校“六個(gè)一’工程”實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 深圳市羅湖外語(yǔ)學(xué)校備課組初賽集體備課活動(dòng)情況記錄（樣表）年 級(jí)學(xué) 科備課組長(zhǎng)說(shuō)課者說(shuō)課時(shí)間上課課型課 題參加人員主要優(yōu)點(diǎn)主要不足深圳市羅湖外語(yǔ)學(xué)校備課組教學(xué)初賽評(píng)分表（樣表）年級(jí)： 學(xué)科： 執(zhí)教教師： 時(shí)間： 評(píng) 價(jià) 重 點(diǎn)權(quán)重得分教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)新課標(biāo)的三維目標(biāo)要求，切合學(xué)生實(shí)際10教學(xué)內(nèi)容容量合理，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，邏輯性強(qiáng)5對(duì)教材進(jìn)行處理、加工、補(bǔ)充詳略得當(dāng)，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。與正課有沖突的由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)課。科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要認(rèn)真研究詳細(xì)計(jì)劃，組織好本科組或備課組教師參與“羅外杯”初賽期間的集體備課、聽(tīng)課、議課活動(dòng)，并填寫(xiě)活動(dòng)記錄（見(jiàn)有關(guān)附錄）。教務(wù)處和教科室分時(shí)段組織人員評(píng)審。教學(xué)過(guò)程（含復(fù)習(xí)舊課）的引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維、師生活動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)、學(xué)案等），按邏輯層次，有序設(shè)計(jì)編排?？梢允潜砀袷降模部梢允俏谋臼降?。5．第五階段：第120周主要任務(wù)：教師上報(bào)撰寫(xiě)的文章和參與的課題總結(jié)。第11周為參賽者集體備課。1．第一階段：第4周主要任務(wù)：學(xué)校大力宣傳、動(dòng)員；職能部門(mén)組織有關(guān)人員進(jìn)行策劃：制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法、研究配套措施、確定實(shí)施細(xì)節(jié)等，年級(jí)備課組教師積極準(zhǔn)備。組 員：科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)。趙 欽。副組長(zhǎng)：周 立。所以，學(xué)校全力組織實(shí)施“‘六個(gè)一’工程”，目的就是提高每一節(jié)課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一篇文章 ：指教師個(gè)人結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和課題研究，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的工作總結(jié)或心得體會(huì)或論文。一份計(jì)劃 ：指教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，擬制一份個(gè)人完成教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)提升與發(fā)展的切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃。n 更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn).(.....)...../更多企業(yè)學(xué)院：...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料“六個(gè)一” 具體指：一份計(jì)劃；一個(gè)教案；一堂課例；一項(xiàng)課題；一篇文章；一組數(shù)據(jù)。一項(xiàng)課題 ：指教師個(gè)人完成的或參與集體（科組、或備課組）完成的教學(xué)專(zhuān)題研究，并取得階段性總結(jié)或成果（文字材料）。教師要成長(zhǎng)，靠搭建平臺(tái)；搭建平臺(tái)，就是提高專(zhuān)業(yè)水平。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、組織。主要負(fù)責(zé)計(jì)劃、教案、數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計(jì)。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳報(bào)道。（二）時(shí)間安排：本學(xué)期共分五個(gè)階段實(shí)施。并認(rèn)真評(píng)選出參加“羅外杯”教學(xué)大賽名
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