【正文】 操作。，使學(xué)生對(duì)綜合運(yùn)用C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言有初步的認(rèn)識(shí)。p=pnext。 qnext=pnext。while(p!=NULL){if(year==page){ if(k==1) { headnext=pnext。Stud *p=headnext,*q。i++。if(n1)return NULL。p=pnext。Stud *p=headnext。r=p。scanf(%d%s%s%d,amp。for(i=1。int i。break。break。do{printf(1創(chuàng)建鏈表,2顯示鏈表,3刪除相同年齡,0退出操作\n)。Stud *getnode(Stud *head,int n)。}Stud。char name[10]。if(ma[i]){m=a[i]。int i,k=0。i++)a+=stud[i].degree3。}double av3(struct student stud[])//計(jì)算第三門課的平均分{int i。iN。return b。for(i=0。stud[i].degree2,amp。i++){printf(輸入第%d個(gè)學(xué)生信息:\n,i+1)。}void input(struct student stud[])//輸入N個(gè)學(xué)生的信息{int i。i++){ printf(第%d門平均分:\t,i+1)。a=max(stud)。input(stud)。}。char name[10]。double av2(struct student stud[])。定義一個(gè)可以刪除節(jié)點(diǎn)的函數(shù)，當(dāng)輸入一個(gè)年齡時(shí)，如果鏈表中的結(jié)點(diǎn)所包含的年齡等于此年齡，則將此結(jié)點(diǎn)刪去。輸出3門課總平均成績(jī)，以及最高分的學(xué)生的數(shù)據(jù)（包括學(xué)號(hào)、姓名、3門課的成績(jī)、平均分?jǐn)?shù)）。2．建立一個(gè)學(xué)生鏈表，每個(gè)結(jié)點(diǎn)包括：學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡。2．掌握結(jié)構(gòu)體類型數(shù)組的概念和應(yīng)用。 }printf(最大數(shù)是；%d\n,s)。 s=a[0]。i10。 printf(地址是：%d\n,p)。a[i])。i3。 printf(整數(shù)部分是%d 小數(shù)部分是%f\n,a,*pa)。調(diào)用dizhi函數(shù)，輸出數(shù)組和最大值。并使用fu函數(shù)。算法描述及實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)6 定義函數(shù)，指針做形參。實(shí)驗(yàn)環(huán)境Visual C++ window7實(shí)驗(yàn)內(nèi)容6．編寫程序。、理解行指針（或數(shù)組指針）的概念。 dizhi(amp。 for(i=0。i++) { a[i]=rand()%10。 return p。 }} 實(shí)驗(yàn)7includeint dizhi(int *p){ int s。i++) { scanf(%f,amp。}main(){ float a[3]。調(diào)試過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)，避免邏輯上的錯(cuò)誤，加大編程時(shí)的難度。實(shí)驗(yàn)7定義dizhi函數(shù)，指針做形參。定義a為整數(shù)部分，*pa既是小數(shù)部分。讀入三個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，將整數(shù)部分和小數(shù)部分分別輸出。 } printf(%\n)。n=20。}實(shí)驗(yàn) 5includeint fib(int x){ if(x==1||x==2) return 1。 scanf(%f,amp。 c=3*pow(f(x),3)+2*pow(f(x),2)+f(x)。}實(shí)驗(yàn) 4includeincludedouble f(float x){ double c。n++) { if(isprime(n)) { printf(%5d,n)。 } return 1。附錄實(shí)驗(yàn) 3includeint isprime(int n){ int i。Fib(x)= fib(x1)+fib(x2)。定義main 函數(shù)。定義main函數(shù)。5．求菲波那契數(shù)列1，1，2，3，5，8，13，21，34……的前20項(xiàng)。6．掌握函數(shù)的遞歸調(diào)用。2．掌握變量的作用域和生存期的概念。n++) if(m==a[n]) k++。m=9。 printf(%3d,a[i])。 }}實(shí)驗(yàn)4includeincludevoid main(){ int i,a[20]。i++) { a[1]=59。 if(i%10==0) printf(\n)。i31。輸出每個(gè)數(shù)各有幾個(gè)。m=9。實(shí)驗(yàn) 3 定義一個(gè)一維隨機(jī)數(shù)組含20個(gè)數(shù)。利用for循環(huán)輸出， a[i+1]=a[i]+2。、查找等算法。 printf(總數(shù)為:%d\n,fre)。amp。k=4。i=4。 s=s+i。 s=1,j=0。