【摘要】教案《羅布泊,消逝的仙湖》習題 《羅布泊,消逝的仙湖》習題精選 根底知識題 1.為以下句中畫線字注音,依照拼音寫漢字。 ①他站在船頭四下遠眺(),感慨這里的美景。 ②塔里木河下游河水豐盈,碧...
2025-01-25 05:49
【摘要】第一篇:一個小山村的故事教學設計 《一個小山村的故事》教學設計 吳怡 一、設計思想 留足學生自主學習的時空,以讀為本,以悟為本,把閱讀與思考有機結合起來,把閱讀與感悟有機結合起來,使學生在自讀...
2025-10-20 00:05
【摘要】第一篇:一個小山村的故事(教學設計) 《一個小山村的故事》教學設計(第一課時) 教材簡析: 《一個小山村的故事》講了一個美麗的小山村,由于這里的人們過度的砍伐樹木,致使土地裸露,極大地削弱了森林...
2025-10-19 22:17
【摘要】第一篇:一個小山村的故事效果分析 《一個小山村的故事》效果分析 執(zhí)教:陳世榮評析人:三年級備課組 《一個小山村的故事》講述了一個美麗的小山村由于人們只看眼前,為過上心目中美好的生活,亂砍樹木,森...
2025-10-19 23:32
【摘要】第一篇:讀《一個小山村的故事》有感 在暑假里,我讀了《一個小山村的故事》這篇課文主要講一個美麗的小山村,由于那里的人們過度地砍伐樹木,致使土地裸露,極大地削弱了森林的防護能力,終于在一場連續(xù)的大雨之...
2025-10-25 22:04
【摘要】第一篇:羅布泊,消逝的仙湖教案2 《羅布泊,消逝的仙湖》教案 教學目標: 知識與能力目標: 1、整體把握課文內容,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力。 2、掌握羅布泊消逝的原因,感悟作者強烈的憂患意...
2025-10-04 19:09
【摘要】第一篇:《羅布泊消逝的仙湖》教案 一、教學目標 1、知識目標:了解報告文學的特點,掌握文中的生字詞,明白羅布泊消逝的原因。 2、能力目標:培養(yǎng)學生在文中尋找關鍵語句、概括要點的能力和在網絡中查找...
2025-10-05 03:05
【摘要】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》教案1 《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計 教學目標: 知識與能力目標: 1、整體把握課文內容,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力。 2、掌握羅布泊消逝的原因,感悟作者強烈...
2025-10-05 03:34
【摘要】語文S版三年級語文下冊第四單元學習目標,理解詞語,積累詞匯。,背誦課文。,培養(yǎng)同學們熱愛山村,熱愛大自然的思想感情。學習生字chényíngzhǎnníngfúyuèchuī晨盈展寧幅悅炊tǒngjiěshū
2024-12-13 12:15
【摘要】小學三年級語文《一個小山村的故事》教案 《一個小山村的故事》教案 一、看圖揭題,激發(fā)興趣 1、出示課文掛圖(1),讓學生觀察、描述、感受小山村景色的優(yōu)美和人們生活的安適。 ...
2024-12-06 22:33
【摘要】第一篇:7《一個小山村的故事》教學設計 《一個小山村的故事》教學設計 教材分析 《一個小山村的故事》是小學語文人教版三年級下冊第二單元的一篇課文,文章講述了一個美麗的小山村,由于人們過度地砍伐樹...
2025-10-19 22:52
【摘要】第一篇:公開課教案:《羅布泊-消逝的仙湖》教案2 《羅布泊,消逝的仙湖》教案 教學目標 。。。 教學重點 ,樹立環(huán)境保護意識。 教學難點 教學方法 情境導入法:搜集大量的圖片,有仙境美...
2025-10-05 01:29
【摘要】教案《羅布泊,消逝的仙湖》課文評點 塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊。自20世紀初瑞典探險家斯文·赫定闖入羅布泊,它才逐步為人所知。[羅布泊被發(fā)覺事實上非常晚。] 1980年,我國著名的科學家彭家木在...
【摘要】12.羅布泊,消逝的仙湖吳剛教學目的1.培養(yǎng)學生搜集資料和篩選信息的能力。2.感受并理解作者強烈的憂患意識。3.培養(yǎng)科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1.學習對比和引用數據的方法。2.深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。教學時數:一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。蕭瑟(
2024-11-21 05:40
【摘要】第一篇:羅布泊,消逝的仙湖公開課教案 羅布泊,消逝的仙湖 授課教 師:鄭艷爽 教學目標: 1、了解列數字的說明方法在文章中的作用;認識引人入勝、強烈對比、寓抒情、議論于說明之中的寫作特點; ...