二00八全國高校輔導(dǎo)員年度人物事跡材料-全文預(yù)覽
【正文】 桑尼瑪平時事事以身作則，處處起模范帶頭作用，在本職崗位上始終做到對學(xué)生服務(wù)至上，對于學(xué)生的困難有求必應(yīng)。 2020年負(fù)責(zé) 28 個班級 448人。她微笑著，親自向這些觀眾道歉，耐心地解釋著相關(guān)的政策和情況，最終安撫了觀眾的情緒，也為志愿者做了最好的示范。 2020 年 8 月 10 日，網(wǎng)球開賽的第一天就因雨退票。作為一項專業(yè)較強(qiáng)的工作，要實現(xiàn)賽時高效有序的運(yùn)行，只有建設(shè)起一支團(tuán)結(jié)奮斗的觀眾服務(wù)志愿者團(tuán)隊，才能做好一切工作。 2020年擔(dān)任人文學(xué)院 2020級 8個班（ 183人）的輔導(dǎo)員。 作為輔導(dǎo)員，她還將她的愛心傳遞給了她的學(xué)生。將輔導(dǎo)員的細(xì)心、耐心、愛心、恒心精神傳遞到貧困地區(qū)。有學(xué)生說：“我時刻沉浸在一種幸福之中，因為我身邊有這樣一位關(guān)心我、愛護(hù)我的好老師。這就是我追求的回報，我快樂和幸福的源泉。 多年下來，皇曉東用心經(jīng)營了一張張學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)。幾年之內(nèi)，他幾乎跑遍了全國各地，參加了上百次畢業(yè)生供需見面會，走訪了 500 多家用人單位，他直接推薦的學(xué)生達(dá)到 3000多名。” 皇曉東認(rèn)為，為畢業(yè)生找工作就要舍得“磨”和“跑”，沒什么訣竅?；蕰詵|說：“沒辦法，就是喜歡學(xué)生。 2020上半年負(fù)責(zé) 2020級 2個班 65名學(xué)生，下半年負(fù)責(zé) 2個班66名學(xué)生，全年分管學(xué)院就業(yè)工作。 同時，他注重學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和科研能力的培養(yǎng)，自己編寫了一本《學(xué)習(xí)自助指南 》，幫助學(xué)生擺正心態(tài)，學(xué)會學(xué)習(xí)。最后，他們共募得來自國內(nèi)外捐款 80余萬元，手術(shù)得以順利進(jìn)行。他因此一蹶不振，其父母忍淚告訴趙強(qiáng)，他們打算放棄治療。 對趙強(qiáng)而言，每個學(xué)生都是獨一無二的，他用自己的滿腔熱情去關(guān)愛他們。 2020年，李衛(wèi)東老師應(yīng)邀到廣東省十余所高校做講座和經(jīng)驗介紹。 在辛勤工作的同時，李衛(wèi)東還積極探索總結(jié)學(xué)生工作的特點和規(guī)律，并積極推廣。 在工作中，他注意結(jié)合專業(yè)特 點和不同類型學(xué)生的特點開展思想教育。 李衛(wèi)東熱愛輔導(dǎo)員工作， 1997年 7月本科畢業(yè)后，他留在本校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作。他是愛的播種者，愛的耕耘者。汶川地震后，他不僅積極帶頭捐款，全力解決震區(qū)學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，還通過走訪寢室、個別聊天等多種方式鼓勵他們勇敢戰(zhàn)勝災(zāi)難。角色在不斷地轉(zhuǎn)換，愛心始終不變。 1998年年底，他帶頭成立了以“濟(jì)困助學(xué)，服務(wù)社會”為宗旨的圣兵愛心社，讓馮圣兵一個人的自發(fā)善舉變成一群人的共同事業(yè)。“二 00八全國高校輔導(dǎo)員年度人物 ”事跡材料 馮圣兵：角色在變，愛心永恒 馮圣兵，男，中共黨員，漢族， 1975年 10 月生， 2020年 7 月起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任華中師范大學(xué)文學(xué)院黨委副書記，負(fù)責(zé)文學(xué)院的學(xué)生工作?？忌洗髮W(xué)后，他通過省吃儉用和課余打工，省下近萬元資助其他貧困學(xué)生。 不論是當(dāng)學(xué)生還是做老師，不論是做一線的輔導(dǎo)員還是擔(dān)任文學(xué)院的黨委副書記。該生母親感激不盡，打來電話再三泣謝。 認(rèn)識、了解他的學(xué)生都十分佩服他的敬業(yè)精神和高尚品德，為他的精神所折服。 2020年任學(xué)院 2020級（ 302人）輔導(dǎo)員。李衛(wèi)東了解情況后，幫助她通過申辦助學(xué)貸款、介紹勤工助學(xué)崗位等途徑解決經(jīng)濟(jì)上的困難，鼓勵她立志勤學(xué)，經(jīng)常關(guān)心她的學(xué)業(yè)、思想和生活，還多次慷慨解囊， 先后贊助其生活費用，使其順利地完成了學(xué)業(yè)并順利就業(yè)。他還定期組織學(xué)生開展模擬金融市場、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽等活動，通過活動的形式，為學(xué)生培養(yǎng)、提高能力提供平臺。他積極向同行推廣自己“以大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃與核心能力構(gòu)建”為體系的學(xué)生培養(yǎng)模式。 趙強(qiáng)：育人先律己，用愛關(guān)懷人 趙強(qiáng)，男，漢族，中共黨員， 1981 年 11 月生， 2020年 9月從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦學(xué)院學(xué)工組長， 2020年 擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦學(xué)院一個班（ 115人）輔導(dǎo)員。該生家境貧寒，昂貴的治療費用對這個貧窮的家庭來說
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