喜看稻菽千重浪教案-全文預(yù)覽
【正文】 對袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。體現(xiàn)研究工作的艱辛細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息、豐滿人物形象、把來龍去脈交代清楚的重要手段。 突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。體現(xiàn)什麼二、問：一篇好的人物通訊，通過對人物一言一行的描寫，人物仿佛“立”在我們面前，會產(chǎn)生如見其人，如聞其聲，如臨其境的效果?！敝饕獓@“三不稻”和“玉米稻”這兩個情節(jié)來寫的?？煞謨蓚€層次。（堅(jiān)持真理，實(shí)事求是）→捍衛(wèi)真理，力排眾議v 四、引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿1986年以來，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。（熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)）1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。）v ②前面我們已經(jīng)了解了人物通訊的基本常識，作為一名高中生，從讀者的角度我們應(yīng)該知道一篇通訊它“寫了什么”，培養(yǎng)自己的篩選信息——?dú)w納信息——概括信息的能力；從作者的角度我們應(yīng)該明白一篇通訊它“怎么寫的”，從中學(xué)習(xí)表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法等，學(xué)會寫作通訊。所以，誰解決了老百姓的吃飯問題，誰將無可辯駁地成為名垂青史的功臣。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個側(cè)面的寫法。這是近年人物通訊題材發(fā)展的一個新趨向。 第二種，人們普遍關(guān)心的社會名流。 了解人物通訊的定義后，那我們可以想想看，什么樣的人物容易被寫成人物通訊呢？ ◆人物通訊中的人物當(dāng)然要具有新聞性。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。難點(diǎn):：進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握通訊的寫法 。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)：
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