【摘要】第六章科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟學(xué)教研室主講人:鄭永琴第一節(jié)技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟發(fā)展?一、技術(shù)進(jìn)步的含義和類型?(一)技術(shù)進(jìn)步的含義?1、狹義的技術(shù)進(jìn)步:?指在硬技術(shù)應(yīng)用的直接目的方面所取得的進(jìn)步。它包括技術(shù)進(jìn)化與技術(shù)革命。?技術(shù)進(jìn)化:當(dāng)技術(shù)進(jìn)步表現(xiàn)為對原有技術(shù)或技術(shù)體系的改革創(chuàng)新,或
2025-05-10 00:56
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就,認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。鄒城市第二中學(xué)歷史組邵德巖中國未來空間站1、背景(1)建國初,科技基礎(chǔ)薄弱;(2)社會環(huán)境動蕩一、科研的起步與國力的展示?(結(jié)合所學(xué)知識概括一下中國封建社會后期以來至新中國成立前中國科技發(fā)展?fàn)顩r。
2025-01-18 13:02
【摘要】專題五現(xiàn)代中國的文化與科技第三課科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就1、起步的背景:科技基礎(chǔ)薄弱;社會環(huán)境動蕩一、科研的起步與國力的展示:2、政府措施:(2)成立科研機構(gòu)(3)壯大科研隊伍(4)編制遠(yuǎn)景規(guī)劃(1)建立發(fā)展方針“自力更生”中國科學(xué)院、國家科技委歸國“游子”、政
2025-05-13 03:06
【摘要】第九章科學(xué)技術(shù)倫理學(xué)教學(xué)內(nèi)容一、科學(xué)技術(shù)與人的倫理存在二、科技倫理的主要原則與規(guī)范三、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展中的網(wǎng)絡(luò)倫理問題一、科學(xué)技術(shù)與人的倫理存在(一)科學(xué)技術(shù)與道德的內(nèi)在同一性及相互作用1、科學(xué)技術(shù)與倫理道德的內(nèi)在同一性(1)倫理道德以科技理性為前提;(2)科學(xué)活動的精神和規(guī)范是倫理內(nèi)容的組成部分。
2025-05-02 07:19
【摘要】閱讀課文思考下列問題1、新中國成立時的科技狀況如何?當(dāng)時振興科技的措施有哪些?取得了哪些重大成就?有何重大意義?2、文革時期,科技事業(yè)嚴(yán)重受挫。文革后,黨和政府提出哪些發(fā)展科技的措施?取得哪些重大成就?有何重大意義?一、改革開放前的科技成就一、科研的起步和國力的展示1、
2025-01-18 13:01
【摘要】第三節(jié)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展模式一、科學(xué)的發(fā)展模式二、技術(shù)的發(fā)展動力一、科學(xué)的發(fā)展模式?累積式發(fā)展觀?否證式發(fā)展觀?社會歷史觀?基本假定;:存在著不依賴于人類認(rèn)識的科學(xué)事實,這些事實有待于人類通過各種觀察手段來發(fā)現(xiàn);科學(xué)理論來自對經(jīng)驗事實的歸納,科學(xué)進(jìn)步就是通過歸納獲得科學(xué)知識的不斷增加,具體表現(xiàn)
【摘要】國家自然科學(xué)基金申請書形式審查中應(yīng)注意的問題科學(xué)技術(shù)發(fā)展院2022年3月11日國家自然科學(xué)基金條例(自2022年4月1日起施行)第三十四條申請人、參與者偽造或者變造申請材料的,由基金管理機構(gòu)給予警告;其申請項目已決定資助的,撤銷原資助決定,追回已撥付的基金資助經(jīng)費;情節(jié)嚴(yán)重的,3至5年不得申請或者參與申請國家自然科學(xué)基金資助,
2025-05-12 12:42
【摘要】科學(xué)技術(shù)的力量三次科技革命及其影響科技革命時間標(biāo)志對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響第一次科技革命(工業(yè)革命)A第二次科技革命(電力革命)B第三次科技革命(新科技革命)C18世紀(jì)中后期蒸汽機的發(fā)明和使用19世紀(jì)末電力的廣泛應(yīng)用20世紀(jì)中葉
2025-08-16 01:27
