【正文】 當(dāng)他走進(jìn)時，他看清了那真的是一個人 —— 一個很老很老的人。不過，那些 影子和它們的真正美麗相比簡直微不足道。 大衛(wèi) 而這些問題對他來說似乎是相當(dāng)簡單而且合情合理的。 第三章 布吉對世界睜開 了雙眼 布吉被其他洞穴人的突然攻擊弄得茫然失措。 “ 滾！ ” 他們齊聲喊道。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 29 “ 讓瘋狂的大妖怪把你像小蟲子一樣踩扁！ ” 烏吉尖著嗓子說。他經(jīng)常給別人貼上精神病術(shù)語的空標(biāo)簽， 借以撫慰自己的不安全感。他們開始生氣了。 “ 這里的地方多大！ ” 邦加大聲說。 其他人大吃一驚，難以置信地盯著布吉。 “ 布吉煩的餓了， ” 他一邊說，一邊嘴里還在嚼著吹進(jìn)洞里的一片干枯的木蘭樹葉。（是的，煙灰缸。 對于他們來說，眼前看到的就是真實的世界。 而當(dāng)一只蝴蝶飛過時，他們則會歡呼雀躍，去追趕那個不斷扇動的纖巧影子。不過洞穴人從來也看不到它。哈徹斯 熱衷于研究組織中各種新的可能性及組織中的人，作為 Iconoclast 傳播公司的主管，他的著作和演講內(nèi)容主要在組織學(xué)習(xí)和組織變革等領(lǐng)域。 盡管他們的理論各不相同，洞穴人有一點卻十分一致：他們永遠(yuǎn)不可以離開洞穴。 ” 邦加反駁說。 ” 昂加嘮叨著。因為他們相信，洞口就是宇宙的邊緣。 他們共同生活在一個洞穴之中。 洞穴人的影子 —— 揭示限制組織發(fā)展的固有觀念 目錄 第一章 洞穴人思考他們的存在 第 二章 布吉問了一個問題，把其他每個人都嚇壞了 第三章 布吉對世界睜開了雙眼 大衛(wèi) “ 我真高興我們成為了學(xué)習(xí)型羊群。 羊群為自己的這種成就感到驚異，一起同時咩咩、咩咩地歡呼起來（那是一種非常刺耳的聲音。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 25 “ 嗯嗯 ?? 我能用我的鼻子推石頭堆成小石堆。 “ 別光站在那兒?。〈蠹叶紒韼兔Α５覀兡芸刂扑靼?。我們?nèi)耘f要聽任狼的擺布，而我們現(xiàn)在還要聽任天氣的擺布。 羊群變得更加興奮了。 我到處尋找答案，卻發(fā)現(xiàn)了這個 —— 但我不知道這是什么意思？ ” 卷卷說。 大衛(wèi) 跟我來！快點 !” 她嚷嚷道。 他們討論了 “WRCs” （ WolfRelated Casualties） —— “ 由狼造成的傷亡 ” —— 以及它不尋常的周期性， WRCs在暴雨后明顯減少，而在燥熱干旱的天氣時明顯增加。 )） 沙普開始了這個會議： “ 朋友們，我們在這里是為了紀(jì)念我們的朋友歐托和他的愿景 —— ‘ 百分之一百地消除由于狼的襲擊而造成的傷亡 ’ 。嗯 ??” 第 三章 卷卷發(fā)現(xiàn)了什么 (2) “ 也許狼跳不過柵欄，柵欄那么高 ?? 我不認(rèn)為任何動物有那么大本事。這實在是說不通啊。 “ 我不能容忍對我們祖先這樣不恭不敬。 “ 現(xiàn)在咱們分頭去做一些思考，今天下午再回來討論。但是，如果它是不對的呢？ ” “ 第三，讓我們想想，有沒有不同的做事方式。 “ 我們可以從三件事入手： “ 第一，記住歐托的愿景：有 一天，再沒有一只羊會因為狼而死去。哈徹斯 熱衷于研究組織中各種新的可能性及組織中的人，作為 Iconoclast 傳播公司的主管，他的著作和演講內(nèi)容主要在組織學(xué)習(xí)和組織變革等領(lǐng)域。而且我們必須要比狼學(xué)得更快。有些東西是能阻擋他們的，至少在某些時候能阻擋他們。 每只羊都愣住了，滿臉的困惑。 ” “ 如果那個愚蠢的柵欄再高一點，狼就跳不過來了。