理工大學(xué)級視覺傳達設(shè)計廣告設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 () () ZhejiangSciTechUniversity氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。Ⅸ. , . , . , , , .鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡。 , . 堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭。 : 構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。 。 。Ⅳ , 驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針。. , . , .壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。ZhejiangSciTechUniversity ()滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。具體可參見《學(xué)生手冊》中《浙江理工大學(xué)本科生第二課堂學(xué)分管理辦法》文件。注：“形勢與政策” 課每學(xué)期學(xué)時，每學(xué)期考核一次，該課程總成績?yōu)楦鲗W(xué)年考核平均成績。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。七、學(xué)習(xí)年限：年 最低畢業(yè)學(xué)分：授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士 課內(nèi)總學(xué)時：獨立實踐教學(xué)： 周學(xué)時八、培養(yǎng)方案的學(xué)分分配比例類 別必修學(xué)分選修學(xué)分合計比例通 識 課 程學(xué)科基礎(chǔ)課程專 業(yè) 課 程第 二 課 堂合 計比 例實踐教學(xué)比 例 注：各課程類別中均包含實踐教學(xué)，使用“理論課學(xué)分獨立實踐教學(xué)學(xué)分”表示。而每個領(lǐng)域我們都講究洞察、策劃、創(chuàng)意、執(zhí)行全過程。．具備廣告設(shè)計和實施管理所需的把握社會時尚發(fā)展趨勢，創(chuàng)意表現(xiàn)和推動時尚傳播的綜合素質(zhì)。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。能勝任廣告攝影，影視廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體廣告、平面廣告等各類廣告媒體的策劃、設(shè)計、制作和管理工作。．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決設(shè)計及應(yīng)用的實際問題之基本能力；能夠獨立學(xué)習(xí)、獨立思考，具有運用所學(xué)理論知識分析研究、解決實際問題的能力。．具備閱讀學(xué)術(shù)研究文獻，運用外語的基本能力。六、特色課程本專業(yè)按照模型設(shè)置課程與課程群，（即引起注意、喚起欲望、產(chǎn)生行動力、信息分享），學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)中將涉及品牌策劃與推廣、網(wǎng)絡(luò)廣告、影視廣告、商業(yè)攝影四個設(shè)計領(lǐng)域。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔。通過配合各方向課程的學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練，在使學(xué)生掌握廣告策劃創(chuàng)意的思維方式與技能的前提下，進一步理解、掌握廣告公司管理與廣告運作的程序和方法，使其能夠勝任廣告行業(yè)的策劃、管理與制作等方面的工作，讓其成為適應(yīng)各行業(yè)、各職業(yè)，具有一定創(chuàng)造力的廣告創(chuàng)意應(yīng)用型復(fù)合人才。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。浙江理工大學(xué)級視覺傳達設(shè)計（廣告設(shè)計）專業(yè)選修課最低修讀學(xué)分一覽表課程類別課程歸屬大類最低修讀學(xué)分是否指定教學(xué)計劃表內(nèi)課程選修備注通識教育自然科學(xué)類否通識選修課至少完成學(xué)分，除上表所列課程歸屬大類學(xué)分必須修讀完成外，其他學(xué)分可在九個大類中任意選擇課程修讀工程技術(shù)類人文藝術(shù)類是經(jīng)濟管理類否綜合類語言類計算機信息類體育與健康類思想政治類學(xué)科基礎(chǔ)教育是專業(yè)教育是浙江理工大學(xué)級視覺傳達設(shè)計（廣告設(shè)計）專業(yè)獨立實踐教學(xué)計劃表課程類別課程性
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