工商管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案120xx1k-全文預(yù)覽
【正文】 業(yè)方向企業(yè)運營項目可行性分析周周★企業(yè)運營管理業(yè)務(wù)實習周周★小 計()周()周周周周周()周周周周課外學分認定辦法見《紹興文理學院元培學院學生課外學分認定管理辦法》合 計()周()周周周周周()周周周周十、輔助學習（一）相關(guān)專業(yè)技能考級考證情況序號專業(yè)技能考證項目頒證單位涉及相關(guān)課程建議等級建議報考學期人力資源管理師人力資源與社會保障部薪酬管理、績效管理、勞動關(guān)系與法規(guī)四級、三級經(jīng)濟師（工商管理方向）各地市人事部經(jīng)濟基礎(chǔ)知識、工商管理專業(yè)知識與實務(wù)初級會計上崗證縣級以上（含縣級，下同）財政部門和授權(quán)部門財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、初級會計電算化一個等級（二）專業(yè)相關(guān)競賽介紹序號競賽名稱組辦單位競賽簡介“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)、地方政府借用風險投資的運作模式，提出一項具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，以獲得風險投資為目的，完成一份創(chuàng)業(yè)計劃。校外否人力資源管理業(yè)務(wù)實習編寫崗位說明書，了解組織招聘并掌握常用的招聘方法；掌握績效考核方案、企業(yè)薪酬體系的設(shè)計。參考教材：《系統(tǒng)原理和實施》（第四版），閃四清編著，清華大學出版社，年月版；《原理及應(yīng)用教程》，劉金安等編著，清華大學出版社，年月版；《(第版)》，朱江等編著，電子工業(yè)出版社，年月版。使學生學會觀察和分析影響企業(yè)經(jīng)營的社會經(jīng)濟環(huán)境的變化，時刻關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的新動向，能夠作一些簡單的戰(zhàn)略方案，明確戰(zhàn)略方案的基本組成部分。結(jié)合課程設(shè)計和企業(yè)實習，使學生具備靈活利用本課程知識分析和解決現(xiàn)代制造和服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)運作系統(tǒng)問題的實際操作能力。參考教材：《人力資源開發(fā)與管理》(第版)， 張德，清華大學出版社，年月版；《人力資源管理》(第版)，中國人民大學出版社，年月版。教學目的：本課程的教學目的是使學生掌握市場營銷學的基本原理、基本分析方法，了解市場營銷知識體系，運用市場營銷知識進行市場營銷實踐。三、學制及學習年限學制四年，學習年限三至八年。較強的獲取知識、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力及開拓創(chuàng)新的精神。具備體育鍛煉的基本知識和良好的衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準。能運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法看待問題，具有社會主義民主和法制觀念，有高度的社會責任感、良好的商業(yè)誠信和職業(yè)操守。工商管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（）一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，具有扎實的工商管理專業(yè)基本理論和基本知識，具備較強的財務(wù)管理、行政管理和營銷決策等專業(yè)能力，能在企事業(yè)單位從事人力資源管理、生產(chǎn)運作管理等實際管理崗位的工作，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。（）有正確的世界觀和價值觀。（）有健康的身體素質(zhì)。（）具有一般的計算機應(yīng)用能力、英語應(yīng)用能力、經(jīng)濟管理能力。（）能較熟練閱讀本專業(yè)的外文書刊，掌握專業(yè)文獻資料查詢的基本方法，具備一定的管理學科專業(yè)科研能力。主要以市場營銷知識體系的構(gòu)建為著眼點，從市場營銷導論入手，闡述核心概念、構(gòu)建知識體系；介紹市場營銷環(huán)境、市場調(diào)研與預(yù)測、購買者行為分析、市場細分和定位等。教學目的：通過人力資源管理課程的教學，可以使學生掌握人力資源管理的基本知識、基本原理，學會用人力資源管理理論分析和解決企業(yè)實際問題的方法，同時培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的精神，為畢業(yè)后成功地走上社會參加企業(yè)經(jīng)營管理實踐打下基礎(chǔ)，也為后續(xù)人力資源方向課的學習奠定理論基礎(chǔ)。要求學生在牢固掌握傳統(tǒng)的生產(chǎn)與運作基本理論與方法基礎(chǔ)上，進一步了解生產(chǎn)與運作管理學科的最新發(fā)展，了解本課程最新理論和方法。教學目的：通過本課程的學習，使學生對企業(yè)戰(zhàn)略管理中的基本原理、基本知識以及這些理論、知識在企業(yè)中的應(yīng)用有較深的理解，熟悉基本的企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、實施等方法和工具，具備良好的企業(yè)戰(zhàn)略管理實際應(yīng)用能力。教學目的：通過本門課程的學習，使學生理解的管理思想以及系統(tǒng)在企業(yè)中的重要性，掌握基本概念、基本原理、基本框架和核心業(yè)務(wù)流程，通過案例研討以及體會軟件過程，了解信息系統(tǒng)與企業(yè)管理間的關(guān)系，掌握項目實施的關(guān)鍵決策因素和組織實施方法。校內(nèi)否生產(chǎn)與運作管理課程設(shè)計分析與優(yōu)化設(shè)計車間設(shè)施布置方案；編制車間生產(chǎn)能力平衡與生產(chǎn)計劃校內(nèi)外是學年論文運用專業(yè)知識和理論進行論文寫作訓練校內(nèi)否（）企業(yè)經(jīng)營模擬實訓按照運作的要求，通過操作軟件模擬企業(yè)整體營運過程校內(nèi)是畢業(yè)實習進入企事業(yè)單位從事市場營銷、人力資源管理和運營管理等綜合實踐訓練校外是畢業(yè)論文、答辯專業(yè)知識和理論的綜合運用校內(nèi)外是人力資源管理人才市場分析人才市場調(diào)研，了解招聘流程和薪酬情況，掌握招聘的廣告和工作流程，會外部薪酬設(shè)計。校外是合 計()周
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