【摘要】植物生理學(xué)復(fù)習(xí)題學(xué)院:農(nóng)學(xué)院專業(yè):09農(nóng)資姓名:龍嘯天聯(lián)系電話:15285114673目錄農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境091龍嘯天緒論....................
2025-01-09 14:20
【摘要】1浙江大學(xué)金中初《生理學(xué)及病理生理學(xué)》課程《病理生理學(xué)》2酸堿平衡紊亂-3浙江大學(xué)金中初3■概念:血漿H2CO3(PaCO2)濃度原發(fā)性增高,導(dǎo)致pH下降。■主要原因:CO2排出減少/吸入過(guò)多,血漿[H2CO3](P
2025-01-05 02:53
【摘要】生理學(xué)及病理生理學(xué)》課程生理學(xué)部分-必做作業(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1-10:B\C\C\E\C\D\B\C\A\D11-20:A\B\E\A\D\B\C\C\B\D21-30:A\C\D\D\B\E\B\D\D\D31-40:C\B\D\C\D\B\E\A\C\D41-50:B\D\B\D\D\A\E\A\C\D51-60:D\C\C\B\C\D\C\B\C\
2025-06-07 21:34
【摘要】Plantphysiology目錄?緒論?第一章植物的細(xì)胞生理?第二章植物的水分代謝?第三章植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)?第四章植物的光合作用?第五章植物的呼吸作用?第六章植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)?輸與分配?第七章植物的生長(zhǎng)物
2025-01-17 17:34
【摘要】緒論?1.植物生理學(xué)的發(fā)展大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段??2.21世紀(jì)植物生理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)如何??3.近年來(lái),由于生物化學(xué)和分子生物學(xué)的迅速發(fā)展,有人擔(dān)心植物生理學(xué)將被其取??代,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。?參考答案??????1.答:植物生理學(xué)的發(fā)展大致經(jīng)歷了以下三
2025-06-10 00:44
【摘要】植物生理學(xué)習(xí)題及答案一、?(1)共同點(diǎn):土壤溶液和植物細(xì)胞水勢(shì)的組分均由溶質(zhì)勢(shì)、襯質(zhì)勢(shì)和壓力勢(shì)組成。(2)不同點(diǎn):①土壤中構(gòu)成溶質(zhì)勢(shì)的成分主要是無(wú)機(jī)離子,而細(xì)胞中構(gòu)成溶質(zhì)勢(shì)的成分除無(wú)機(jī)離子外,還有有機(jī)溶質(zhì);②土壤襯質(zhì)勢(shì)主要是由土壤膠體對(duì)水分的吸附所引起的,而細(xì)胞襯質(zhì)勢(shì)則主要是由細(xì)胞中蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素等親水膠體物質(zhì)對(duì)水分的吸附而所引起的;③土壤溶液是個(gè)開放體系中,土壤的
2025-06-25 15:32
【摘要】第一章??植物的水分代謝??一、名詞解釋??1.自由水:距離膠粒較遠(yuǎn)而可以自由流動(dòng)的水分。??2.束縛水:靠近膠粒而被膠粒所束縛不易自由流動(dòng)的水分。??3.滲透作用:?水分從水勢(shì)高的系統(tǒng)通過(guò)半透膜向水勢(shì)低的系統(tǒng)移動(dòng)的現(xiàn)象。??4.水勢(shì)(yw):每偏摩爾
2025-06-25 15:35
【摘要】第一章植物的水分代謝二、填空1、在干旱條件下,植物為了維持體內(nèi)的水分平衡,一方面要求根系發(fā)達(dá),使之具有強(qiáng)大的吸水能力,另一方面要盡量減少蒸騰,避免失水過(guò)多導(dǎo)致萎蔫。2、水分沿著導(dǎo)管或管胞上升的下端動(dòng)力是根壓,上端動(dòng)力蒸騰拉力。由于水分子內(nèi)聚力大于水柱張力 的存在,保證水柱的連續(xù)性而使水分不斷上升。這一學(xué)說(shuō)在植物生理學(xué)上被稱為 內(nèi)聚力學(xué)說(shuō)。3、依據(jù)
2025-03-26 01:55
【摘要】第四章血液第一節(jié)血液的組成和理化特性第三節(jié)生理性止血第四節(jié)血型與輸血原則第二節(jié)血細(xì)胞生理第一節(jié)血液的組成和理化特性血細(xì)胞一、血液的組成血液血漿plasma血細(xì)胞blood
2025-01-05 13:39
【摘要】植物生理學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)本課程的教學(xué)基本要求:1.在學(xué)習(xí)本課程之前,應(yīng)學(xué)好本課程的前期課程:植物學(xué)、無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)課程。2.本課程是一門理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)學(xué)科,在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)以文字教材為基礎(chǔ),全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)植物生理學(xué)課程的基本概念和基本理論;并結(jié)合錄像教材進(jìn)一步掌握本課程所要求的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí),盡可能地到實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)驗(yàn)。只有通過(guò)大量觀察及實(shí)踐,才
2025-06-07 17:43
【摘要】蒸騰系數(shù):植物制造1克干物質(zhì)所需的水分量,又稱需水量,它是蒸騰比率的倒數(shù)。蒸騰效率:植物在一定生長(zhǎng)期內(nèi)積累的干物質(zhì)與同時(shí)間內(nèi)蒸騰消失的水量的比例值。蒸騰拉力:由于蒸騰作用產(chǎn)生的一系列水勢(shì)梯度使導(dǎo)管中水分上升的力量。蒸騰作用:水分以氣體狀態(tài)通過(guò)植物體表面從體內(nèi)散失到體外的現(xiàn)象。杜南平衡:細(xì)胞內(nèi)可擴(kuò)散的負(fù)離子和正離子濃度的乘積等于細(xì)胞外可擴(kuò)散正負(fù)離子濃度乘積時(shí)的平衡。它不消耗代謝能,屬于離子的被動(dòng)吸
2025-06-24 02:57
【摘要】植物生理學(xué)模擬試題(八)一、名詞解釋(×10詞=15分)1.細(xì)胞程序化死亡2.根壓3.平衡溶液4.CO2補(bǔ)償點(diǎn)5.呼吸商6.蚜蟲吻針?lè)?.生長(zhǎng)延緩劑8.光敏色素9.衰老10.逆境逃避三、填空題(×40空=20分)1.當(dāng)原生質(zhì)處于?????狀態(tài)時(shí),細(xì)胞代謝活躍,但抗逆性弱;當(dāng)原生質(zhì)呈?
2025-06-07 20:01
【摘要】浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院模擬卷2012年春夏學(xué)期課程代碼名稱生理學(xué)及病理生理學(xué)0803024學(xué)習(xí)中心________________年級(jí)專業(yè)(層次)準(zhǔn)考證號(hào)____________姓名___________請(qǐng)務(wù)必將答案寫
2025-06-07 20:52
2025-06-07 21:02
【摘要】動(dòng)物生理學(xué)緒論1.生理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)概念:研究生物體各種機(jī)能或功能的科學(xué)對(duì)象:生物機(jī)體的功能任務(wù):功能的發(fā)生機(jī)制與調(diào)節(jié)的規(guī)律2.生理學(xué)研究的內(nèi)容方法與意義內(nèi)容人或動(dòng)物尤其是哺乳動(dòng)物的各種機(jī)能方法(1)急性動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法離體組織、器官實(shí)驗(yàn)法、
2025-07-18 13:13