《情報科學理論緒論》ppt課件-全文預覽
【正文】 美國。 2. 50年代人們對情報工作的理論思考的概貌，反映在當時具有總結意義的 《 科學情報國際會議 》 的議題中。 1948年，英國皇家學會在倫敦召開了首次國際科學情報會議。 2. 社會背景 20世紀 40年代，二戰(zhàn)以后，科學技術高速發(fā)展，科技文獻量成指數(shù)急劇增長，情報工作結構及情報傳遞渠道與方式多樣化、復雜化。 3. 《 美國情報學會會刊 》 提出情報科學的全部研究內容分為七個方面 。 4. 到 90年代初 , 知識開始成為情報科學的主要研究對象。 4. 可歸納為：情報科學是研究情報的創(chuàng)造、存貯、檢索、傳遞及其效用發(fā)揮的理論、方法與規(guī)律的科學。不是人類所需要的特定信息，只是自然或社會中的一種信息現(xiàn)象，不屬于情報范疇。 情報則是人們思考和行動所需要的知識，情報必須是能夠編碼和傳播的顯性知識，它是知識海洋中變化、流動、富有生氣的一部分。 認知科學以“知識”為對象，它所研究的正是關于知識的性質，關于知識如何獲得，如何組織化，關于知識具有怎樣的結構這樣一些自古以來的哲學問題。 情報及其與信息和知識的關系 情報與信息和知識的關系 2. 知識 （ 1）知識的概念 英國科學史家波普爾把整個宇宙分成三部分：物理實體的宇宙 —— 這是世界 1；精神狀態(tài)世界 —— 這是世界 2；人類精神產物的世界 —— 這是世界 3。薩維奇認為應加上 Knowwhen和 Knowwhere。 情報及其與信息和知識的關系 情報與信息和知識的關系 1. 信息 （ 2）信息科學 信息科學是隨著信息概念廣泛為人們所利用而興起的研究信息的一門新興學科，它是研究各種信息的產生、交換、處理、傳遞和控制的理論和技術的科學。 情報及其與信息和知識的關系 情報與信息和知識的關系 1. 信息 （ 1）信息的概念 如同物質、能量、空氣、陽光一樣，信息也是一種客觀存在。 沒有一定的知識內容 ， 就不能成為情報 。 （ 3） 我國使用 “ 情報科學 ” 作為這個研究領域的學科名稱是譯自“ Information Science”， “ 情報 ” 一詞譯自 “ Information”。 情報的概念 2． “ 情報 ” 一詞的來源 （ 1） 電子計算機的普及 ， 有可能幫助解決對知識的大量搜集 、 濃縮和系列化的問題 。情報科學理論 —— 第 1章 緒論 21世紀信息管理叢書 情報及其與信息和知識的關系 情報科學的研究對象和研究內容 情報科學的歷史沿革 第 1章 緒論 情報及其與信息和知識的關系 1． 情報發(fā)展史上的四次轉折 （ 1） 軍事情報的出現(xiàn) ， 標志著情報發(fā)展史上一個新階段的開始 。 （ 4） 第四次轉折是情報化社會的出現(xiàn) 。 從文獻工作到情報工作 ， 是從以文獻為對象變?yōu)橐晕墨I內容 （ 情報知識 ） 為工作對象 ， “ Information”一詞在情報科學領域有了它獨特的涵義 。 情報及其與信息和知識的關系 情報的概念 情報及其與信息和知識的關系 情報的基本屬性 1. 情報具有知識性 情報的本質就是知識 。 3. 情報具有效用性 人們創(chuàng)造情報 、 交流傳遞情報的目的在于充分利用不斷提高情報的效用 。 香農把信息定義為“在通信的任何可逆重新編碼或翻譯中那些保持不變的東西”。 哲學家波蘭尼（ Michael polanyi）在他的著作 《 個人知識 》中，把知識分為顯性知識和隱性知識 OECD把知識分為四種類型：① knowwhat ，② knowwhy ，③ knowhow)，④ knowwho ；查爾斯 但是，這種位于個體意識深處的隱性知識對個體思考和行動的意義是極為重大的。 情報及其與信息和知識的關系 情報與信息和知識的關系 2. 知識 （ 2）認知科學 以知識和人類取得知識的認知過程為研究對象的科學，叫做認知科學 (Congnitive Science)。 情報及其與信息和知識的關系 情報與信息和知識的關系 3．情報與信息和知識的關系 （ 1）情報與知識和信息的聯(lián)系 知識中的顯性知識屬于信息范疇；對于易于轉化為顯性知識的隱性知識來說，如果它在人與人之間可以進行傳播則屬于信息范疇；而那些存在于人的意識深處，難以在人與人之間進
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