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 21 “ 這些該死的狼！都是他們的錯！ ” 卷卷嗚咽著說。他只是用他的鼻子推石頭，堆成了一個小石堆 —— 這也許不是排解憂愁最有效 的方式，但對他卻似乎能起作用。 ” 卷卷的聲音充滿了贊美。大家都非常傷心。 )］ 那天晚上，歐托守望著漸漸暗下來的天幕和擠成一堆的羊群。 ［注意：故事把我們帶到了歐托要犧牲自己的部分了。 ” 歐托為羊群對于學(xué)習(xí)的嘗試感到沮喪 —— 這樣的學(xué)習(xí)實在是太被動了。 大衛(wèi) 這樣，當(dāng)狼來的時候，他們就很難吃到我們了。 羊群有些難為情地低下了頭，他們努力地思考著歐托的話。但是，在羊兒們的世界里面，它們可是極富創(chuàng)意而又實用的技能。 “ 嗯 ?? 我能用我的鼻子推石頭，堆成小石堆。我們要成為學(xué)習(xí)型羊群。狼學(xué)習(xí)得非?？欤?” 卷卷補(bǔ)充說。 歐托繼續(xù)說， “ 我們都說狼不可能被阻止，但是，我們怎么知道這是真 的呢？ 一個叫卷卷的羊兒回答說： “ 這當(dāng)然是真的。記住祖先給我們的忠告：狼是會來的，就像每天太陽會升起一樣。 所以你最好不要對歐托的故事過于傷感。哈徹斯 熱衷于研究組織中各種新的可能性及組織中的人，作為 Iconoclast 傳播公司的主管，他的著作和演講內(nèi)容主要在組織學(xué)習(xí)和組織變革等領(lǐng)域。 但是狼群一如繼往。狼群一直威脅著它們的生存，在牧場上投下了恐懼的陰影。 狼還將一如繼往，繼續(xù)吃羊。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 17 行動計劃 反思與討論 第一章 狼 一直在吃羊 這是一只狼。 比狼學(xué)得快 —— 在學(xué)習(xí)型組織中生存和發(fā)展 目錄 大衛(wèi) 會不會發(fā)展到不可收拾的地步呢？ 斯帕奇的注意力又回到他身邊的繁忙景象中。幾個月之后， “ 蛤蜊 .” 就開始在線運營了。） 聰明的小企鵝們甚至還列舉了這些行動可能導(dǎo)致的生態(tài)和社會影響，并制訂了相應(yīng)的應(yīng)急方案。 他們進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴練習(xí)，提出了一些把海象和企鵝分散到其他地方，以便讓冰山再度升高的主意。 “ 是的。 赫爾辛基補(bǔ)充說， “ 我們還需要更加留意周圍發(fā)生的事情。 ” 他低聲說。冰山好像一直都想要告訴我們這一點。 “ 實際上，召來越多的海 象反而讓事情變得越來越糟。哈徹斯 熱衷于研究組織中各種新的可能性及組織中的人，作為 Iconoclast 傳播公司的主管，他的著作和演講內(nèi)容主要在組織學(xué)習(xí)和組織變革等領(lǐng)域。不過不要忘記， ” 斯帕奇補(bǔ)充說， “ 當(dāng)冰山開始下沉?xí)r，我們就開始發(fā)生沖突 —— 這又使得大家不愿意再來這里。 朱諾趕緊在冰面上畫了一個新的圖表。 “ 現(xiàn)在，我明白為什么大家會發(fā)生領(lǐng)土之爭了。 “ 是因為漲潮嗎？ “ 不是，笨蛋， ” 赫爾辛基說道。 “ 看！ ” 斯帕奇指著旗桿說。 第五章 系統(tǒng)與措施 (1) 大衛(wèi) 斯帕奇盯著旗子看了很久。很長一段時間之后，水面又恢復(fù)了平靜。我們有足夠的空間， 應(yīng)該沒理由打架呀。不過，為什么這種沖突到現(xiàn)在才爆發(fā)呢？ 我不知道我們是不是吃了太多的蛤蜊，赫爾辛基沉思著。 “ 讓我們花些時間，想想吧， ” 斯帕奇建議說。 “ 我想讓事態(tài)好轉(zhuǎn)的惟一方法，就是要找到我們看不到的東西。不過，冰山最大的部分在水下，我們看不到。 “ 赫爾辛基說得對， ” 斯帕奇說。 少了什么？ ” 其他企鵝問。而現(xiàn)在，我們根本沒有任何發(fā)展。 “ 我們的做法跟從前沒什么不同。 第四章 理想樂園和領(lǐng)地之爭 (2 小企鵝們在冰山陡峻的山頂召開了一次緊急會議。 (管理顧問漢斯也從冰山上離開了。她督促每一只企鵝和海象都來參加漢斯的 “ 體貼謙讓 ” 培訓(xùn)課程。 聽著， ” 赫爾辛基試著安慰斯帕奇。 “ 你確信冰山上有足夠的空間嗎？ 肯定啊， ” 朱諾堅持說。不過，這種行為顯然是與協(xié)議精神背道而馳的。甚至有匯報說有好幾次發(fā)生海象盯著企鵝們看，一邊流口水一邊用嘴唇發(fā)出威脅的聲響。 不過，情況變得更糟。這種趕 的事有時就趕上了。 “ 有些海象坐到他們身上了。（當(dāng)然如果你不喜歡四處漂散的海象味和企鵝味再加上低于冰點的氣溫，那么你可能不會興奮到把這里叫做天堂。 不管怎么說，這座冰山已經(jīng)成為遠(yuǎn)近聞名的企鵝和海象們的理想樂園。 有一天，一只海象坐在了一只企 鵝身上。 更多的企鵝搬來了。一傳十，十傳百，這個消息被傳得越來越遠(yuǎn)。 當(dāng)把這句醒目的話重復(fù)說了幾遍之后，他們就不再憂慮了。 ” 朱諾補(bǔ)充說。我已經(jīng)告訴你了，這里的食物足夠我們吃很久很久的。 不過，斯帕奇始終有些放心不下。 “ 對呀。 斯帕奇一邊兒說，朱諾一邊兒忙著在冰面上寫寫劃劃。 “ 看起來，確實是蛤蜊使這一切成為了可能。我們的小冰山終于也繁榮起來了。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 7 如此這般，周而復(fù)始。 他們把更多的蛤蜊撈上來。 這樣，更多的海象們接踵而來。 ” 斯帕奇同意說。 “ 你開玩笑吧？ ” 一只好炫耀的 “A” 類性格的小企鵝赫爾辛基說。哈徹斯 熱衷于研究組織中各種新的可能性及組織中的人，作為 Iconoclast 傳播公司的主管，他的著作和演講內(nèi)容主要在組織學(xué)習(xí)和組織變革等領(lǐng)域。將攪拌器設(shè)為 “ 高速 ” 充分拌勻之后，加入薄荷枝作為點綴。 大家再也不用為吃發(fā)愁。 岡塞、施文和其他幾只海象從冰山下的海底深處打撈上來滿滿雙鰭的蛤蜊，拿給垂涎欲滴的企鵝們吃。這個條款之所以被提出，是因為幾只企鵝必須要撬開施文的嘴巴，才救出了一只已經(jīng)嚇得魂飛魄散的小企鵝 當(dāng)海象和企鵝共同把一面紀(jì)念協(xié)議簽訂的旗子插在冰山邊緣的時候，大家發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲。 3. 海象不能吃企鵝。 ” 企鵝群里開始低聲交談，討論他們自己到底是不是哺乳動物。 “ 在我們的小冰山上，這是一個有歷史意義的日子。 很快，雙方就達(dá)成了協(xié)議。而我們本來能夠享受美味的蛤蜊大餐。 大衛(wèi) 企鵝們也以為他們知道了。 雖是饑腸漉漉，他們?nèi)耘f保持著距離 —— 但他們始終眼都不眨地留意著各種可能性。另外 ，他們的長牙用來撬開蛤蜊的硬殼也是再好不過的了。哈徹斯 熱衷于研究組織中各種新的可能性及組織中的人，作為 Iconoclast 傳播公司的主管，他的著作和演講內(nèi)容主要在組織學(xué)習(xí)和組織變革等領(lǐng)域。 其次，蛤蜊居住在水面下很深很深的海床上。 這可不是一個像泰坦尼克號沉船那樣的故事。