【摘要】第2課時權(quán)力的行使:需要監(jiān)督1.對政府權(quán)力進行制約和監(jiān)督的原因(1)權(quán)力是把__________。為了防止權(quán)力的濫用,需要對權(quán)力進行制約和監(jiān)督。(2)政府接受監(jiān)督是堅持______________、做好工作的必要保證。雙刃劍依法行政2.怎樣對權(quán)力進行制約和監(jiān)督(1)有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵,是______
2025-01-18 01:45
【摘要】第九課走進社會主義市場經(jīng)濟資源有限需求無限?人類為什麼要合理配置資源?(1)合理配置資源的必要性需求無限性資源有限性資源配置矛盾實現(xiàn)資源優(yōu)化配置1、市場調(diào)節(jié)配置資源計劃(2)資源配置的手段市場手段供不應(yīng)求價格上漲獲利增加擴大生
2025-01-18 01:36
【摘要】財政例1考點1【知識拓展】國家預(yù)算和國家決算的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別:(1)含義不同。預(yù)算是由政府提出并經(jīng)過法定程序批準(zhǔn)的國家年度基本收支計劃。決算是上一年度國家預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會計報告。(2)地位和作用不同。預(yù)算包括財政收入和支出,是一定時期財政分配的起始階段,是國家財政的主要環(huán)節(jié),預(yù)算可以對財政收入和支出加以控制,以實現(xiàn)國
2025-01-18 01:54
【摘要】股市上漲欣喜萬分交不起學(xué)費而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?商品的兩個基本屬性A商品為什么要交換?使用價值不同B商品為什么可以實現(xiàn)交換?價值
2025-01-18 01:53
【摘要】第四課我國政府受人民的監(jiān)督第1課時政府的權(quán)力:依法行使1.依法行政(1)含義:政府及其工作人員的權(quán)力由________授予,行使行政權(quán)力必須依據(jù)______________規(guī)定。(2)必要性:政府依法行政是貫徹_____________方略、提高________________的基本要求,體現(xiàn)了_______________
2025-01-18 01:47
【摘要】課堂回顧1、影響價格的間接因素?直接因素?決定因素?2、供求關(guān)系和價格的關(guān)系?3、商品的價值由什么決定?什么是社會必要勞動時間?4、假定生產(chǎn)一只茶杯的社會必要勞動時間是2小時。甲:1小時,乙:2小時,丙:3小時問:他們生產(chǎn)的茶杯的價值量哪個大?5、若其他因素不同,商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率什么關(guān)系?6、價值規(guī)
2025-01-14 02:43
【摘要】單元優(yōu)化總結(jié)知識結(jié)構(gòu)概覽知識要點整合一、我們的中華文化殷周時期,天命神權(quán)思想、“敬德保民”思想,對早期中華文化產(chǎn)生了深刻的影響;春秋戰(zhàn)國時期,逐漸形成了古代中華文化思想的雛形;秦的統(tǒng)一,促進了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展,在中華文化史上具有劃時代的意義;漢代,儒家學(xué)說確立了至尊地位;隋唐時期,古代中華文化進入氣度恢
2024-11-17 14:55
【摘要】單元優(yōu)化總結(jié)知識結(jié)構(gòu)概覽知識要點整合(1)文化傳播的含義文化傳播,是人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、感情和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會交往活動。(2)文化具有多樣性世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。由于各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,決定了不同民族和
2024-11-17 14:56
【摘要】第一課美好生活的向?qū)б幻咧猩谡劦健芭琶亩匦浴睍r說:“我們既不能盲目地張揚排名,也不能簡單地否定排名。作為學(xué)生,如果用片面的觀點對待排名,排在前面沾沾自喜、驕傲自滿,排在后面灰心喪氣,一蹶不振,就會停滯不前,甚至倒退:如果通過排名了解自己的學(xué)習(xí)實力以及同別人的差距,做到知己知彼,揚長避短,就會出現(xiàn)先進更先進、后進趕先進的
2024-11-18 01:08
【摘要】必修四第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)???物質(zhì)運動的規(guī)律?哲學(xué)的物質(zhì)概念核心考點突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例33.探究世界的本質(zhì)抓住一個高考重點突破兩個高考難點規(guī)避兩個易失分點?物質(zhì)是客觀存在著的具體的東西
2024-11-17 20:02
【摘要】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論第4、5課唯物辯證法第7-10課辯證唯物主義認識論第6課社會歷史觀第11課價值觀人生觀第十二課社會發(fā)展
2025-06-21 08:50
【摘要】1教學(xué)備考研究中心張偉平2022年高中政治教材修改解讀張偉平2教學(xué)備考研究中心張偉平《經(jīng)濟生活》部分第一單元1、紙幣含義的修改:當(dāng)今,紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強制使用的。2、刪除教材中“買方市場”和“賣方市場”這兩種說法。3、價格變動對生產(chǎn)的影響表現(xiàn)內(nèi)容:
2025-01-08 13:12
【摘要】《百喻經(jīng)》:“笨人吃餅”從前有一個人肚子餓了,狼吞虎咽地吃了一個餅子。他覺得沒有飽,又一連吃了五個,還是沒有飽,于是,便吃第七個餅子,剛吃到一半,便覺得飽了。這個人非常后悔,說“我今天飽了,是因為吃了這半個餅子,前面吃的六個都浪費了。如果早知道吃這半個餅子就會飽,我先吃這半個就好了”沒有量的積累就不
【摘要】第九課 唯物辯證法的實質(zhì)和核心第九課 唯物辯證法的實質(zhì)和核心 考點考點1::(了解)(了解)矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點 考點考點2::(理解)(理解)矛盾的含義、矛盾的同一性和斗爭性的含義 考點考點3::((理解理解))矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義 考點考點4::(理解)(理解)主要矛盾和次
2025-05-12 08:33
【摘要】從漢至元政治制度的演變◎新課導(dǎo)入秦始皇掃平六國,一統(tǒng)天下,以為一勞永逸,卻萬萬沒有想到的是秦王朝二世而亡。那么剛剛建立起的中央集權(quán)制度是不是也隨著王朝的滅亡也崩潰了呢?西漢的建立有沒有把這種制度也推翻呢?我們今天就學(xué)習(xí)“從漢至元政治制度的演變”。陳涉起義◎中央集權(quán)的發(fā)展1.漢武帝加強中央集權(quán)(1)漢朝
2024-11-22 00:12