【正文】 共印 x x份 報(bào) :中央政治局、書(shū)記處各同志，全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志；中共中央辦公廳、全國(guó)人大常委會(huì)辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳、全國(guó)政協(xié)辦公廳、國(guó)家科教領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室送 :中央和國(guó)務(wù)院各部委，各省、自治區(qū)、直轄市黨委、人民政府發(fā) :本部領(lǐng)導(dǎo)，各司局，各直屬單位，各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教委，部屬各高等學(xué)校，有關(guān)新聞單位 四、簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)要求 提煉報(bào)道主題，選擇報(bào)道角度。簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)語(yǔ)一般是指出事實(shí)的意義，或者揭示事件發(fā)展的趨勢(shì)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用?；顒?dòng)室內(nèi)還設(shè)立了就業(yè)資料閱覽室，并在學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)辟就業(yè)書(shū)刊專欄，提供就業(yè)指導(dǎo)書(shū)籍和各省市用人單位的介紹。 正文的結(jié)構(gòu)一般有兩種順序： ，有頭有尾，脈絡(luò)清晰，適合報(bào)道一個(gè)完整的事件過(guò)程。結(jié)果顯示：在校大學(xué)生之間存在的經(jīng)濟(jì)差異現(xiàn)象，一定程度上造成了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理沖擊，影響學(xué)生素質(zhì)的整體提高。也可以用按語(yǔ)式的開(kāi)頭，說(shuō)明編寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)的意義、目的等。 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 四、今后的設(shè)想 述職人： xxx xx 年 x月 x日 例文 （二） 教師述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 我自 1996年參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。一局之長(zhǎng)應(yīng)該是本局干部職工的表率，兩個(gè)文明建設(shè)的 領(lǐng)頭雁 。我嚴(yán)格按本局制定的廉政措施辦事。 (五 )堅(jiān)持兩手硬的方針，兩個(gè)文明建設(shè)一手抓。局黨支部年年被 xx市委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”或“紅旗黨支部” 。 五、例文（一） 述職報(bào)告 市人大常委會(huì) : 我從 1993年 2月起任 xx市分路局局長(zhǎng)，黨支部書(shū)記。 ③ 結(jié) 尾 結(jié)尾一般寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)。 ② 主 體 主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫(xiě)實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問(wèn)題，要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好以下幾個(gè)方面： 對(duì)黨和國(guó)家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況；對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問(wèn)題，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，取得了哪些業(yè)績(jī)；個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫(xiě)出存在的主要問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。 ②口述報(bào)告的抬頭，寫(xiě)對(duì)聽(tīng)者的稱謂如 “ 各位代表 ” 、 “ 各位委員 ” 、“ 各位同志 ” ，或 “ 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們 ” 。 述職報(bào)告的內(nèi)容 思想政治 (德 ) 某一單位領(lǐng)導(dǎo)者或某一崗位工作人員 寫(xiě)成的書(shū)面 文字材料就 是述職報(bào)告 業(yè)務(wù)能力 (能 ) 崗位職責(zé)執(zhí)行 (勤 ) 期間的業(yè)績(jī) (績(jī) ) 任職期間自我評(píng)估 向上級(jí)、群眾匯報(bào)時(shí)使用 三、述職報(bào)告的寫(xiě)作要求 (一 )要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí) 績(jī)和問(wèn)題 (二 )要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己 (三 )要抓住重點(diǎn)，突出個(gè)性 四、述職報(bào)告的寫(xiě)法 述職報(bào)告沒(méi)有固定的寫(xiě)作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可靈活安排結(jié)構(gòu)。定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 所謂自述性， 就是要求報(bào)告人，自己述說(shuō)自己在一定時(shí)期內(nèi)履行職責(zé)的情況。 九、例文（一） 財(cái)經(jīng)大學(xué) 年普通本科招生工作總結(jié) 一、概況 二、今年招生工作的幾項(xiàng)主要措施 堅(jiān)決執(zhí)行全面實(shí)行“并軌”招生制度 適時(shí)調(diào)整我校本年度招生專業(yè) 加強(qiáng)招生工作宣傳力度，努力提高我校的知名度 改進(jìn)和完善獎(jiǎng)學(xué)金和資助貧困學(xué)生辦法 認(rèn)真培訓(xùn)招生干部 堅(jiān)持不懈抓好廉政建設(shè) 全面實(shí)行了微機(jī)管理。 ，背景要鮮明 總結(jié)中的情況敘述必須簡(jiǎn)明扼要。 ? ? 如果總結(jié)的標(biāo)題中沒(méi)有寫(xiě)明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫(xiě)明。 主要說(shuō)明在什么思想指導(dǎo)下，采取哪些措施，取得哪些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，并要求把這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)從感性上升到理性來(lái)認(rèn)識(shí)，使之條理化。 （ 1）開(kāi) 頭 或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本情況；或把所取得的成績(jī)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)；或概括說(shuō)明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié)。 ? 1. 標(biāo) 題 ? 標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。這種格式具有層次分明、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。 貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的情況、完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的敘述。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題談情況和體會(huì)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。 ? ? 通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成績(jī)。 要正確處理好兩者關(guān)系： “ 總 ” 是 “ 結(jié) ” 的依據(jù) ， “ 結(jié) ” 是 “ 總 ” 的概括 。 總結(jié)過(guò)程中 ， 要對(duì)工作的失誤和缺點(diǎn)等有個(gè)正確的認(rèn)識(shí) ， 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 ， 可以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好作風(fēng) 。 ? 工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。 ? 4．加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。新的一年里要堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，牢牢把握搞好 園林綠化這個(gè)中心，深入改革，擴(kuò)大開(kāi)放；要進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)黨支部建設(shè)、抓好黨員教育管理工作；要進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展社會(huì)主義教育和精神文明建設(shè)；要進(jìn)一步解放思想，振奮精神，實(shí)事求是，充分調(diào)動(dòng)干部職工的社會(huì)主義積極性，確保全年各項(xiàng)任務(wù)完成和超額完成，使園林綠化工作再上一個(gè)新臺(tái)階，以優(yōu)異成績(jī)迎接“十四大”和市第七次黨代表大會(huì)的召開(kāi)。 主要說(shuō)明 “怎么做” 。這部分一般要分項(xiàng)來(lái)寫(xiě)，有時(shí)，大的項(xiàng)目下有小的項(xiàng)目，大的項(xiàng)目是一個(gè)大的方面要做的工作，小的項(xiàng)目是在大的方面要做的每一項(xiàng)工作。 （ 1） 計(jì)劃的前言 要簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想、目的或依據(jù)，提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。 標(biāo) 題 由單位名稱、適用時(shí)期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。 ? （七）恰當(dāng)性原則 ? 制定計(jì)劃不要把話說(shuō)死了，不要絕對(duì)化，要留有修正的余地，在執(zhí)行中可不斷根據(jù)變化的實(shí)際情況進(jìn)行修訂。 ? （四）統(tǒng)籌性原則 ? 制定工作計(jì)劃，要個(gè)體服從整體，局部服從全局，下級(jí)服從上級(jí)；又要與平行單位協(xié)調(diào)一致，以大局為重，以整體利益為上，兼顧兄弟單位和個(gè)人的利益；也要正確處理好一般工作與中心工作的關(guān)系，注意計(jì)劃本身的綜合平衡，抓住工作重點(diǎn)，使各項(xiàng)工作均衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展；還要依據(jù)“輕重緩急”的原則，安排好工作的先后順序。 ? （二）科學(xué)性原則 ? 即從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事。 計(jì) 劃 性 文 體 (除計(jì)劃外還有 ) 規(guī) 劃 方 案 安 排 設(shè) 想 綱 要 要 點(diǎn) ? 安排 時(shí)間較短、內(nèi)容較具體的計(jì)劃； ? 打算 近斯而指或措施等尚不周全的計(jì)劃； ? 設(shè)想 初步的、尚未成熟的計(jì)劃； ? 意見(jiàn)和要點(diǎn) 上級(jí)用以向下級(jí)布置工作或任務(wù)，并交代政策、要求的計(jì)劃； ? 規(guī)劃 跨越年代較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較概括，并具有巨大革新內(nèi)容的計(jì)劃； ? 方案 從目的要求，方式方法到具體進(jìn)度都有規(guī)定的計(jì)劃。 ? 按范圍分， 有國(guó)家的、地區(qū)的、系統(tǒng)的、部門的、單位的、個(gè)人的計(jì)劃等。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 (三 )結(jié)尾用語(yǔ) ：表示結(jié)束全文 、 區(qū)別文種 、 引起注意 、表示期請(qǐng) 。 應(yīng) 用 寫(xiě) 作 應(yīng)用文寫(xiě)作的語(yǔ)言 (一 )起首用語(yǔ) ： 使開(kāi)頭變得容易 或 直接表示引據(jù) 、 發(fā)語(yǔ) 。 “ 據(jù)上所述 ” 、 “ 以上各點(diǎn) ” 、 “ 如前所述 ” 、 “ 總而言之 ”