20xx幼兒園小班班務(wù)的工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 ，不爭搶玩具(五、六月)。(三、四月)學(xué)著折被子、衣服、并放整齊。(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。幼兒積極主動的參與幼兒園活動。教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。制定各項計劃，出刊家長園地。寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色。(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月)。(3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月)。(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期)。(三、四月)。(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月)。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。嚴(yán)格使用接送制度。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。飯前要洗手，午睡前上廁所。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。一、 生活管理方面小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。幼兒園小班班務(wù)計劃(一)本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。下面是我整理的關(guān)于幼兒園小班的班務(wù)計劃，歡迎閱讀。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。集體上廁所、喝水。有禮貌地向老師問早、再見。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。(三、四月)學(xué)著折被子、衣服、并放整齊。(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、
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