【摘要】小學(xué)生三年級(jí)奧數(shù)題較難1+2+3+4+5+6+7+8+9……90數(shù)字熱身1+2+3+4+5+6+7+8+9……90(1+90)*90/2=4065答案1+2+3+4+5+6+7+8+9……901+90=9191*90=81908190/2=4095題目:從1999這個(gè)數(shù)里減去253以后,再
2025-01-13 21:54
【摘要】?第16講巧妙求和?一、知識(shí)要點(diǎn)?某些問題,可以轉(zhuǎn)化為求若干個(gè)數(shù)的和,在解決這些問題時(shí),同樣要先判斷是否求某個(gè)等差數(shù)列的和。如果是等差數(shù)列求和,才可用等差數(shù)列求和公式。?在解決自然數(shù)的數(shù)字問題時(shí),應(yīng)根據(jù)題目的具體特點(diǎn),有時(shí)可考慮將題中的數(shù)適當(dāng)分組,并將每組中的數(shù)合理配對(duì),使問題得以順利解決。?二、精講精練
2025-08-11 12:28
【摘要】小學(xué)奧數(shù)舉一反三(六年級(jí))第5講簡(jiǎn)便運(yùn)算(四)前面我們介紹了運(yùn)用定律和性質(zhì)以及數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行巧算和簡(jiǎn)算的一些方法,下面再向同學(xué)們介紹怎樣用拆分法(也叫裂項(xiàng)法、拆項(xiàng)法)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。運(yùn)用拆分法解題主要是使拆開后的一些分?jǐn)?shù)互相抵消,達(dá)到簡(jiǎn)化運(yùn)算的目的。一
2025-08-05 05:46
【摘要】小學(xué)生奧數(shù)考慮所有可能情況練習(xí)題 一個(gè)長(zhǎng)12厘米、寬8厘米的長(zhǎng)方形紙板,若把它剪成4個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形紙板,每個(gè)小長(zhǎng)方形紙板的周長(zhǎng)是多少?(要考慮所有可能的情況。) 答案解析 ...
2024-12-04 06:23
【摘要】準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)東灘頭小學(xué)劉琦寫一寫,你記住了哪幾個(gè)?說一說你的感受。(1)29982999()()()(2)60976098()()()(3
2025-01-14 08:43
【摘要】第一篇:小學(xué)奧數(shù)教案平均數(shù)問題(定稿) 小學(xué)奧數(shù)教案---平均數(shù)問題 第1講 平均數(shù)(一) 一、知識(shí)要點(diǎn) 把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就...
2024-10-27 05:38
【摘要】第一篇:小學(xué)奧數(shù)招生簡(jiǎn)章 奧數(shù)班招生簡(jiǎn)章 ——XXXX學(xué)校 學(xué)習(xí)奧數(shù)能夠鍛煉孩子的思維能力,三、四年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)是小學(xué)奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段,只有牢固掌握了三、四年級(jí)奧數(shù)最基本的知識(shí)技巧,才能有效...
2024-10-28 18:49
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)行程問題基本公式:路程=速度×?xí)r間(s=v×t)速度=路程÷時(shí)間(v=s÷t)時(shí)間=路程÷速度(t=s÷v)用s表示路程,v表示速度,t表示時(shí)間。一、求平均速度。公式:平均速度=總路程÷總時(shí)間(v平=s總÷t總例題:摩托車駕駛員以每小時(shí)30千米的速度行駛了90千米到達(dá)某地,返
2025-03-24 03:11
【摘要】23行程問題1、為什么說行程問題可以說是難度最大的奧數(shù)專題?類型多:行程分類細(xì),變化多,工程抓住工作效率和比例關(guān)系,而行程每個(gè)類型重點(diǎn)不一,因此沒有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以抓題目難:理解題目、動(dòng)態(tài)演繹推理——靜態(tài)知識(shí)容易學(xué),動(dòng)態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力跨度大:從三年級(jí)到六年級(jí)都要學(xué)行程——四年的跨度,需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固來加深理解、夯實(shí)基礎(chǔ)2、那么想要學(xué)好行
【摘要】小學(xué)奧數(shù)解題技巧1分?類:分類是一種很重要的數(shù)學(xué)思考方法,特別是在計(jì)數(shù)、數(shù)個(gè)數(shù)的問題中,分類的方法是很常用的。1、11一種2、112、10二種3、113、103、9三種4、114、104、94、8四種5、115、105、95、85、7
2025-08-04 15:36
【摘要】奧數(shù)教學(xué)簡(jiǎn)介一、課程特色:1、教材與現(xiàn)行小學(xué)奧數(shù)教程同步;2、教材難度適中,體現(xiàn)科學(xué)性,現(xiàn)實(shí)性,有挑戰(zhàn)性,突出實(shí)、難、巧、趣的特點(diǎn)。二、教學(xué)理念:通才教育和趣味教育。三、教學(xué)目標(biāo):以通才教育和趣味教育理念為指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題的能力,進(jìn)而開拓學(xué)生的思維,為學(xué)好奧數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何學(xué)好奧數(shù)?1、
2025-04-17 00:42
【摘要】小學(xué)奧數(shù)盈虧問題例題 1、學(xué)校有一批樹苗,交給若干名少先隊(duì)員去栽,一次一次往下分,每次分一棵,最后剩下12棵不夠分;如果再拿來8棵樹苗,那么每個(gè)少先隊(duì)員正好栽10棵。問參加栽樹的少先...
2024-12-04 06:28
【摘要】同余問題(一)???在平時(shí)解題中,我們經(jīng)常會(huì)遇到把著眼點(diǎn)放在余數(shù)上的問題。如:現(xiàn)在時(shí)刻是7時(shí)30分,再過52小時(shí)是幾時(shí)幾分?我們知道一天是24小時(shí),,也就是說52小時(shí)里包含兩個(gè)整天再加上4小時(shí),這樣就在7時(shí)30分的基礎(chǔ)上加上4小時(shí),就是11時(shí)30分。很明顯這個(gè)問題的著眼點(diǎn)是放在余數(shù)上了。1.同余的表達(dá)式和特殊符號(hào)???
2025-03-24 03:09
【摘要】五年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn):遞推方法計(jì)數(shù)方法與技巧(遞推法概念)計(jì)數(shù)方法與技巧(遞推法例題) 例1: 的乘積中有多少個(gè)數(shù)字是奇數(shù)? 分析與解答: 如果我們通過計(jì)算找到答案比較麻煩,因此我們先從最簡(jiǎn)單的情況入手?! ?×9=8
2025-03-24 03:08
【摘要】小學(xué)奧數(shù)專題——植樹問題在一定條件下栽樹、種花的棵數(shù)是最簡(jiǎn)單、最基本的“植樹問題”。還有許多應(yīng)用題可以化為“植樹問題”來解,或借助解“植樹問題”的思考方法來解。、最基本的植樹問題。為了更直觀的表現(xiàn),我們用圖示法來說明。樹用點(diǎn)來表示,植樹的沿線用線來表示,這樣就把植樹問題轉(zhuǎn)化為一條非封閉或封閉的線上的“點(diǎn)數(shù)”與相鄰兩點(diǎn)間的線的段數(shù)之間的關(guān)系問題。:A.非封閉線的兩端都有“點(diǎn)”