地勢及地形教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 對氣候、河流的影響九、教學(xué)反思： 這種地勢特點對氣候、河流、交通幾個方面都有影響，我們應(yīng)該充分認識其有利影響與不利影響，尋找對自然環(huán)境的合理開發(fā)利用?！ 〉貏輰恿鞯挠绊懀何覈拇蠼蠛哟蠖喟l(fā)源于第一級階梯，自西向東奔流入海。陸地向海洋自然延伸而形成的地形是大陸架。五、教學(xué)準(zhǔn)備：（一）教具準(zhǔn)備：《中國地形圖》掛圖，學(xué)生用空白中國輪廓圖一張 多媒體 六、學(xué)案導(dǎo)學(xué)：（一）導(dǎo)學(xué)提綱：讀中國地形圖，通過顏色的變化，分析我國地勢的特征 明確：學(xué)會讀圖例，找出顏色與海拔高度的關(guān)系，明確我國地勢的總特征是西高東低。內(nèi)容包括三部分“地勢呈階梯狀分布”“地形復(fù)雜多樣”“山區(qū)面積廣大”。本節(jié)課是中國的自然環(huán)境這一章的第一節(jié)，體現(xiàn)了地形作為自然環(huán)境基礎(chǔ)的重要地位。中國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布 （二）過程與方法 1.三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：1.初步樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀念 四、教材分析：（一）知識點與特點：這一節(jié)是從地勢特點和地形種類兩個方面來研究中國地形特征的。運用地圖分辨各種地形 ?。ㄈ┙虒W(xué)難點：中國地勢西高東低這樣一個特點對氣候、河流、交通等的影響是本課的難點，因為學(xué)生年齡偏小，對一些日常生活和所經(jīng)歷的現(xiàn)象不能很好的與理論知識相連接，因此對于這些問題需要老師進行指導(dǎo)，從而讓學(xué)生能夠總結(jié)出來。第一級階梯以高原為主，平均海拔為 4000米 ，第二級階梯以高原盆地為主，平均海拔為1000~ 2000米 ，第三級階梯以平原、丘陵為主，平均海拔多在 500米 以下?！ ±錾健⑵钸B山、橫斷山為第一級階梯與第二級階梯的分界線 大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山為第二級階梯與第三級階梯的分界線 我國這種自西向東呈階梯狀分布的地勢狀況會對其他地理要素，如氣候、河流、交通產(chǎn)生哪些影響？ 明確： 地勢對氣候的影響：我國地勢西高東低，有利于海上的濕潤氣流向我國內(nèi)陸推進，為我國廣大地區(qū)帶來了豐沛的降水。 ?。ǘ╈柟叹毩?xí)：、地勢總的特點是（ ） ①地勢西高東低 ②河流、湖泊眾多 ③呈階梯狀分布 ④森林覆蓋面積大 ⑤地形復(fù)雜多樣 ⑥山區(qū)面積廣大A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑥ D.①②④⑤下列說法不正確的是( )A、平原海拔多在200米以下 B、丘陵是指海拔200米以上的高地C、山地是指海拔500米以上起伏很大的高地 D、高原是指海拔500米以上頂面平緩的高（三）目標(biāo)檢測：下列地理事物有由大到小包含關(guān)系的是A．青藏高原、內(nèi)蒙古高原、柴達木盆地 B．東北平原、華北平
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