《案例分析答題技巧》ppt課件-全文預覽
【正文】 程 /作業(yè)活動中的常見事 故類型； 白昀 24 （ 5）分析某作業(yè)場所 /生產(chǎn)活動中存在的職業(yè)病危害因素； （ 6）防止職業(yè)中毒 /粉塵 /噪聲的主要安全技術措施； （ 7）分析某裝置 /設備運行中某類事故的發(fā)生原因，及如何 防止該類事故發(fā)生。 是否安全投入不足 。 (4)安全管理制度和技術防范措施執(zhí)行是否到位。 5） 新 、 改 、 擴工程項目的安全衛(wèi)生設施不與主體工程同時設計 、 同時施工 、 同時投人生產(chǎn)和使用 ， 造成事故的 。 白昀 9 ? 領導責任者 ——對事故的發(fā)生負有領導責任的人員 有下列情況之一時 ， 有關領導應負領導責任 : 1） 由于安全生產(chǎn)規(guī)章 、 責任制度和操作規(guī)程不健全 ， 職工無章可循 ， 造成事故的 。 ? 主要責任者 ——對事故的發(fā)生起主要作用的人員 。 沒有或不認真實施事故防范措施 。 教育培訓不夠，未經(jīng)培訓，缺乏或不懂安全操作技術知識?？忌卮鸱治鲱}切忌從頭到尾一大段，結(jié)構(gòu)混亂，亂涂亂畫。但應避免經(jīng)驗之談，對不同的“點”又不可平均用力，重要之“點”，應詳細論述；一般之“點”，講清即可。 案例分析題往往會問“怎么辦”、“應采取什么對策”，對這種問題，考生不可一上來就擺措施、列辦法，而應首先分析事故的問題是什么，造成事故的原因又是什么，然后再針對分析結(jié)果設計對策。 ? ，但求全。 問題中的每一個字都要認真地看，要抓住問題中的關鍵詞，弄清問題要求分析的到底是什么。以免后面筆答題時間太少。要能很好地解答這種題，考生既要認真閱讀案例，又要有清晰的分析思路；既要有扎實的理論知識，又要有一定的實際經(jīng)驗。這種考法給考生較大的發(fā)揮空間，雖然不會得不到分，但要得高分也較困難。 前面兩道選擇題盡量控制在半小時內(nèi)，最多不能超過 1小時。 ? 。這樣才能有一個清晰的思路，并且不容易遺漏要點。 白昀 3 ? ，抓本質(zhì)。 對分析題，首先要象簡述題那樣做到要點完整；而跟簡述題不同的是，對每一“點”，考生都要稍展開一些論述，闡述該“點”包含的內(nèi)容。 寫文章干干凈凈、清清楚楚是一種好習慣，這既能給評閱教師一個好心情，也有利于保持自己思路的清晰。 不安全狀態(tài)和不安全行為在 《 企業(yè)職工傷亡事故分類標準 》 （ GB6441
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