【正文】 學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求，它包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。 ? 主要課程：數(shù)字藝術(shù)概論、設(shè)計手繪基礎(chǔ)、動漫設(shè)計理論、動畫概論、影視語言基礎(chǔ)、角色設(shè)定、動畫導(dǎo)演基礎(chǔ)、Adobe Photoshop數(shù)字圖像處理、 2D動畫制作、 3D制作、動畫后期合成、配音及音效處理、非線性編輯。 ? 主要課程：電子商務(wù)概論、商務(wù)禮儀、商務(wù)管理、市場營銷、商品知識、外貿(mào)單證、網(wǎng)絡(luò)營銷、連鎖經(jīng)營、物流概論、商務(wù)談判、物流配送管理、物流會計、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作、VFP程序設(shè)計、 ASP、網(wǎng)站設(shè)計、國際商務(wù)單證實務(wù)、國際結(jié)算實務(wù)、電子商務(wù)模擬軟件。 第二單元：職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇 提問： 你對所學(xué)的專業(yè)了解多少？ （我們主要會學(xué)習(xí)些什么課程，以后出來我們可以做什么，我們需要取得些什么職業(yè)資格證書） 一、尋找飛翔的起點 專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群 ? 專業(yè)和專業(yè)學(xué)習(xí) ? 專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群 ? 專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系： 視野 ? 會計（電算化）專業(yè) ? 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以電子計算機操作為手段、專門從事財務(wù)管理、會計核算及會計事務(wù)管理工作的實用型財務(wù)會計中等專業(yè)人才。 說一說 我們完成一個搶答題： （舉例即可） （ 1）近視患者不宜從事哪些職業(yè)？ （ 2）發(fā)音不準確者不宜從事哪些職業(yè)？ （ 3）手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè) （ 4）身高不足 ？ 議一議 如果你選擇下列職業(yè)，你會如何做好本職工作？ A．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？ B．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？ C．假如你是一名護士，你打算怎樣做好自己的本職工作？ D．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？ 課堂小結(jié) 著名寓言作家克雷洛夫曾做過一個精彩的比喻：“實現(xiàn)是此岸，理想是彼岸，中間隔著寬敞的河流。 二 職業(yè)理想對社會發(fā)展所起的作用 ?說一說 舉例說明個人的職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用？ 質(zhì) ,從而解決我國結(jié)構(gòu)性就業(yè)難的現(xiàn)狀。 ? ，可以用自己的話總結(jié)歸納?！? ? 確立職業(yè)理想和職業(yè)意識是我們必須要做的一件事，現(xiàn)在很多家長和孩子在孩子十幾年的教育過程中，幾乎從來沒有考慮過孩子的人生理想、專業(yè)選擇與職業(yè)目標，其實這才是教育的終極目標?！案苫畈荒芄庥昧?,還要動腦筋 。 ? 。 ? 二是提供有持久的動力 ——堅持不懈，永不放棄。大家剛才交流的各自不相同的職業(yè)理想充分說明了這一點。 ? 。一個人的職業(yè)理想的內(nèi)容會因時因地因事的不同而變化。這批新職業(yè)是會展策劃師、商務(wù)策劃師、數(shù)字視頻（ DV）策劃制作師、景觀設(shè)計師、模具設(shè)計師、家具設(shè)計師、建筑模型設(shè)計師、客戶服務(wù)管理師、寵物健康護理員、動畫繪制員。