《感受法律的尊嚴(yán)》》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 玉苓依據(jù)憲法所享有的公民受教育的基本權(quán)利，各被告人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。 活動(dòng)： P93 ? 比較以上幾個(gè)案例，然后填表 對社會(huì)的危害程度 承擔(dān)的法律責(zé)任 違反的法律 比較以上三個(gè)案例，然后填表： 情景 對社會(huì)的危害程度 違反的 法 律 承擔(dān)的法律 責(zé) 任 所屬違法類 別 案例一 案例二 案例三 J K L A B C D E F G H I 違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 ? 民事違法行為 —— 違反民事法律法規(guī)，承 擔(dān)民事責(zé)任。楊立在慘叫中跪倒在地，鮮血不斷從傷口涌出，孫平咬牙切齒的說：“我今天就是要來教訓(xùn)你的，讓你再給我起外號 ??” 。開始伺機(jī)尋找報(bào)復(fù)楊立的機(jī)會(huì)。” ? 他沒有履行法律規(guī)定的義務(wù) 孫平是個(gè)殘疾但自尊心很強(qiáng)的姑娘，她特別忌諱別人拿她的殘疾取樂。 ? 重慶市公安局江北區(qū)分局治安支隊(duì)近日對陳文武開出了 《 中華人民共和國治安管理處罰法 》頒布施行后的第一張“球迷罰單”：依法對陳文武處以拘留 10天、罰款 500元的處罰，同時(shí)禁止他在一年內(nèi)進(jìn)入體育場觀看同類比賽。 ? 中國法律網(wǎng) ? 法律圖書館 ? 天涯法律網(wǎng) ? 育網(wǎng) ? 中央 12 法制頻道 課后作業(yè)：身邊的規(guī)則 第二框 法不可違 ?3月 11日，連續(xù)兩年在聯(lián)賽積分榜墊底的重慶力帆隊(duì)在2022年中國足球超級聯(lián)賽首輪比賽中以 2比 1戰(zhàn)勝遼寧隊(duì)，久違的勝利讓球隊(duì)和球迷狂喜不已，陳文武在比賽剛結(jié)束時(shí)沖進(jìn)球場，想與球隊(duì)共同慶祝，隨后被迅速趕來的球場保安人員帶離現(xiàn)場。那冬嚓嚓的跺腳聲震得頂燈直晃，更令人心煩的，是搖滾樂每晚都吵到深夜，擾得四鄰不安，也嚴(yán)重妨礙了馬麗的學(xué)習(xí)及鄰居的休息，鄰居們已經(jīng)多次與舞迷夫婦交涉，可他們就是不聽。后經(jīng)公安機(jī)關(guān)核查，依法給予三人罰款并責(zé)令賠償相關(guān)醫(yī)藥費(fèi)和其他損失等處罰。展銷會(huì)的舉辦者、柜臺的出租者賠償后，有權(quán)向銷售者或者服務(wù)者追償。請你評價(jià)一下劉浩的想法？在這種情況下，你會(huì)有何選擇？ 輕則觸犯治安管理處罰法，重則觸犯刑法 ? 第二十六條 有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款： （一）結(jié)伙斗毆的； （二）追逐、攔截他人的； （三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的； （四）其他尋釁滋事行為 。李老師通過判斷，認(rèn)為手機(jī)可能是同班同學(xué)拿的，這時(shí)有同學(xué)在下面說，“李老師，你來檢查一下我們大家的書包吧，看看有沒有”，馬麗卻覺得這樣做不是很妥當(dāng)，你認(rèn)為呢？為什么？ ? 如果行為人出于善良的動(dòng)機(jī)并經(jīng)被搜查人同意而實(shí)施了非法搜查他人人身或住宅的行為而造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)以第一種情況處理。第七課 感受法律的尊嚴(yán) 第一框 走近法律 ? 碩士 ? 亂穿馬路 ? 妨礙交警執(zhí)法 ? 行政拘留十天 女碩士亂穿馬路：面子觀大于法律觀 ? 當(dāng)法的精神沒有根植于人的大腦中時(shí)，骨子里深藏著的虛榮面子觀就會(huì)不失時(shí)機(jī)的浮現(xiàn)上來，占據(jù)理智的要津而使人走向邪路。上體育課了，大家都去操場上鍛煉，等到回到教室后，突然，小何大叫起來“我的手機(jī)不見了，誰拿了我的手機(jī)”，大伙兒連忙去報(bào)告班主任李老師。劉浩既害怕又感到煩惱，所以準(zhǔn)備告訴自己中學(xué)剛畢業(yè)的堂哥，讓他帶幾個(gè)朋友來幫幫他，把那幾個(gè)人狠狠地打一頓，讓他們以后不敢再來找他。展銷會(huì)結(jié)束或者柜臺租賃期滿后，也可以向展銷會(huì)的舉辦者、柜臺的出租者要求賠償?！? ? 她的肖像權(quán)應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù) 法律離我們有多遠(yuǎn) ? 今天早上的升旗儀式上，馬麗就讀的學(xué)校宣讀了一份處分決定：有三個(gè)初三同學(xué)，放學(xué)路經(jīng)一施工路段時(shí)，為打賭把放在施工路段前掛有紅燈的危險(xiǎn)標(biāo)志牌搬開，致使當(dāng)晚一騎車人跌進(jìn)坑內(nèi)，身受重傷。 法律離我們有多遠(yuǎn) ? 馬麗家樓上住著一對舞迷夫婦，近段時(shí)間每晚都邀同伴跳舞到深夜。具體體現(xiàn)為以下： ? ① 告示作用：規(guī)定人們可以做什么、必須做什么、應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么 ? ② 評價(jià)作用：評價(jià)人們的行為是否合法有效； ? ③ 指引作用：為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，調(diào)整人們的行為； ? ④ 強(qiáng)制作用：制裁違法行為 2 )法的保護(hù)作用 書 P90 ? 日
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1