華南理工大學(xué)材料學(xué)院策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 征集提案的詳細(xì)解決辦法12:3012:40整理活動現(xiàn)場五、 第三階段：最終答辯1. 前期準(zhǔn)備： 5月 17日，申請活動當(dāng)天的教室，邀請學(xué)校主管權(quán)益的領(lǐng)導(dǎo)作為評審，邀請各學(xué)院學(xué)生代表出席當(dāng)日的公開答辯并參與投票。 可預(yù)見的收效：方案最終落實(shí)后能帶來的經(jīng)濟(jì)效益和正面的影響程度。比賽過程中需配合工作人員安排，否則取消比賽資格?；蚓W(wǎng)絡(luò)報(bào)名，將電子版報(bào)名表發(fā)到指定郵箱中?，F(xiàn)場活動必須作好秩序維護(hù)工作，各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)遵守比賽規(guī)則，違者將會影響到所在團(tuán)隊(duì)的最終得分。5月15日前上交報(bào)名表。第四階段： 學(xué)校根據(jù)1~3名的解決方案投資落實(shí)，解決學(xué)校存在的問題，承辦方負(fù)責(zé)做好后期跟蹤報(bào)道，并做成海報(bào)予以宣傳。更能夠引起有責(zé)任感的同學(xué)的參與。得獎(jiǎng)的組別除了能獲得獎(jiǎng)金，還有機(jī)會真正實(shí)現(xiàn)他們心中的想法，真正將思想變成現(xiàn)實(shí)，得獎(jiǎng)?wù)咭材軓闹邢硎艿匠晒Φ南矏?，體驗(yàn)到自己被肯定的滿足感，更多是自己能維護(hù)到自己的合法權(quán)益，真正感受到自己融入社會這個(gè)大舞臺，感覺到自己新的一次蛻變。因此學(xué)生能真正代表到自己的權(quán)利，維護(hù)自己的權(quán)益對他們有相當(dāng)大的吸引力。這也是依法治校的需要，全面及時(shí)的權(quán)益維護(hù)，能夠有效避免學(xué)生過激化、極端化的維權(quán)行動實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和學(xué)校的共同發(fā)展，學(xué)生權(quán)益維護(hù)直接關(guān)系到學(xué)生能否獲得足夠的發(fā)展機(jī)會，也關(guān)系到學(xué)校能否真正實(shí)現(xiàn)“以生為本”它還巧妙地契合了人才培養(yǎng)的需要，維權(quán)工作不僅督促了學(xué)校教育教學(xué)、日常管理等環(huán)節(jié)的質(zhì)量，還提高了學(xué)生的能力，發(fā)揮了學(xué)校、學(xué)生在建設(shè)和諧社會中的作用。材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會華南理工大學(xué)材料學(xué)院策劃書一、活動名稱：“我的權(quán)益我做主”提案調(diào)研大賽二、活動時(shí)間：4月23日 到 5月21日三、活動地點(diǎn)：340102四、主辦單位：承辦單位：協(xié)辦單位：五、活動對象：華南理工大學(xué)全體同學(xué)六、活動背景：2010年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，是奪取應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊新勝利、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、為“十二五”規(guī)劃啟動實(shí)施奠定良好基礎(chǔ)的重要一年。面對由于“師道尊嚴(yán)”傳統(tǒng)對大學(xué)生義務(wù)“一邊倒”的不平等要求的現(xiàn)實(shí)問題困擾,建議應(yīng)首先加強(qiáng)中國大學(xué)生的權(quán)利意識,在這方面應(yīng)當(dāng)對西方大學(xué)生權(quán)利意識培養(yǎng)中的“先進(jìn)性”予以肯定性的重視,而且不能再停留于書面或口頭上鼓勵(lì)中國大學(xué)生的參與意識,積極構(gòu)建校園民主機(jī)制的對話關(guān)系,并通過學(xué)生自我管理
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