《教育與勞動力市場》ppt課件-全文預覽
【正文】 共同創(chuàng)立人力資本理論。 u 其三，具體數(shù)量化計算。u私人收益率高于社會收益率u發(fā)展中國家的教育收益率高于發(fā)達國家u在三級教育中，小學教育的收益率最高u競爭部門就業(yè)者的教育收益率高于非競爭部門就業(yè)者的教育收益率u教育收益率的長期演變具有相當大的穩(wěn)定性u 其二，人力資本在各個生產(chǎn)要素之間發(fā)揮著相互替代和補充作用。他指出： “ 我主張把教育當做一種對人的投資，把教育帶來的成果當做一種資本。舒爾茨在經(jīng)濟發(fā)展方面做出了開創(chuàng)性研究，深入研究了發(fā)展中國家在發(fā)展經(jīng)濟中應特別考慮的問題，從而獲得 1979年 諾貝爾經(jīng)濟學獎 。 第二講 教育與勞動力市場第一節(jié) 人力資本理論u人力資本是指投資與人自身而形成的既可滿足眼前消費又可帶來未來收益的資本，表現(xiàn)為勞動者自身的知識和技能以及運用這些知識和技能等的能力（企業(yè)家能力）u形成途徑l 教育l 培訓 (人們在接受完正規(guī)教育后為提高工作或適應能力所發(fā)生的支出）l 保?。ò〒狃B(yǎng)子女、營養(yǎng)、醫(yī)療、衛(wèi)生等的支出。西奧多 他認為，勞動者通過教育等方式獲得的知識和能力能夠產(chǎn)生經(jīng)濟效益，因此也是一種資本，從而主張教育是一種投資方式。 100005000060000400003000020220年收入10 20 30 40 50 60 年齡文盲小學畢業(yè)生中學畢業(yè)生大學肄業(yè)生大學畢業(yè)生圖 具有不同教育程度的年齡 收入曲線社會收益率地區(qū)或國家 小學 中學 大學非洲 26 17 13拉丁美洲 27 15 13發(fā)展中國家 26 18 16中等發(fā)達國家 13 10 8發(fā)達國家 na 11 9私人收益率地區(qū)或國家 小學 中學 大學非洲 45 26 32拉丁美洲 31 15 18發(fā)展中國家 32 23 23中等發(fā)達國家 17 13 13發(fā)達國家 na 12 12教育收益率分布的特點u教育收益率為正，且比非人力資本投資收益率高。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對農(nóng)民的教育和農(nóng)業(yè)科學研究、推廣、應用，可以代替部分土地的作用，促進經(jīng)濟的增長。 u 加里 S貝克爾（ 1930），主要論著u 《 歧視經(jīng)濟學 》 1957u 《 生育力的經(jīng)濟分析 》 1960u 《 人力資本 》 1964u 《 人類行為的經(jīng)濟分析 》 1976u 《 家庭論 》 1981 美國經(jīng)濟學家，芝加哥大學教授， 1992年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者。人們對于自己或者孩子付出某些支出不僅僅是為了滿足當前的需要，同時也考慮到這些支出帶來的預期收益。d b ChildrenI1G1G2G3aa39。u 企業(yè)一般不會對一般培訓進行投資，而只對特殊培訓進行投資；同樣地，職工不會對特殊培訓進行投資，而只會對一般培訓進行投資。 明瑟的貢獻集中在對個人收入分配和勞動力市場行為的研究。明瑟證明了，男性與女性工資差別不是由于性別歧視，而是由于婦女在生育期間工作中斷，由工作經(jīng)驗積累減少而引起的人力資本增加慢于男性。所謂處理不均衡狀態(tài)的能力，是指人們對于經(jīng)濟條件的變化、更新所作出的反映及其效率，即人們根據(jù)經(jīng)濟條件的變化，重新考慮合理分配自己的各種資源，如財產(chǎn)、勞動、金錢及時間等。 u 賴德勝 2022，發(fā)現(xiàn)機會抓住機會是既定資源得到有效配置從而使產(chǎn)出增加的能力。u 未來趨勢：金融資產(chǎn)分析框架、引入風險態(tài)度u 我國的人力投資風險研究，需考慮各種風險來源，理性投資第二節(jié) 篩選理論u 一、起源u 20世紀 70年代，文憑膨脹、過度教育、青年失業(yè)u 2022 諾獎得主之一 Michael Spence，信號篩選理論u 篩選理論認為：教育與工資之間的關系是教育對勞動生產(chǎn)率具有確定作用（而非人力資本理論認為的提高作用）的結(jié)果，受教育程度可作為信號供雇主使用，并且有助于將雇員有效地分配到不同崗位。u 信息反饋與信號均衡u 三、對篩選理論的驗證u （一）威爾斯假說與羊皮紙說u 威爾斯假說認為，如果篩選理論是正確的，教育只是能力的反映，對生產(chǎn)能力沒有提高作用，那么其生產(chǎn)能力就與所學專業(yè)無關，其從事工作與所學專業(yè)的匹配性不會影響到他在此行業(yè)的工資。第三節(jié) 勞動力市場分割理論u 一、起源與發(fā)展u Segmented Labor Market Theoryu 20世紀 40年代制度主義者和激進主義經(jīng)濟學家u 20世紀 70年代末 80年代初，不完全信息理論和微觀計
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