《如何當(dāng)好班組長(zhǎng)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 己的領(lǐng)導(dǎo)方式，想辦法調(diào)離員工? 批評(píng)教育，努力在本組內(nèi)營(yíng)造服從文化? 對(duì)屢教不改的員工，讓他離開(kāi)，以避免影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力氣氛第五部分：班組人員管理? 五、如何批評(píng)性格暴躁的員工? 不要在憤怒時(shí)批評(píng)下屬? 不要當(dāng)著第三者的面批評(píng)下屬? 不要在背后批評(píng)? 不要使用侮辱人格的方式批評(píng)? 不要比較和重復(fù)批評(píng)? 先肯定后批評(píng)，防止一棒子打死第五部分：班組人員管理? 六、如何管理總找借口搪塞的員工? 培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)? 為其設(shè)置工作目標(biāo)，對(duì)其工作結(jié)果實(shí)施考核? 與表現(xiàn)優(yōu)秀的員工共同完成工作任務(wù)? 對(duì)其采取 “胡蘿卜加大棒 ”的政策第五部分：班組人員管理? 七、如何關(guān)心體貼下屬? 記住下屬的生日，以適當(dāng)?shù)姆绞阶ＹR? 關(guān)心下屬的身體健康，下屬住院要親自探望? 關(guān)心下屬的家庭和生活? 注意抓住歡迎和送別的機(jī)會(huì)? 給予下屬的信任? 當(dāng)眾及時(shí)原則第六部分：溝通技巧（和諧溝通）。第二部分：班組長(zhǎng)職業(yè)品質(zhì)? 十、尊重 相互尊重，構(gòu)建和諧? 尊重別人就是尊重自己第二部分：班組長(zhǎng)職業(yè)品質(zhì)? 其他職業(yè)道德品質(zhì)? 定位 不可高高在上? 公私分明 不搞幫派，不講哥們義氣? 注意溝通 禍從口出? 保持距離 與下屬保持一定的距離，但不可疏遠(yuǎn)? 寬容 能 “容長(zhǎng) ”“容短 ”第二部分總結(jié)? （心態(tài)） 能完成 100%，絕不只完成 99%? 這是一種好的職業(yè)品質(zhì)，是一種正確的做事觀念，雖然僅有 1%的差距，但正是這1%，不僅僅反映一個(gè)員工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，也體現(xiàn)出一個(gè)員工的精神面貌和思想境界第三部分：車間班組現(xiàn)場(chǎng)管理（卓越源于細(xì)節(jié)）第三部分：車間班組現(xiàn)場(chǎng)管理? 一、現(xiàn)場(chǎng)管理的含義? 充分、有效的利用各資源，通過(guò)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和激勵(lì)等方式，高效率、優(yōu)品質(zhì)、低耗損的完成各項(xiàng)任務(wù)? 現(xiàn)場(chǎng)管理概括為四個(gè)字：嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒第三部分：車間班組現(xiàn)場(chǎng)管理? 二、現(xiàn)場(chǎng)管理的對(duì)象? 人、機(jī)、料、法、環(huán)、信第三部分：車間班組現(xiàn)場(chǎng)管理? 三、 5S的實(shí)施? 以后重點(diǎn)講第三部分：車間班組現(xiàn)場(chǎng)管理? 現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)具備的能力? 執(zhí)行能力? 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力? 分析問(wèn)題的能力? 解決問(wèn)題的能力? 溝通能力? 承擔(dān)責(zé)任的能力第三部分總結(jié)? 班組現(xiàn)場(chǎng)是班組管理工作中最重要和最基本的管理，只有管理好現(xiàn)場(chǎng)，產(chǎn)品的質(zhì)量才會(huì)穩(wěn)定，生產(chǎn)效率才會(huì)提高
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