教師師德演講稿精選-全文預(yù)覽
【正文】 兒教師要了解什么、知道什么、學(xué)會(huì)什么。幼師生活的第一年即是新鮮的又是陌生的。今天通過(guò)自查，自己的確缺少一些東西，在以后的工作中必定提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)好幼師。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。我曾經(jīng)再三和孩子強(qiáng)調(diào)不能在教室吃口香糖，可是一次中午吃完飯，我就趁孩子睡覺的時(shí)候，含了一塊口香糖在嘴里，誰(shuí)知被一個(gè)午睡回教室吃藥的小朋友發(fā)現(xiàn)了，他當(dāng)時(shí)就直接問我：“老師你吃的口香糖嗎?”我頓時(shí)感到很尷尬，我就立刻把口香糖給吐了，并和他說(shuō)。還記得以前冬天，一個(gè)家長(zhǎng)再三囑咐我們要每次在孩子小便后都要給他別好褲子，但還是忘記了，不能每次都做到。只要我們微笑面多每一天，愛心呵護(hù)每一個(gè)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)。有很多老師都會(huì)抱怨說(shuō)家長(zhǎng)事情太多，其實(shí)無(wú)論是家長(zhǎng)要求什么，其根本的一點(diǎn)都是出于對(duì)孩子的關(guān)心，如果今天我們換位思考一下，自己的孩子在幼兒園里上學(xué)而我們看不到，是不是也會(huì)拉著老師問這問那，問東問西，所以不要抱怨家長(zhǎng)啰嗦，而是要主動(dòng)的把幼兒在園的表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，幼兒的學(xué)習(xí)情況讓家長(zhǎng)有所了解，即使是幼兒在幼兒園表現(xiàn)不好的方面也要讓家長(zhǎng)知道，家長(zhǎng)想知道的都知道了，也就不會(huì)一直問了。看到孩子眼里流露出滿足的目光，我們感到自己的綿薄之力是如此的偉大，沒有人強(qiáng)迫我們非得給孩子搜集衣服，也沒有人說(shuō)我們一定得給孩子整理衣服，只是出于作為一名幼兒園老師的付出與奉獻(xiàn)!試問成長(zhǎng)在這樣一個(gè)充滿愛的付出與奉獻(xiàn)的大家庭中的我們，又怎么會(huì)不具備那一顆愛孩子的心呢?在這個(gè)充滿愛心的大家庭里，我們也收獲了愛心!其次我認(rèn)為還應(yīng)具有對(duì)待家長(zhǎng)的誠(chéng)心。如果在繁忙工作中同時(shí)還能微笑面對(duì)孩子，對(duì)屢教不改的孩子還能悉心教育，對(duì)淘氣撒嬌的孩子還能溫柔細(xì)語(yǔ)。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我彷徨，我疑惑，也曾動(dòng)搖:曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的選擇是否正確?我是否真的能無(wú)怨無(wú)悔走完這一生?篇二在我認(rèn)為，如果說(shuō)“老師”是一個(gè)神圣的職業(yè)，那么“師德”就是一個(gè)神圣的名詞，應(yīng)為這是作為一名教師首先要具備的條件，無(wú)論你有沒有高學(xué)歷，無(wú)論你身居幼兒園的什么職位，只要你是一名幼兒教師，就必須要具備作為老師該有的師德?！痹诮處煹囊簧?，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。成績(jī)拔尖，卻說(shuō):“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽。重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)依然滿紙紅叉。失敗后垂頭喪氣?？傁Ｍc學(xué)生一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘。打開塵封的記憶，兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙老師，無(wú)限的遐想便會(huì)浮現(xiàn)在眼前:有朝一日，三尺講臺(tái)上的人就是
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