【摘要】科學(xué)技術(shù)的社會功能科學(xué)技術(shù)對社會能做什么或能表現(xiàn)出什么樣的作用和能力??茖W(xué)技術(shù)的價值決定著科學(xué)技術(shù)的社會功能,科學(xué)技術(shù)的社會功能體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的重要價值,它與科學(xué)技術(shù)的價值是統(tǒng)一的。?科學(xué)技術(shù)的經(jīng)濟支撐功能?科學(xué)技術(shù)的民生保障功能?科學(xué)技術(shù)的精神文明功能?科學(xué)技術(shù)的政治文明功能第一節(jié)科學(xué)技術(shù)的經(jīng)濟支撐功能
2025-08-15 23:08
【摘要】第18課科學(xué)技術(shù)的成就(二)教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對863計劃有一個初步概括的了解,需要掌握四位老科學(xué)家建議的提出,鄧小平的批示,《863計劃綱要》的形成,計劃涉及的領(lǐng)域,計劃的總體目標(biāo),以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。通過引導(dǎo)學(xué)生分析863計劃制定的必要性和如何正確面對上網(wǎng)兩個問題,培養(yǎng)學(xué)生從不同角度出發(fā)辯證地分析問題的能力;
2025-01-08 11:10
【摘要】科學(xué)技術(shù)與人類的全面發(fā)展摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國內(nèi)外學(xué)者紛紛對科學(xué)技術(shù)與人的全面發(fā)展進(jìn)行了全方位、多層次、多視角的系統(tǒng)分析。從價值層面來看,人的全面發(fā)展是人類的一個理想目標(biāo);從歷史和現(xiàn)實層面來看,人的全面發(fā)展是一個不斷推進(jìn)的歷史過程;從內(nèi)容規(guī)定層面來看,人的全面發(fā)展應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)人的需要、能力、社會關(guān)系和個性的共同發(fā)展??傊茖W(xué)技術(shù)與人的全面發(fā)展處于一個動
2025-10-17 22:23
【摘要】科學(xué)技術(shù)與社會科學(xué)技術(shù)是人類認(rèn)識自然、改造自然的活動和產(chǎn)物,尤其相對獨立性;科學(xué)技術(shù)作為整個社會大系統(tǒng)的一部分,由于社會大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)??茖W(xué)技術(shù)社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機制科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部動力一科學(xué)實驗與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實驗是一種特殊的社會實踐形式,科學(xué)實驗是科學(xué)理論建立的直接來源,科學(xué)實驗堆科學(xué)理論的
2025-07-20 05:56
【摘要】科學(xué)、技術(shù)與社會(STS)科學(xué)技術(shù)是人類認(rèn)識自然、改造自然的活動和產(chǎn)物,尤其相對獨立性;科學(xué)技術(shù)作為整個社會大系統(tǒng)的一部分,與社會大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)??茖W(xué)技術(shù)社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機制一科學(xué)實驗與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實驗是一種特殊的社會實踐形式,科學(xué)實驗是科學(xué)理論建立的直接來源,科學(xué)實驗對科學(xué)理論
2025-08-15 23:37
【摘要】第四單元近代以來的世界科技與文學(xué)藝術(shù)考點2現(xiàn)代世界科學(xué)技術(shù)近幾年高考主要考查的知識點有相對論、量子論和現(xiàn)代信息技術(shù)等。從命題角度上看,側(cè)重于考查相對論、量子論的提出的背景、內(nèi)容及其意義;注重考查現(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及其應(yīng)用對社會、經(jīng)濟、文化和社會生活等產(chǎn)生的影響。從題型上看,主要是選
2025-11-01 02:19
【摘要】?阿基米得與歐幾里得?古希臘雕塑?巴黎圣母院與麥加清真寺?課堂小結(jié)第9課科學(xué)與技術(shù)第9課科學(xué)與技術(shù)千百年來,先民們在生產(chǎn)和生活實踐中,不懈地探索自然的奧秘。古代科學(xué)技術(shù)和發(fā)明創(chuàng)造令人驚嘆,古希臘科學(xué)家阿基米得曾發(fā)出“給我一個支點,我將翻轉(zhuǎn)地球”的豪言。古代精美的雕塑和建筑像無言的詩,立體的畫,凝固的音樂,成為
2025-06-21 08:31