【摘要】猴王出世說課稿 猴王出世說課稿1 尊敬的各位的老師: 大家好! 今天我說課的題目是《猴王出世》,下面我將從說教材,說目標,說重難點,說設計理念,說教法學法,...
2025-11-28 01:02
【摘要】《猴王出世》教學設計【教材分析】 《猴王出世》是第五組“中國經(jīng)典名著之旅”中的一篇略讀課文。 在閱讀理解方面,第三學段的重點是把握課文主要內(nèi)容,體會思想感情,領悟基本的表達方法。在閱讀方法方面,繼續(xù)加強精讀和略讀能力的培養(yǎng),同時提出了瀏覽能力的習得?! 「鶕?jù)選編的課文特點和小學生的認知實際,本組
2025-08-05 09:44
【摘要】1《猴王出世》教學設計教學目標:1、了解課文內(nèi)容,感悟“石猴”勇敢頑強、無私無畏的個性特點。2、通過指導學生回顧、歸納本單元其他課文的學習方法,培養(yǎng)學生自主學習的能力。3、初步感受古典文學的語言特點,體會中國古典四大名著之一的《西游記》的語言美和古代勞動人民的豐富
2025-11-13 02:28
【摘要】第一篇:猴王出世文章評析 《猴王出世》人物評析 提起《西游記》中的主要角色,你知道是誰嗎?它就是聰明機智,,它是從一個仙石里蹦出來的,就光是出身就和別的猴子不一樣,,猴子們發(fā)現(xiàn)了水簾洞,欲派個猴探...
2025-10-16 01:56
【摘要】《猴王出世》教學設計 《猴王出世》教學設計1 一、揭示課題 ?。?、揭題,在這部小說中,給你留下印象最深的是那個人物? ?。病⒄務勀銓θ宋锏牧私狻? ?。场?..
2025-11-27 01:15
【摘要】猴王出世教學設計 猴王出世教學設計1學情分析:本課位于七年級歷史與社會第三單元“中華各族人民的家園”的第二課“山川秀美”的第二課時“季風的影響”,在第一課時中,已經(jīng)介紹了我國五種地形及其主要...
【摘要】第一篇:景陽岡猴王出世教學設計 五年級下冊略讀整合課走近名著親近經(jīng)典 《景陽岡》《猴王出世》教學設計 莒南縣第一小學戰(zhàn)祥玲 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,概括課文主要內(nèi)容。 ...
2025-10-16 02:10
【摘要】《猴王出世》教學設計(定稿)亞東一小朱國清【教材簡析】這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢于第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。選編這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷,體會石猴勇
2025-08-04 23:05
【摘要】1 《猴王出世》教學設計資料 一、素質(zhì)教育目標 ㈠知識教學點 1、學習生字詞,能流利有感情的朗讀課文 2、初步感受古典文學的語言特點。 ㈡能力訓練點 繼續(xù)練習引導學生抓住事情的前因后...
2025-08-06 18:11
【摘要】第一篇:《猴王出世》教學反思 《猴王出世》教學反思 《猴王出世》教學反思一 應該說,選擇此課教學是有意給自己找難題了,因為初次打開課文,那白話文語言,連自己都不知道如何做朗讀停頓。習慣與文本進行...
2025-10-15 19:36
【摘要】第一篇:《猴王出世》 猴王出世 【教學目標】 1.能根據(jù)文前“閱讀提示”,自主學習課文,了解課文主要內(nèi)容:石猴是從哪兒來的,又是怎樣成為猴王的。 2.用精讀、略讀、跳讀、瀏覽等多種學習方法,品...
2025-10-15 19:01
【摘要】第一篇:猴王出世教學反思 《猴王出世》教學反思 本文是一篇半白話文,根據(jù)本文的語言表達特點,教學時,我以讀為主線來安排教學過程。首先,學生自讀課文,把課文讀正確、讀通順,讀懂、了解課文的大體內(nèi)容。...
2025-10-16 01:34
【摘要】第一篇:猴王出世教學設計 《猴王出世》教學設計 教學目標: 1、能正確認讀本課生字,并流利、正確地朗讀課文。 2、引導學生從整體上把握全文脈絡,了解石猴出世及其生活特點。 3、初步感受古代白...
2025-10-16 02:34
【摘要】《猴王出世》教學反思 《猴王出世》教學反思1《猴王出世》這一課,文體是古代白話文,學生理解相對有些困難,一些詞語及語言習慣與我們現(xiàn)在也有所不同,學生可能會難于理解,會讀錯。對于剛剛從事語文教...
2025-11-27 01:16
【摘要】第一篇:猴王出世縮寫400字 猴王出世縮寫400字 傳說海外有一國土,曰傲來國。海中有一名山,曰花果山,山頂有一塊仙石,因見風,化做石猴。 石猴行走跳躍,游于群林之間,嬉與百獸相陪,無所不能,無...
2025-10-13 16:13