【摘要】第一篇:九型人格之學(xué)習心得 九型人格之學(xué)習心得 “九型人格”是我們了解自己和別人行為動機以及情緒反應(yīng)的有效工具,它能清楚地指出自己的行為模式,使我們能知己知彼突破個性局限,越過事業(yè)高原。本人有幸參...
2024-11-03 23:39
【摘要】第一篇:大學(xué)生入黨思想?yún)R報之學(xué)習十七大精神有感 敬愛的黨組織: 在十七大報告中,胡錦濤主席提出了這樣一句:“一定要刻苦學(xué)習、埋頭苦干,不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績?!边@是我們黨在新的歷...
2025-09-29 23:06
【摘要】 第1頁共4頁 “新生適應(yīng)——校園環(huán)行接力”活動總結(jié) 金秋九月,滿懷喜悅的莘莘學(xué)子揣著絢麗的夢想步入了大學(xué) 的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué) 生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多...
2025-09-10 22:11
【摘要】第一篇:新生入學(xué)適應(yīng)心理健康教育 ——國旗下講話 親愛的同學(xué)們,你們好: 首先請允許我對大家做一個簡單的自我介紹,我叫張元粉,是咱們學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師。非常歡迎大家在這個金秋送爽的季節(jié)來到上口一...
2024-10-28 13:32
【摘要】第一篇:新生團體適應(yīng)性心理輔導(dǎo) 《新生團體適應(yīng)性心理輔導(dǎo)》方案 第一節(jié)—相識相知 輔導(dǎo)目的:構(gòu)建團體關(guān)系,融洽團體氛圍,讓團體成員找到團體支持的資源建立安全的氛圍,培養(yǎng)團體凝聚力,為以后的班級建...
2024-10-28 13:40
【摘要】第一篇:新生入學(xué)適應(yīng)教育實施方案 新生入學(xué)適應(yīng)教育實施方案 學(xué)校:河北屯中心小學(xué) 一年級開始以學(xué)習為主要活動內(nèi)容的生活階段。這一階段學(xué)習質(zhì)量的好壞,對孩子的一生有著無法估量的影響。初入學(xué)的孩子他...
2024-10-28 13:37
【摘要】新生活心適應(yīng)經(jīng)過高考的洗禮,我們成為了高考中的幸運兒,步入了向往已久的大學(xué)殿堂。我們沉浸在對大學(xué)生活、對美好未來的憧憬之中,同時也感覺到大學(xué)與中學(xué)有著截然不同的生活、學(xué)習方式,需要盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新生活。策略一:直面變化,積極應(yīng)對(1)生活環(huán)境的改變離開了家鄉(xiāng)熟悉的一切,首先面對的是陌生的校園環(huán)境、陌生的城市。(2)生活方式的改變父母不在身邊,沒有了長輩的呵
2025-07-18 06:16
【摘要】報告題目:課程名稱:學(xué)院:專業(yè):年級:
2025-08-24 01:27
【摘要】第一篇:五項管理之學(xué)習管理 文憑不等于水平,學(xué)習不等于能力 大學(xué)畢業(yè)后的知識只能用兩年,如果不持續(xù)學(xué)習,那張大學(xué)文憑代表的知識很快會落伍,你會很快被社會淘汰。 生命不息,學(xué)習不止 學(xué)習是時代發(fā)...
2025-10-11 22:09
【摘要】自適應(yīng)學(xué)習系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)東北師范大學(xué)計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院趙蔚教授匯報內(nèi)容?引言?自適應(yīng)學(xué)習系統(tǒng)設(shè)計?自適應(yīng)學(xué)習系統(tǒng)實現(xiàn)一、引言?自適應(yīng)超媒體系統(tǒng)定義(Brusilovsky,1996)hypertextandhypermediasystemswhichr
2025-01-06 19:10
【摘要】第二框適應(yīng)學(xué)校新生活涵涵的新生活涵涵同學(xué)通過自己的努力考入了他理想的中學(xué),剛開始他很興奮,覺得什么都新奇,與新同學(xué)談天說地很是開心??墒且粋€星期以后,新鮮感沒有了,寄宿生的他非常想家,覺得學(xué)校飯菜不可口,沒有爸媽噓寒問暖、輔導(dǎo)作業(yè),生活上問題也沒人管,半夜里掉眼淚老想回去;感覺同班同學(xué)學(xué)習基礎(chǔ)好,學(xué)習有壓力,作業(yè)丟三落四,
2024-11-10 05:24
【摘要】兩只老鼠和二個小人的故事【閱讀與感悟】很久以前有二只小老鼠和二個小人住在一座可以無限供應(yīng)奶酪的迷宮里,不過奶酪藏在迷宮的某一個角落,二只小老鼠是憑著直覺去找。二個小人則是憑著分析和推理去找,他們花了很大的工夫終于找到一座看上去可以吃不完的奶酪山,於是他們連
2024-11-12 15:21
【摘要】第一篇:新生適應(yīng)團體心理輔導(dǎo)方案1 新生入學(xué)適應(yīng)團體心理輔導(dǎo)方案 ----湖州市體育運動學(xué)校 一、團輔主題 緣來一家人,快樂共成長 二、團輔目的 1、成員形成客觀的自我意識,積極的自我體驗...
2025-10-01 17:33
【摘要】第一篇:初一新生入學(xué)適應(yīng)不良癥 初一新生入學(xué)適應(yīng)不良癥”典型案例分析及反思 “新生適應(yīng)不良綜合癥”,是指新生進入新的學(xué)校后,由于和周圍環(huán)境不適應(yīng)、不協(xié)調(diào),而在認知、情緒、行為等方面出現(xiàn)的迷茫、困惑...
2025-10-16 16:28
2024-11-12 03:38