最后輸出(總數(shù)為:%d\n,fre) 調(diào)試過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)（對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，問題回答，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及改進(jìn)意見）附錄實(shí)驗(yàn)三 3includeincludevoid main(){ int x。amp。j++)；for(k=1。for(i=1。 i=i*(x/(j+1))。有4四個(gè)數(shù)字，能組成多少個(gè)互不相同且無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？分別是多少？算法描述及實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)四調(diào)用math,h函數(shù)。4．進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序。 }}青 島 理 工 大 學(xué)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) (C)班級(jí)軟件111實(shí)驗(yàn)日期201252姓名趙亞東學(xué)號(hào)201107209實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)三 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?．熟練掌握while、dowhile、for語(yǔ)句的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序。 case 39。 case 39。 case 39。 switch(c) { case 39。 scanf(%f%c%f,amp。 case 6:printf(該學(xué)生的成績(jī)等級(jí)是:D\n)。 m=a/10。}用 switch 語(yǔ)句：includevoid main(){ int a,m。 else if (a80) printf(該學(xué)生成績(jī)等級(jí)是 B\n)。 printf(請(qǐng)輸入學(xué)生成績(jī)：\n)。然后判斷字符變量為何種運(yùn)算符號(hào)。 用switch 語(yǔ)句時(shí)：先輸入學(xué)生成績(jī)，除以十，取整。90分以上的等級(jí)為A，60分以下的等級(jí)為E，其余每10分為一個(gè)等級(jí)。3．能正確使用關(guān)系運(yùn)算符及表達(dá)式、邏輯運(yùn)算符及表達(dá)式。 x2=(bsqrt(d))/(2*a)。 if (d0) printf(無(wú)解\n)。a,amp。 printf(s=%d\n,a+b)。附錄實(shí)驗(yàn)一 1includevoid main(){ int a,b,s。x2=(bsqrt(d))/(2*a)。判斷d=b^24ac的大小。算法描述及實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn) 一 先定義兩個(gè)變量 a,b。功能為求兩個(gè)整數(shù)的和，數(shù)據(jù)從鍵盤輸入。7．掌握C語(yǔ)言基本數(shù)據(jù)類型，熟悉變量的定義及變量的初始化和賦值操作。3．初步了解Visual C++。 2．了解建立控制臺(tái)應(yīng)用程序的基本步驟。6．初步熟悉C語(yǔ)言操輸入scanf函數(shù)、輸出printf函數(shù)的使用。實(shí)驗(yàn)環(huán)境Visual ++ Windows 7實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．按照上述步驟，創(chuàng)建一個(gè)基于控制臺(tái)的應(yīng)用程序，該程序項(xiàng)目中只包含一個(gè)源程序文件。分析提示： 通過鍵盤輸入方程系數(shù)a,b,c的值，而后根據(jù)求根公式計(jì)算并輸出它的兩個(gè)根。實(shí)驗(yàn) 二定義并輸入a b c。x1=(b+sqrt(d))/(2*a)。了解了C語(yǔ)言的算術(shù)運(yùn)算符的使用以及算術(shù)表達(dá)式的使用，自加自減運(yùn)算符的特點(diǎn)及使用。b)。 scanf(%lf%lf%lf,amp。 d=b*b4*a*c。 } else { x1=(b+sqrt(d))/(2*a)。2．掌握各種類型數(shù)據(jù)的輸入輸出方法，能正確使用各種格式轉(zhuǎn)換符。實(shí)驗(yàn)環(huán)境Visual ++ Windows 7實(shí)驗(yàn)內(nèi)容3．編寫程序，根據(jù)輸入的學(xué)生成績(jī)，給出相應(yīng)的等級(jí)。算法描述及實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn) 3 用if 語(yǔ)句時(shí)：先輸入學(xué)生成績(jī)，判斷等級(jí)，然后直接輸出等級(jí)代號(hào)A,B,C,D,E。實(shí)驗(yàn) 4 先定義字符變量c和數(shù)值變量a,b。 掌握了if語(yǔ)句，學(xué)會(huì)使用ifelse語(yǔ)句設(shè)計(jì)雙分支和多分支結(jié)構(gòu)程序；掌握了switch語(yǔ)句的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用switch語(yǔ)句設(shè)計(jì)多分支結(jié)構(gòu)程序附錄實(shí)驗(yàn)二 3用 if 語(yǔ)句：includevoid main(){ int a。 if (a90) printf(該學(xué)生成績(jī)等級(jí)是 A\n)。 else printf(該學(xué)生成績(jī)等級(jí)是 E\n)。a)。 case 7:printf(