教師走訪家庭工作小結(jié)-全文預覽
【正文】 攜帶“家訪登記表”及學生喜報進入家庭，讓家長能夠帶著愉快的心情接受家訪；家訪后認真填寫“家訪記錄表”，學校要求每位家訪教師在對每位家訪對象做好記錄的基礎上，撰寫家訪手記，寫好家訪總結(jié)。學校領導對教師家訪非常重視，要求能家訪的一定要家訪，不能到家家訪的，也要通過電話、網(wǎng)絡聊天、寫信等方式進行家訪。家訪活動中特別關(guān)注家庭貧困學生、單親及父母雙亡家庭學生、進城務工人員子女、留守兒童、學習困難學生、有心理問題的學生等六類特殊學生群體，將其作為開展“教師大家訪”活動的重中之重，研究提出具有針對性的舉措，促進特殊學生健康成長。. .. . ..教師走訪家庭工作小結(jié)(各個方面全) 為進一步貫徹落實上級主管部門關(guān)于開展“密切聯(lián)系群眾、教師走訪家庭”活動的要求，認真查找我校在發(fā)展過程中存在的突出問題，切實加強學校與學生及家長的聯(lián)系，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的立體教育模式，推動我校教育事業(yè)快速發(fā)展，我校教師于xx年xx月份開展了“密切聯(lián)系群眾、教師走訪家庭”活動，取得一定的成效，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：一、成立家訪活動領導小組 xx月xx日下午，學校告召開尚村小學“密切聯(lián)系群眾、教師走訪家庭”動員會及教師家訪工作培訓會，成立活動領導組。疏導解決當前影響學生健康成長的心理問題；針對每個學生不同特點，加強學習指導，提高學生的學習效率；幫助家長更新家庭
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1