(shè)計(jì)表格?你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的表格?試一試測(cè)定反應(yīng)速度試一試測(cè)定反應(yīng)速度方式一:乙看到甲放掉尺子時(shí)開(kāi)始去抓;注意,甲同學(xué)
2024-11-30 05:03
【摘要】第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1、坐過(guò)山車(chē)時(shí),為什么心跳會(huì)加速?2、人體所做的反應(yīng),哪些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)?哪些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)?你能說(shuō)出兩者之間的關(guān)系嗎??體液調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過(guò)
2025-08-04 18:26
【摘要】菜籽粕中抗?fàn)I養(yǎng)因子的研究09動(dòng)科抗?fàn)I養(yǎng)因子?人們認(rèn)為對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和利用產(chǎn)生不利的影響,以及影響畜禽生產(chǎn)能力和健康的物質(zhì),統(tǒng)稱為抗?fàn)I養(yǎng)因子(ANF)。菜籽粕中的抗?fàn)I養(yǎng)因子???
2025-05-14 22:32
【摘要】第13章神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)?一、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能?二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)?三、脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能?四、人腦重點(diǎn):※神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生與傳導(dǎo)的機(jī)制(略);人的神經(jīng)系統(tǒng)的組成、脊髓的結(jié)構(gòu)、腦的組成;內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)的功能特點(diǎn);大腦皮層的功能—運(yùn)動(dòng)區(qū)軀體感覺(jué)區(qū)的分布功能特點(diǎn)。神經(jīng)系統(tǒng)的作用及特點(diǎn)
2025-01-06 06:56
【摘要】一、反射人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)來(lái)自外界和自身內(nèi)部的各種刺激發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng),叫反射。(在適應(yīng)環(huán)境方面有重要意義)二、反射弧---------參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)效應(yīng)器感受器神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞脊髓腦感受器效應(yīng)器特點(diǎn):有刺激、有參與的神經(jīng)結(jié)構(gòu)、作出了的反應(yīng)三、非條件反射和條件反射
2024-11-06 14:33
【摘要】第2、3節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、含義及特點(diǎn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)神經(jīng)反射(1)沃泰默的研究:堅(jiān)持促進(jìn)胰液分泌是一個(gè)__________過(guò)程。(2)斯他林和貝利斯的研究:證明___________促進(jìn)胰液分泌。促胰液素鹽酸神經(jīng)反射(3)巴
2025-05-26 22:00
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系主講老師:吳二林?神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?激素調(diào)節(jié)※微量和高效※通過(guò)體液運(yùn)輸※作用于靶器官、靶細(xì)胞一、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素外,還有其
2024-11-19 12:55
【摘要】第五節(jié)神經(jīng)毒劑神經(jīng)毒劑,均是阻斷神經(jīng)傳導(dǎo),而不是直接殺死神經(jīng)細(xì)胞。軸突毒劑DDT、除蟲(chóng)菊酯類前突觸膜毒劑環(huán)戊二烯類膽堿酯酶抑制劑有機(jī)磷類、氨基甲酸酯類神經(jīng)毒劑乙酰膽堿受體毒劑煙堿類、沙蠶毒素類GABA受體毒劑銳勁特、Avermectin、環(huán)
2025-01-08 07:20
【摘要】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1、神經(jīng)系統(tǒng)組成中樞神經(jīng)系統(tǒng):周?chē)窠?jīng)系統(tǒng):由腦、脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成由腦、脊髓組成一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射細(xì)胞體樹(shù)突軸突2、神經(jīng)元組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.神經(jīng)元的功能:受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并且能傳導(dǎo)興奮.神經(jīng)元
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)你會(huì)騎自行車(chē)嗎?開(kāi)始學(xué)時(shí),總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會(huì)迅速地縮回來(lái);一個(gè)物體在眼球前突然出現(xiàn),眼睛就會(huì)情不自禁地眨一下。無(wú)論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng)
2024-11-26 18:40
【摘要】第4課時(shí)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(Ⅱ)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)圖,理解興奮在神經(jīng)元間傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)。2.結(jié)合“資料分析”,概述神經(jīng)中樞的分級(jí)調(diào)節(jié)。3.以言語(yǔ)區(qū)為例,了解大腦的高級(jí)功能。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]興奮在神經(jīng)元間傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)。第4課時(shí)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)
【摘要】P16問(wèn)題探討.視頻:德國(guó)與阿根廷內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調(diào),以及對(duì)外界刺激作出的反應(yīng),都是通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。其中,神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。一、教學(xué)目標(biāo)。之間的傳遞。一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周?chē)窠?jīng)
【摘要】2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)結(jié)構(gòu)(2)傳導(dǎo)過(guò)程興奮傳導(dǎo),突觸小體釋放遞質(zhì),突觸間隙―→突觸后膜―→下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。突觸???????突觸前膜:軸突末端突觸小體的膜突觸間隙:突觸前膜與突觸后膜之間存在的間隙突觸后膜:另一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜
2025-01-04 16:17
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩個(gè)同學(xué)做好準(zhǔn)備(0刻度端朝下),測(cè)試者突然松開(kāi)直尺,被測(cè)試者要僅用拇指和食指將尺夾住。思考1:在夾住落下的直尺的過(guò)程中,身體哪些器官作出了反應(yīng)?眼?神經(jīng)傳導(dǎo)?腦、脊髓?神經(jīng)傳導(dǎo)?手2、記錄被測(cè)試者捏住尺的那個(gè)位置的刻度。再重復(fù)做4次,求出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值。思考2:為什么要測(cè)5次
2024-11-09 12:51