社會的分工、職業(yè)的變化是影響一個人職業(yè)理想的決定因素。 試一試 通過大家的職業(yè)理想總結(jié)歸 納職業(yè)理想具有哪些特點？ ?職業(yè)理想的特點是： ? 1．社會性。在校期間，揚長補短，主動適應(yīng)即將從事的職業(yè)的要求；擇業(yè)階段，揚長避短，要選擇能讓自己“揚長避短”的崗位；就業(yè)以后，揚長補短，更具晉升或轉(zhuǎn)崗的發(fā)展前景。 ? ？你手中拿的這段時間是什么，有多少？（我們可以用來努力學(xué)習(xí)和工作的時間） ， 你有何感受 ？ 那僅有的 ， 可以用來努力學(xué)習(xí)和拼命工作的時間 ， 我們又該怎樣利用呢 ？ 路的設(shè)想和規(guī)劃 ， 是對個人職業(yè)前途的瞻望 ，使實現(xiàn)職業(yè)理想的長遠計劃 。在起點上寫上你的出生日期和年齡0歲，在終點上標注出你自己預(yù)測的死亡年齡。 請你談?wù)勛约杭磳㈤_始的職業(yè)生涯？ ?大家對于自己職業(yè)生涯的暢想其實就是對于職業(yè)生涯的規(guī)劃。 ? （ 3）整合性 ? （ 4）終生性 ? 職業(yè)生涯的終生性提醒人們要充分重視職業(yè)生涯發(fā)展的每一步，因為今天的每一次選擇，都可能影響你的下一次選擇，個人在青年階段的成功，很大程度上決定了其職業(yè)生涯的整體基調(diào)。 二、職業(yè)生涯與人生 ? 此階段人與職業(yè)的關(guān)系主要表現(xiàn)為兩個方面；一是依靠從業(yè)階段的積蓄和通過社會保障得到的回饋，即以從業(yè)階段對社會貢獻而得到的醫(yī)療、養(yǎng)老方面的福利，安度晚年；二是通過回顧職業(yè)生活，以講授、寫作、聊天等多種形，不同程度地指導(dǎo)和影響著年輕人的職業(yè)生涯發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃課件 第一單元 ?教學(xué)重點： ? 面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 職業(yè)理想的作用 第一課 ?一、職業(yè)內(nèi)涵的四個要點 ?穩(wěn)定的收入。 ?是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶。 ――― 孔子 ? 與人的自然生長規(guī)律類似，職業(yè)生涯的發(fā)展也具有階段性。 布置作業(yè) ?用職業(yè)生涯的特點，梳理一下自己家長的職業(yè)生涯，暢想一下自己即將開始的職業(yè)生涯。 ? 《 斯思人生 》 游戲說明 ? １ .在所發(fā)的白紙條上畫一個長線段。 ? ，然后經(jīng)這以后的線段撕下來。 ? 人無完人，揚長補短才能最終成功。 ?上述大家的職業(yè)理想絕大部分都是非常具體并且又符合每個人的特點是可以實現(xiàn)的。 ? 2．時代性。 2022年 8月份國家向社會發(fā)布了第一批 9個新職業(yè)以后，近日，國家勞動和社會保障部又向社會發(fā)布了第二批 10個新職業(yè)。 ? 。孩提時代，想當一名警察，長大后卻成了一名教師的事實就說明了這一點。知識結(jié)構(gòu)、能力水平?jīng)Q定著一個人的職業(yè)理想追求的層次，個人的興趣愛好、氣質(zhì)性格等非智力因素以及性別特征、身體狀況等生理特征也影響著一個人的職業(yè)選擇。 ? 教材上把職業(yè)理想對人生的發(fā)展作用可以歸結(jié)為兩點： ? 一是提供有充足的動力 ——不怕困難，積極進取。但是大多數(shù)人的理想都實現(xiàn) l了，但只有一篇作文沒有被領(lǐng)取，幾天以后老人接到一個電話，是一位白宮的領(lǐng)導(dǎo)者，他說那篇作文的作者就是自己，老人問為什么不領(lǐng)走作文？這位領(lǐng)導(dǎo)者說沒有必要，因為他完成了他的理想，這么多年他一直記得自己的理想，所以他實現(xiàn)了自己的理想，可見理想對人的作用有多么的大。然而 ,人們說 ,30年來 ,他從堅守的這個普通的操作臺上流瀉出的 ,不是單調(diào)的音符 ,而是一曲曲華美的樂章 ,一個一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄的人 ——許振超 。 ：“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地人走得快。他們對人生怎能不