20xx年高考全國(guó)大綱卷與新課標(biāo)全國(guó)ⅰ卷文綜歷史試題對(duì)比評(píng)析及20xx年高考備考策略-全文預(yù)覽
【正文】 這個(gè) “點(diǎn) ”的基本掌握。 “知識(shí)是能力的載體 ”，學(xué)生只有掌握了牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，才有可能進(jìn)行各種思維活動(dòng)。又如在近幾年，社會(huì) 史當(dāng)今國(guó)內(nèi)史學(xué)研究一大熱門(mén)，近幾年也常常出現(xiàn)在高考試題中。這就要求教師把 “情感態(tài)度與價(jià)值觀 ”融入到平時(shí)歷史教學(xué)和教育考查當(dāng)中去，使其成為在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面再教育的過(guò)程?？傊谶@份試卷中，命題者做了精心設(shè)計(jì)，材料與選項(xiàng)渾然一體，好幾個(gè)選擇題的選項(xiàng)干擾性較強(qiáng)，較之，全國(guó)大綱卷歷史試題有一定難度。新課標(biāo) Ⅰ 卷文綜歷史試題和大綱卷相比，有一定難度。又如第34 題，給出材料 “1928年，蘇聯(lián)按照國(guó)家計(jì)劃在烏拉爾地區(qū)建設(shè) 兩個(gè)鉀礦礦井，一個(gè)由蘇聯(lián)自主建設(shè)，另一個(gè)由德國(guó)公司負(fù)責(zé) ”，讓學(xué)生分析蘇聯(lián)在工業(yè)化初期這一狀況進(jìn)行分析。 （二）創(chuàng)設(shè)新情境，要求學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，新課程理念更 “濃 ”。年年都有新意，年年都有繼承。題目一改之前我們常用的考查角度，從當(dāng)時(shí)我國(guó)人民的切實(shí)心態(tài)出發(fā)，以 材料反映 “人們改變經(jīng)濟(jì)落后面貌的迫切愿望 ”。這體現(xiàn)了 “小視角，大視野 ”史學(xué)研究精神。如第 17 題，以明清時(shí)期纂修族譜以尊崇人的社會(huì)現(xiàn)象為情境。 （三）突出理解，注重分析，注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀考查，體現(xiàn)新課程精神，具有一定的新老教材過(guò)渡色彩。突出能力的考查，命題者注重利用歷史現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)性，將歷史現(xiàn)象置于某一知識(shí)系統(tǒng)中，對(duì)其進(jìn)行綜合性的、多層次和多視角的考查，區(qū)分學(xué)生歷史思維的深刻性、靈活性和創(chuàng)新性等思維品質(zhì)。中國(guó)古代史 30 分（選擇題20 分、非選擇題 10 分）、中國(guó)近現(xiàn)代史 12 分（均為選擇題）、世界近現(xiàn)代史 58 分（選擇題 16 分、非選擇題 42 分）。二是考查內(nèi)容是學(xué)科的主干知識(shí)，如法國(guó)大革命、美國(guó)資本主義發(fā)展、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展、新航路開(kāi)辟、蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)、二戰(zhàn)、二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)新變化等， 充分考查學(xué)生課本知識(shí)的掌握程度。本文對(duì)全國(guó)大綱 卷和新課標(biāo)全國(guó) Ⅰ 卷的歷史試題進(jìn)行對(duì)比分析，以便廣西考生更好地備考2020 年高考。2020 年高考全國(guó)大綱卷與新課標(biāo)全國(guó) Ⅰ 卷文綜歷史試題對(duì)比評(píng)析及2020 年高考備考策略 2020 年高
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