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《政治課件:唯物辯證法的實質(zhì)和核心課件必修》ppt課件-全文預覽

2025-06-02 08:33 上一頁面

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【正文】 一藝術要求蘊含的哲學道理是 ( C) 豐富多彩的嶺南文化包括融通善變的廣府文化、精美細膩的潮汕文化和樂天豪放的廣東客家文化。 ?漫畫中的病人錯在哪里?考點 3: (理解) 矛盾普遍性和特殊性的辯證關系及其指導意義矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系:( 2) 相互聯(lián)結(jié)  ① 普遍性寓于特殊性之中 ,并通過特殊性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性;  ② 特殊性包含著普遍性, 不包含普遍性的特殊性是沒有的。下列成語體現(xiàn)這個方法論的是 ① 對癥下藥,量體裁衣 ② 欲擒故縱,聲東擊西 ③ 因時制宜,因地制宜 ④ 因材施教,因人而異 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ ( B)漫畫 《 捉鳥 》 說明 ( C) 為了維護經(jīng)濟社會發(fā)展全局穩(wěn)定,宏觀調(diào)控要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,不搞一刀切?! 。?2)要注意研究事物的特點、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件?!?提示 】( 1)如何理解 “活的靈魂 ”? 學習和運用馬克思主義,關鍵在于堅持具體問題具體分析,而不能生搬硬套,這樣才能保持其生命力。 ”這首詩蘊涵的哲理是A.不同事物有不同的矛盾 B.事物矛盾的兩個方面各有特點C.矛盾的普遍性與特殊性是統(tǒng)一的 D.同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點( D)考點 3: (理解) 矛盾普遍性和特殊性的辯證關系及其指導意義矛盾的特殊性:( 3)方法論:   對具體問題作具體分析考點 5: (理解) 具體問題具體分析含義 在 矛盾普遍性原理指導下 ,具體分析矛盾的特殊性,并找出解決矛盾的正確方法?! 」适露?一幢各族雜居的大樓失火了,猶太人首先背出錢袋,法國人立即搶救情人,中國人則奮不顧身地尋覓自己的老母親。 因此,題目的觀點是錯誤的。( 2)矛盾是普遍的,客觀的。上述材料表明A.事物是一分為二的 B.矛盾具有必然性C.矛盾具有特殊性 D.事物的性質(zhì)是不確定的 ( A)構(gòu)建和諧社會就是要消除一切社會矛盾??键c 3: (理解) 矛盾普遍性和特殊性的辯證關系及其指導意義矛盾的普遍性:( 2)方法論: ① 要承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾;② 用 一分為二一分為二 觀點看問題(堅持兩分法、兩點論,反對片面性、一點論)。 ② 矛盾是客觀事物本身所 固有的、客觀的 、不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的,人們 不能任意制造和消滅矛盾?!。?2) 不能認為 “矛盾無處不在、無時不有,因而是永遠不能解決的 ”。矛盾 “ 斗爭性 ” 與 “ 同一性 ” 的辯證關系( 3)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力: 矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,推動了事物的運動、變化和發(fā)展。 “好事不一定完美 ”、 “發(fā)現(xiàn)了美中不足,同樣也是好事 ”是如何體現(xiàn)矛盾同一性的? ( 1) “好事不一定完美 ”,體現(xiàn)了 矛盾雙方相互依存 的關系,一方以另一方存在為前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中; ( 2) “發(fā)現(xiàn)了美中不足,同樣也是好事 ”,體現(xiàn)了矛盾雙方在 一定條件下可相互轉(zhuǎn)化 。矛盾的統(tǒng)一屬性:、矛盾的統(tǒng)一屬性: 同一性同一性 矛盾雙方 相互吸引、相互聯(lián)結(jié) 的屬性和趨勢。 “有 無 相生, 難 易 相成, 長 短 相形, 高下 相傾, 音 聲 相和, 前 后 相隨 ” 。[區(qū)分哲學矛盾與日常矛盾 ] ① 人與人的矛盾、階級與階級的矛盾,其實是矛盾雙方斗爭性的具體體現(xiàn)。考點 2: (理解) 矛盾的含義、矛盾的同一性和斗爭性的含義矛盾含義:、矛盾含義:  矛盾是反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關系的哲學范疇,簡言之,矛盾就是 對立統(tǒng)一。體現(xiàn)著對立雙方 相互分離 的傾向和趨勢。體現(xiàn)著對立雙方 相互分離 的傾向和趨勢。好事不一定完美,發(fā)現(xiàn)了美中不足,同樣也是好事,今后可以不斷地改進和完善。說明了什么道理?( 2)斗爭性寓于同一性之中,為同一性所制約: 沒有同一性,就沒有矛盾的統(tǒng)一體的存在,事物同樣不能存在和發(fā)展。 矛盾不僅是普遍的,也是 客觀的, 是事物固有的,人們 不能任意地制造 和消滅矛盾。 ① 矛盾就是對立統(tǒng)一,矛盾雙方的既 對立又統(tǒng)一 推動了事物的變化和發(fā)展,所以矛盾是 事物發(fā)展的動力 。只有 遵循其規(guī)律才能推動事物發(fā)展, 反之,違背規(guī)律,人為制造矛盾不僅不能推動事物的發(fā)展,而且會適得其反。 手機、互聯(lián)網(wǎng)等各種現(xiàn)代化通訊傳播手段在給我們的日常生活和工作帶來方便的同時,也帶來新的困擾,如 “信息焦慮癥 ”。 沒有任何矛盾的 “理想世界 ”是根本不存在的。 反對以 “和諧社會
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