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 1 第 五 項 修 煉 ： 利 用 幽 默 的 方 法 來 教 授 組 織 學(xué) 習(xí) 的 理 論 【美】大衛(wèi) 哈徹斯 熱衷于研究組織中各種新的可能性及組織中的人，作為 Iconoclast 傳播公司的主管，他的著作和演講內(nèi)容主要在組織學(xué)習(xí)和組織變革等領(lǐng)域。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 2 冰山的一角 第一章 一連串神秘事件 大衛(wèi) .哈徹斯 這是一個由一連串神秘事件構(gòu)成的故事 ?? 故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的一座 龐大而又崎嶇不平的冰山上。 (別擔(dān)心 —— 不像這個 故事中其他主人公，蛤蜊生性令人厭煩，所以大家 沒必要為他們感到難過。 大衛(wèi) 擁有那樣強(qiáng)大的肺和有力的雙鰭，海象可以毫不費力地潛到很深的海底去，抓到蛤蜊。 不過，作為一種謙遜而誠實的生靈，海象們很尊重企鵝們的領(lǐng)地。 也許，你能看到故事將會如何發(fā)展。在經(jīng)歷了一個尤為難熬的冬天之后，企鵝們準(zhǔn)備采取行動。 “ 整個冬天我們都食不果腹。 這樣，與海象之間的談判就開始了。 當(dāng)海象岡塞和施文從海水中抬起巨大沉重的身體，挪上冰山的時候，企鵝們爆發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲。 “ 對于世界各地的哺乳動物之間的合作來說，這都是偉大的一天。 2. 作為回報，企鵝們將允許海象們享有 “ 隨便吃 ” 蛤蜊的特權(quán)。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 5 。 第三章 不要生在福中不知福 (1) 這個協(xié)議非常地成功。不過，由于他不知道珍珠的價值 也不知道那句人盡皆知的俗語 —— 就把他們輕易地丟到施文跟前 。 (將蛤蜊 丟在攪拌器中，加入冰塊、草莓和朗姆酒。 大衛(wèi) ） “ 我們有足夠的蛤蜊給來到這里的企鵝吃嗎？ ” 他問其他參會的企鵝。 “ 嗯，好吧。 大家一致通過：企鵝們應(yīng)該找來更多的海象，以滿足不斷上漲的蛤蜊需求量。 接下來，更多的海象們蜂涌而至。哈徹斯 熱衷于研究組織中各種新的可能性及組織中的人，作為 Iconoclast 傳播公司的主管，他的著作和演講內(nèi)容主要在組織學(xué)習(xí)和組織變革等領(lǐng)域。 “ 一切都發(fā)展得挺順利。 ” 赫爾辛基表示。有了海象也才讓我們有了蛤蜊， ” 斯帕奇補(bǔ)充說， “ 真是環(huán)環(huán)相扣。 赫爾辛基和斯帕奇很受啟發(fā)。他把自己畫的圖改成了這樣： 他們 都靜靜地思考著這個令人激動的循環(huán)：一件好事情帶來了另外一件好事情，然后又有 更多的好事情發(fā)生 —— 整個事情會變得越來越好。 “ 不過，那一天會在很多很多年以后。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 8 “ 我們的地方也足夠大。 “ 不要生在福中不知福。 第四章 理想樂園和領(lǐng)地之爭 (1) 企鵝和海象們都盡情地享受著冰山上的繁榮和美食。 更多的蛤蜊被打撈上來。 更多的企鵝出現(xiàn)了 同樣，如此這般，周而復(fù)始。 ` 東方出版社授權(quán)連載，不得轉(zhuǎn)載 9 除了被壓扁的企鵝之外，誰也沒太在意。 毫無疑問，這簡直就是天堂。 “ 我說，溫妮蓓， ” 有一天，斯帕奇問一只路過的聰明的小企鵝， “ 那邊的企鵝怎么了？ “ 哦，那個呀， ” 溫妮蓓說道。我猜那些企鵝在錯誤的時間里呆在了錯誤的地方。 ’ 聽見