湘教版二年級上冊語文第六單元教案-全文預(yù)覽
【正文】 抬著（ ），還有（ ）駕著（ ） 啟發(fā)： ？（熱鬧 ,繁華，興旺） ？是一種什么樣的心情呢？ 四 .再讀課文 2. 男女生賽讀。 生借助拼音讀課文，老師巡視傾聽。 教學(xué)重難點： 生字的讀寫。 —— ，爸爸姓 —— ，我也姓 —————— 。 ？ 。 三 .小老師領(lǐng)讀生字 四 .寫一寫 生獨立寫生字（一個拼音一個字組一個詞），邊寫邊讀出來，老師巡視指導(dǎo)差生。 教學(xué)重點難點： 姓氏的書寫 ，認(rèn)讀。 ，根據(jù)情況進(jìn)行教學(xué)。 四 .小結(jié)。 認(rèn)識漢字結(jié)構(gòu)：左右，半包圍，品字形結(jié)構(gòu) 突破方法： 多重方法識字，合作探究 教學(xué)具準(zhǔn)備： 生字卡片，磁鐵。 四、布置作業(yè) 墊（ ） 棉（ ） 熱（ ） 綿（ ） 拼（ ）（ ） 須（ ）（ ） 絮（ ）（ ） 頻（ ） （ ） 序（ ）（ ） 順（ ）（ ） 識字 6 教學(xué)目標(biāo)： 15 個字，會寫其中的 10 個。 ４、組詞后選詞造句。釋義 ① 棉花的纖維；彈松的棉花：棉絮｜被絮｜敗絮。 釋義 ① 次序；事物排列的先后：順序｜次序｜秩序｜井然有序。含義： ① 一定要；應(yīng) 當(dāng)：務(wù)須｜必須｜須要。 xū X249。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 六、總結(jié)。 三、鞏固。 Ｆ 強(qiáng)調(diào) “ 典 ” 字的筆順： ２、出示 “ 墊 ” 學(xué)生以相同方式學(xué)習(xí)生字。 Ａ 出示 “ 典 ” 及章節(jié)。 出示漢語拼音音序表，指名認(rèn)讀。 抓住重 點，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書寫。 教學(xué)重點：認(rèn)識 13個生字，正確規(guī)范地書寫其中 8 個。 復(fù)習(xí)、練習(xí)使用音序查字法自學(xué)生字。 音、形、義相結(jié)合來學(xué)習(xí)生字。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 １、以 “ 典 ” 字為例帶領(lǐng)學(xué)生從字典中查找，同時復(fù)習(xí)鞏固音序查字法。 Ｄ 復(fù)習(xí)音序查字法的步驟 Ｅ 按復(fù)習(xí)的方法查找出 “ 典 ” ，理解字 義后組詞。 “ 聘 ” 字右下方的筆順為： 組詞： 典：字典 典禮 典范典故典禮典型典雅詞典恩典法典古典經(jīng)典慶典盛典字典 數(shù)典忘祖引經(jīng)據(jù)典 墊：墊背墊腳墊平墊子床墊靠墊鞋墊坐 墊 拼：拼湊拼命拼死拼寫拼音硬拼 拼死拼活東拼西湊 頻：頻道頻度頻繁頻率頻頻頻數(shù)低頻高頻音頻 聘：聘禮聘請聘任聘書聘問報聘禮聘受聘招聘 ４、利用所學(xué)生字組成的詞語來說話，以幫助學(xué)生更
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