《紫藤蘿瀑布》ppt課件 (2)-全文預覽
【正文】 類文明進步的歷史軌跡， 這樣寫為引出作者的深入思考作了鋪墊。 ※ .…… 淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。 “每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。 “紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。 花瀑 花穗 花朵 由遠及近 從整體到局部 賞花的描寫順序及角度 從色、形、態(tài)三個方面 花樹 2 作者從哪幾個方面，按什么順序?qū)κ㈤_的紫藤蘿進行描寫 選擇你最喜歡的語段或語句品讀，并說說你喜歡的理由。 作者從哪幾個方面描寫盛開的紫藤蘿樹 ? 思考： ⑴ 色： ⑵ 形： ⑶ 態(tài)： 一片輝煌淡紫色、深深淺淺的紫、紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。供觀賞。 2.“ 我 ” 的心情為何會變得 “ 寧靜 ”“ 喜悅 ” ？ 面對生機勃勃的紫藤蘿花，作者深受 啟發(fā) 和 鼓舞 ，產(chǎn)生了精神上 寧靜 和生的 喜悅 ，進而感悟出人生的哲理。 第二段（ 79） 寫作者睹物釋懷，心上的焦慮和悲痛化為精神的寧靜和生的喜悅。 朗讀指導： 長句的停頓要得當； 朗讀的節(jié)奏要緩急適當； 注意朗讀的語氣、語調(diào)； 注意句子的重音； 讀準字音，注意感情。) 伶仃 ：孤獨，沒有依靠。 佇 (zh249。 嚷嚷 :喧嘩吵鬧 (rāng) 沉淀（ di224。n l237。ng jīn qi243。 宗璞及其家人在“文革”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直縈繞在作者心頭。主要作品 :中短篇小說 《 知音 》 、 《 弦上的夢 》 、 《 紅豆 》 ，散文集 《 丁香結(jié) 》 。 作者簡介 宗璞，當代女作家，原名馮鐘璞。宗璞 理清文章的線索，把握作者的思路，理解課文蘊含的人生哲理。 教學目標 紫藤蘿 題目為什么要加上 “ 瀑布 ” 兩字 ？運用了什么修辭手法？ （說明花開得怎樣？） 表現(xiàn)花的繁茂、花藤之長 形象生動。她的散文情深意長，雋永如水。后又抱病奮力創(chuàng)作反映中華民族知識分子命運的長篇小說 《 野葫蘆引 》 ，其第一部 《 南渡記 》 已于 1987年問世，獲得了好評。 迸 濺（ ） 沉 淀 （ ） 忍俊不 禁 （ ） 伶仃 （ ） 仙露 瓊 漿（ ） 佇 立 （ ） 盤 虬 臥龍（ ） 酒 釀 （ ） b232。 di224。ng)濺 :向四處濺射。 綻開 ： 裂開 仙露瓊漿 :形容使人長生不老的美酒和果汁。 穗 (su236。形容樹干像虬龍那樣盤旋環(huán)繞。 （ ）花 （ ）花
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