【摘要】第2課戰(zhàn)國時(shí)期的課標(biāo)要求:知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多“爭鳴”指爭論和辯難“百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面百家爭鳴:
2025-05-10 21:40
【摘要】第二十課樣板戲所謂樣板戲是“文化大革命”中一個(gè)特殊的詞語,是江青等人把當(dāng)時(shí)一批文藝作品視為開無產(chǎn)階級(jí)文藝新紀(jì)元的代表所賜的封號(hào)?!凹t色娘子軍
2024-12-08 05:18
【摘要】第一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目《許茂和他的女兒們》周克芹《東方》魏巍《將軍吟》莫應(yīng)豐《李自成》(第二卷)姚雪垠《芙蓉鎮(zhèn)》古華《冬天里的春天》李國文第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目《黃河?xùn)|流去》李準(zhǔn)《沉重的翅膀》(修訂本)張潔
2024-11-19 01:50
【摘要】概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多;“爭鳴”指爭論和辯難?!鞍偌覡庿Q”是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。百家爭鳴在前期和中期,主要表現(xiàn)為爭鳴,后期表現(xiàn)為合流,爭鳴是在爭鳴中吸收,吸收是為了更好地爭鳴。爭鳴只是探討問題,合流才是向解決問題邁進(jìn)。百家爭鳴:(1)經(jīng)濟(jì)
2024-12-08 14:03
【摘要】張藝謀張藝謀:“我必須成功,否則是死路一條?!薄拔覀兊闹袊匾_(dá)到不用語言,也能讓外國朋友感到共鳴”百家爭鳴百爭鳴中國歷史上的第一次思想大解放(春秋戰(zhàn)國時(shí)期)為什么會(huì)出現(xiàn)“百家爭鳴”?百家爭鳴出現(xiàn)的背景百家爭鳴的出現(xiàn),是特定歷史條件的產(chǎn)物?!按髣?dòng)蕩”:政治發(fā)展經(jīng)歷
2024-11-18 14:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)※知識(shí)與能力:1、通過學(xué)習(xí),了解新中國成立后在文學(xué)、藝術(shù)以及體育方面取得的成就2、分析認(rèn)識(shí)新中國文藝繁榮、體育水平迅速提高的原因,培養(yǎng)分析問題的能力※過程與方法:創(chuàng)設(shè)問題情境,設(shè)計(jì)各種類型、層次的問題,促使學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)※情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)及其對(duì)體育事業(yè)的重視,廣泛開展群眾性的體育
2024-11-19 07:22
【摘要】長樂中學(xué)歷史科導(dǎo)學(xué)案課題第11課百家爭鳴授課熊湘教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)孔子的成就,初步認(rèn)識(shí)諸子百家的代表人物及其思想主張。二、過程與方法通過搜集資料、小組合作等形式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)的能力,通過創(chuàng)設(shè)歷史情境,激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)
2024-11-24 13:01
【摘要】第2課戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主要思想①“仁政”學(xué)說:以德服人,“__________”。②人性論:性善論。民貴君輕③利義觀:“養(yǎng)浩然之氣”,先義后利。《(2)影響:孟子被稱為“______”;孟子》一書被后人列為儒家經(jīng)典“四書”之一。亞圣2.
2024-11-12 18:42
【摘要】百家爭鳴社會(huì)制度的巨大變革震撼人們的心靈人物姓名時(shí)代學(xué)派言論著述兵家墨翟戰(zhàn)國墨家《墨子》孟軻儒家《孟子》《道德經(jīng)》李耳韓非法家《韓非子》孫子孫武春秋末期《孫子兵法》孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》墨
2024-11-11 03:35
2024-11-06 17:29
【摘要】——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴交流碰撞啟迪公元前八世紀(jì)至公元前三世紀(jì)是中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)代,這是一個(gè)戰(zhàn)爭伴隨著變革,動(dòng)蕩伴隨著創(chuàng)新的時(shí)代。在這個(gè)充滿變革氣息的時(shí)代里。出現(xiàn)了一批杰出的思想家,他們紛紛著書立說、開館講學(xué),向當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者推銷自己的治國理念。從而形成了中國歷史上著名的“百家爭鳴”??鬃右?、儒家學(xué)派
2024-11-17 05:18
【摘要】第一篇:14百花齊放推陳出新——中國現(xiàn)代美術(shù) 第十四課百花齊放推陳出新一一中國現(xiàn)代美術(shù) 我說課的內(nèi)容是人美版美術(shù)鑒賞第14課《百花齊放推陳出新一一中國現(xiàn)代美術(shù)》,我主要從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指...
2024-11-16 00:27
【摘要】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?主流思想是什么??它是怎樣出現(xiàn)和形成的??它怎樣成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想??成為主流思想后,它是如何演變的?第1課第2課第3、4課單元解讀中國古代的主要朝代:夏商西周東周秦漢春秋
2024-11-21 05:48
【摘要】第11課百家爭鳴——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想1、思想方面:孔子思想的核心是要有愛心、互相尊重、體貼他人要體察民情、愛惜民力、反對(duì)苛政人—人仁在我們的現(xiàn)實(shí)生活中都有哪些例子體現(xiàn)了“仁”?3、文化方面:整理《詩經(jīng)》,編訂《春秋》?!墩撜Z》
2024-11-12 18:38
【摘要】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標(biāo)要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的原因及意義。中國古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭鳴”指爭論和辯難。一、百家爭鳴:
2024-11-17 11:38