梨樹區(qū)教師專業(yè)發(fā)展年實(shí)施方案2-全文預(yù)覽
【正文】 各校要立足校本，加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教師教育思想，樹立現(xiàn)代教育理念，提升教師新課程實(shí)施能力；廣泛開展教師讀書活動，建立學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師自我反思，形成反思習(xí)慣；開設(shè)教師論壇，搭建交流平臺，促進(jìn)教學(xué)交流，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師自我發(fā)展；以現(xiàn)代信息技術(shù)研修為重點(diǎn)，更新教師教學(xué)手段，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合工作，帶動教師學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合能力的提高；建立教師網(wǎng)絡(luò)資源平臺、信息交流平臺、教學(xué)成果展示平臺，交流教師的教學(xué)案例、教學(xué)反思、課件資源、教育博客，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)、交流、互動，給教師們展示自我的天地，自我發(fā)展的空間。 各學(xué)校要開展豐富多彩的教育教學(xué)技能訓(xùn)練和教學(xué)技能比賽活動，通過“梨花杯”中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽、教師基本功競賽等活動，提高教師教學(xué)認(rèn)知能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、語言表達(dá)能力、教學(xué)執(zhí)行能力、教學(xué)組織能力。 ，提升教師自我發(fā)展能力。校長要具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不墨守成規(guī)，帶領(lǐng)廣大教師善于學(xué)習(xí)，勇于探索、大膽實(shí)踐，廣泛進(jìn)行教育科研，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升校長的專業(yè)能力和科研水平，爭做專家型校長。校長要努力提升自己專業(yè)化水平，爭當(dāng)教育教學(xué)的“專家”，管理的“行家”。 加強(qiáng)師德工作管理，建立師德檔案，把教師政治素質(zhì)、道德品質(zhì)作為教師資格認(rèn)定和新教師聘用的必備條件和重要考察內(nèi)容，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評審和晉級、派出學(xué)習(xí)以及評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。，樹立師德典型。 四、主要內(nèi)容 （一）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作。 第一階段：宣傳發(fā)動（4月份） 四月份，各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，各學(xué)校都要召開啟動會，制定“教師專業(yè)發(fā)展年”實(shí)施方案，加強(qiáng)對“教師專業(yè)發(fā)展年”活動的宣傳，讓全體教師明確該活動的意義、內(nèi)容和要求，營造良好的輿論氛圍。梨樹區(qū)教師專業(yè)發(fā)展年實(shí)施方案 根據(jù)市教育局《教師專業(yè)發(fā)展年實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我區(qū)當(dāng)前工作實(shí)際，在2012年 “教師專業(yè)發(fā)展年”中，為了扎實(shí)有效地開展教師專業(yè)發(fā)展系列活動，特制定如下實(shí)施方案。 三、活動步驟 活動分宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、督查驗(yàn)收、總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行。 第四階段：總結(jié)表彰（11月份） 根
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