《科研設(shè)計(jì)朱玉芹》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 疾病健康教育模式的建立與實(shí)踐等 管理研究 。停止的論點(diǎn)，悲觀的論點(diǎn)，無(wú)所作為和驕傲自滿的論點(diǎn)，都是錯(cuò)誤的。 ?您有何感想？ ?成功 =做正確的事情 +用正確的思維做事 +持之以恒 什么是成功？ 加油??！。 求人不如求己 ?白巖松，在 《 幸福了嗎 》 一書(shū)的結(jié)尾中寫(xiě)道：有一天清晨，沐浴后的釋迦牟尼對(duì)著自己的石像鞠躬敬拜。 選題需注意以下幾點(diǎn)： ? 要結(jié)合學(xué)習(xí)與工作實(shí)際，根據(jù)自己所熟悉的專業(yè)和研究興趣，適當(dāng)選擇有理論和實(shí)踐意義的課題； ? 選題宜小不宜大，只要在學(xué)術(shù)的某一領(lǐng)域或某一點(diǎn)上，有自己的一得之見(jiàn)，或成功的經(jīng)驗(yàn)．或失敗的教訓(xùn)，或新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，言之有物，讀之有益，就可以作為選題； 鄧小平同志指出： “歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)是寶貴財(cái)富，錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)、失敗的經(jīng)驗(yàn)也是寶貴財(cái)富。如： “應(yīng)用超聲霧化吸入經(jīng)氣道補(bǔ)鉀補(bǔ)鎂的實(shí)驗(yàn)研究” 一文，作者通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，論證了應(yīng)用超聲霧化吸入經(jīng)氣道補(bǔ)鉀補(bǔ)鎂的可行性，在文章結(jié)尾寫(xiě)明：“臨床試驗(yàn)有待進(jìn)一步研究”。 成功的馬歇爾 ? 1995年，馬歇爾獲得了拉斯克獎(jiǎng)，受獎(jiǎng)的理由是：“表彰他在幽門(mén)螺桿菌導(dǎo)致消化性潰瘍的這一有創(chuàng)見(jiàn)的發(fā)現(xiàn)。 結(jié)果 ? 在 100例各種消化道疾病的患者中， 100%的胃炎患者、 77%的胃潰瘍患者、 100%十二直腸潰瘍患者的組織標(biāo)本中都找到這種彎曲菌。 第一篇論文的發(fā)表 ?沃倫認(rèn)為他關(guān)于“胃炎細(xì)菌學(xué)假說(shuō)”已有了更有力的證據(jù)，因此將結(jié)果整理成文，并于1993年在著名的 《 柳葉刀（ Lancet） 》 上發(fā)表。 ?轉(zhuǎn)折： 1981年， 30歲的馬歇爾來(lái)到帕斯醫(yī)院消化內(nèi)科。 ?堅(jiān)持：此后 2年，沃倫在許多慢性胃炎患者的病理標(biāo)本中到觀察到這種細(xì)菌，并發(fā)現(xiàn)在所有的標(biāo)本中，與細(xì)菌相鄰的胃粘膜都明顯受損。” ?起因： 1979年， 42歲的澳大利亞皇家帕斯醫(yī)院病理學(xué)家 沃倫 用普通光學(xué)顯微鏡在一例胃炎患者的胃活檢標(biāo)本中觀察到，在胃粘膜表層有呈彎曲狀的細(xì)菌。 ? 沒(méi)有更好 ? 就是最好 課題選題創(chuàng)新性的注意要點(diǎn) ?一個(gè)課題的創(chuàng)新點(diǎn)不要太多，太多的創(chuàng)新堆積在一起往往意味著科學(xué)性的降低。 ?選題是最關(guān)鍵最難的一步， 直 接關(guān)系科研的質(zhì)量，甚至成功。 ? 惡性腫瘤的流行病學(xué)調(diào)查至少 10萬(wàn)人口以上； ? 多因素分析時(shí)，樣本含量數(shù)是研究因素?cái)?shù)的 5～ 10倍以上。 ?簡(jiǎn)而言之，也就是研究人員表明自己要做什么？怎么做？何時(shí)做？什么時(shí)間做完？做完以后能獲得什么結(jié)果？獲得的結(jié)果有什么意義？等 ?預(yù)算研究經(jīng)費(fèi) 科研設(shè)計(jì)的一般要求 1．科學(xué)性 :：即真實(shí)性 2．先進(jìn)性：即創(chuàng)新性 3．可行性 4．實(shí)用性 5．道德性 ? 符合社會(huì)道德規(guī)范，決不損害人的身心健康。它是整個(gè)研究工作的藍(lán)圖，集中體現(xiàn)了課題研究人員的設(shè)想、構(gòu)思。 ? 臨床研究一般難治愈的疾病 —— ? 療效顯著時(shí)
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