《正確使用成語》ppt課件-全文預覽
【正文】 意見 期期艾艾的神情 渾身遍體鱗傷 值得可歌可泣 正方興未艾 獨自孑然一身 想得天花亂墜 群眾民怨沸騰 三令五申的強調(diào) 難言之隱的苦衷 說的言不由衷 一位莘莘學子 許多莘莘學子 （ 1 ）句中的 “ 未雨綢繆 ” 比喻事先做好準備工作，“ 事先 ” 顯然與 “ 出現(xiàn)之時 ” 矛盾。只能說 “ 人民安居樂業(yè) ” ，不能說“ 生活安居樂業(yè) 雖然用在句子中的成語意思是準確的，但還要防止與句中其他詞語意義重復或矛盾。 例 一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人 貽笑大方 。 （ l ）句中的 “ 日理萬機 ” 的意思是一天之內(nèi)要處理上萬件事物，常指君王和國家領導人每天忙于處理繁多的政務。如果不明白成語的謙敬色彩，運用起來就容易讓人啼笑皆非。如果對成語所表達的習慣對象或范圍、情境缺乏了解，便會使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴用錯對象的現(xiàn)象 注意成語的適用 對象 ﹑ 范圍 ﹑ 情境 ，不要張冠李戴 敝帚自珍 汗牛充棟 青梅竹馬 兩小無猜 舉案齊眉 巧奪天工 豆蔻年華 車水馬龍 萬人空巷 例 張廠長的一席話起到了 拋磚引玉 的作用，引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。 例 小羅看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好 忍痛割愛 。我們不能以對為錯。 情投意合 —臭味相投， 見機行事 —見風使舵， 侃侃而談 —夸夸其談， 一得之見 —一孔之見， 無微不至 —無所不至， 再接再厲 —變本加厲， 深思熟慮 —處心積慮， 絞盡腦汁 —費盡心機， 開山祖師 —始作俑者， 昂首闊步 —趾高氣揚， 從容不迫 —故作鎮(zhèn)靜。 成語中，像“赤膽忠心”之類，一看便知其感情色彩是褒義。褒義?，F(xiàn)多形容壞人到處干壞事或所有的壞事都做到了。南朝劉義慶在 《 世說新語 》 說，鄧艾口吃，一開口便要說“艾艾”。常見其貶義 ?！?人們以此喻技藝到了極其嫻熟地步，進入得心應手的境界?！乐耠y書，極言事實之多，難以盡載，常指罪惡。 【 “ 樂不思蜀”源自 《 三國志 》 中劉禪故事，說是劉禪降司馬昭后，被帶至洛陽，過著荒淫生活，一日，司馬昭問之，“頗思蜀否？”他回答：“此間樂，不思蜀”， 現(xiàn)喻為樂而忘返或樂而忘本，故此成語應改為“樂此不疲”。 】 例 2. 小李心胸狹窄，受點委屈便 逢人說項 ，四倒苦水。 例 1. 今年初上海鮮牛奶市場競相燃起降價烽火，消費者倒正好 火中取栗 。 成語往往有其一定的語源背景。談得理直氣壯才叫侃侃而談。 往往被誤解為 “ 象是親身感受到了一樣 ” 。形容懇切教導。 多誤解為不能使人滿意。 ：形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。（遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象）像平常一樣對待，毫不在意。 【 “ 曾幾何時”指“時間過去沒有多久”。 【 “ 江河日下”比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天”。 不表示學習成績參差不齊?！?“ 側(cè)目而視” 意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。 這里錯解為“不說一句贊成的話”。這里錯解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強大”。 成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往 不是它的組成部分意義的簡單總和 ，因此不能只按照字面意思去牽強附會，而應做到三點： (1)要弄清成語的 來源 及其故事的 內(nèi)容 ， (2)要辨明成語的 細微差異 ， (3)要區(qū)分
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