【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例分析課后感 對教學(xué)設(shè)計的理解 ——數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例分析課后感 通過此科目的學(xué)習(xí)對我深刻理解教學(xué)設(shè)計的重要性及其原理有了很大的提高。以前覺得老師上課是一件很簡單的事情,...
2024-10-06 05:48
【摘要】正文:數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思 數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思 數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思1 經(jīng)過新教材一學(xué)期的教學(xué),現(xiàn)備課組對一學(xué)期以來的教學(xué)反思如下。 存在問題與困難 1.初、高中教材間的跨度過大 初中教材偏重于實數(shù)...
2024-10-25 10:00
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試題一、填空題。(本大題共10個小題,每小題2分,共20分)1、用0—9這十個數(shù)字組成最小的十位數(shù)是(),四舍五入到萬位,記作()萬。2、在一個邊長為6厘米的正方形中剪一個最大的圓,它的周長是()厘米,面積是()3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么
2025-06-20 03:52
【摘要】正文:數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié) 數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)15篇 數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期我仍擔任七年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),在本學(xué)期教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣...
2024-10-25 10:06
【摘要】正文:小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會15篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會1 有一句話:學(xué)到老,活到老,的確,不學(xué)習(xí)的話,人就要落后。不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動力,不學(xué)習(xí)就...
2024-11-15 13:16
【摘要】第一部分?案例分析初步感知真題再現(xiàn)一??某校三年級有位叫王峰的學(xué)生,經(jīng)常?遲到、曠課、上游?戲廳,甚至打架,學(xué)習(xí)成績就更不說了,門門功課掛紅燈,盡管老師多次教育,仍不見好轉(zhuǎn),還是經(jīng)常曠課、打游戲,向同學(xué)借錢,同學(xué)不借就打同學(xué),以致班里同學(xué)見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步,但
2025-04-17 00:42
【摘要】[案例?1] 教學(xué)生識字有很多技巧,有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個字時說:“多了就賣,少了就買?!睂W(xué)生很快記住了這兩個字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學(xué)生記?。骸案稍锓朗Щ?,急躁必跺足。”從此以后,學(xué)生對這兩個字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?[參考答案] 這些教法對我們有很好的啟發(fā)和借鑒作用。心理學(xué)的知識告訴我們
2025-04-28 18:22
【摘要】教師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識,而是要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展實際及目標、要求,在特定 的環(huán)境中采用特定的,通過特定的途徑來促進學(xué)生成長,教師這種角色是一種性質(zhì)復(fù)雜的職業(yè)角色。下面 小編給大家?guī)?..
2024-08-29 04:05
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗交流 數(shù)學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 這幾年我?guī)У囊恢笔钱厴I(yè)班的教學(xué)。許多老師也是的,很累,很痛苦,但也有一些收獲吧,最起碼學(xué)生記得最多的應(yīng)是六年級的教師吧。 一、愛心、童心使心...
2024-10-10 19:55
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)總結(jié) 數(shù)學(xué)教育中數(shù)學(xué)史融入是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效方法,有利于激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)科...
2024-11-20 03:06
2025-05-24 00:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)反思 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,雖然用盡了各種教學(xué)策略,但仍然存在著沒有達到預(yù)期的教學(xué)效果。下面是為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)反思,希望對大家有幫助。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂...
2024-09-24 10:49
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 藍旗 內(nèi)江市東興區(qū)外國語小學(xué)校 案例背景: 這里有一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課的聽課記錄,是重慶市南岸區(qū)某實驗小學(xué)(以下簡稱A校)三年級數(shù)學(xué)教師所上的一...
2024-10-13 22:59
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例應(yīng)該描述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境中教師與學(xué)生典型的、生動的交往狀態(tài)與外在行為,刻畫他們豐富的、細膩的精神狀態(tài)和內(nèi)心世界。它的特征是具...
2024-11-19 00:30
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗展開,為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握...
2024-11-09 17:41